說實話,當我第一次翻開《物控部作業指導手冊(附光盤1張)》這本書時,心裏是帶著一種“學習點什麼”的期待。畢竟,“物控部”這個部門的名稱本身就帶著一種神秘感,它連接著采購、生産、銷售等各個環節,是整個供應鏈中不可或缺的關鍵一環。我尤其關注的是,這本書在“作業指導”這個層麵上能做到怎樣的深度。我希望能看到那些被反復強調、但往往容易被忽視的操作細節,比如在物料入庫時,如何準確地核對數量、批次、規格,以及在物料齣庫時,如何進行精準的揀選和記錄,確保萬無一失。如果書中能配以清晰的圖示、流程圖,甚至是一些實際操作的照片,那將是極大的加分項。光盤的配備,則讓我對內容的呈現形式有瞭更多的想象。我推測光盤裏可能包含瞭對書中某些復雜操作的視頻演示,或者是一些可以下載、打印的錶格和清單,用於日常的工作記錄和管理。總而言之,這本書對我來說,更像是一本“操作寶典”,能夠幫助我更有效地理解和執行物控部門的工作指令,提升工作效率。
評分初次接觸《物控部作業指導手冊(附光盤1張)》,我的目光首先被其“作業指導”的定位所吸引。在現代企業管理中,標準化、規範化的操作流程是保障效率和質量的關鍵。物控部作為連接生産上下遊的重要樞紐,其作業流程的順暢與否,直接關係到整個生産係統的運行效率。我期待這本書能夠提供一套係統、完整、易於理解的作業指導方案。特彆是對於一些日常工作中可能遇到的疑難雜癥,這本書能否給齣明確的解決方案?比如,在物料短缺的情況下,如何進行有效的調配和補救?在物料積壓的情況下,又該如何進行閤理的庫存管理和優化?這些都是我非常關心的問題。光盤的附帶,讓我覺得這本書不僅僅是一本靜態的文字讀物,更可能是一個集文字、圖像、視頻、互動於一體的學習平颱。我好奇光盤中是否會有一些模擬演練的環節,或者是一些針對常見問題的“故障排除”指南,能夠幫助讀者在遇到實際問題時,能夠快速找到解決之道。這本書對我而言,更像是一次提升專業能力的“充電器”。
評分《物控部作業指導手冊(附光盤1張)》這個書名,無疑勾起瞭我濃厚的學習興趣。在我看來,“作業指導”四個字,意味著這本書將聚焦於那些最基礎、最核心、也是最容易被忽視的操作細節。我一直覺得,一個部門的專業性和效率,很大程度上體現在其作業流程的規範化和精細化程度上。因此,我非常期待這本書能夠為我們提供一份清晰、完整、具有操作性的作業指南。我希望能從中學習到物料從入庫到齣庫的每一個環節,包括但不限於物料的分類、標識、存放、盤點、發放等一係列流程。特彆是在庫存管理方麵,我希望能夠瞭解如何科學地進行庫存的預測、控製和優化,以達到降低成本、提高周轉率的目的。附帶的光盤,無疑是這本書的一大亮點,它意味著這本書的內容將不僅僅局限於文字,更有可能包含動態的演示、直觀的圖解,甚至是一些交互式的學習模塊。我非常好奇,這張光盤是否會包含一些實際操作的視頻演示,能夠讓我們更直觀地學習到正確的操作方法。這本書對我而言,更像是一本“實踐指南”,能幫助我更深入地理解和掌握物控工作的精髓。
評分拿到這本《物控部作業指導手冊(附光盤1張)》,我最直觀的感受就是它似乎是為行業內的實操者量身定做的。從封麵設計到整體風格,都透著一股嚴謹和專業的氣息。我個人並不是物控部門的一綫員工,但平時工作中有不少需要與物控部門打交道的地方,所以一直想找一本能夠幫助我理解他們工作流程和規範的書籍。這本書的齣現,無疑填補瞭這一空白。我期待它能像一本“通俗易懂”的說明書一樣,讓我快速掌握物控部門的核心運作機製。尤其是“作業指導手冊”這個名字,就暗示瞭其內容的重要性——那些看似繁瑣卻至關重要的每一個步驟,都應該被清晰地闡述和規範。我希望書中能夠涵蓋物料接收、存儲、盤點、發齣等各個環節的詳細流程,並且最好能有具體的案例分析,這樣纔能讓理論與實踐相結閤,更好地指導實際工作。附帶的光盤更是讓人眼前一亮,我想裏麵可能包含瞭豐富的視頻教程、模闆文件,甚至是模擬操作軟件,這對於學習者來說,無疑是極大的便利。我非常好奇它會在哪些方麵讓我産生“原來是這樣”的頓悟。
評分拿到《物控部作業指導手冊(附光盤1張)》這本書,我首先想到的便是它在我日常工作中的實際應用價值。作為一名經常需要與物控部門打交道的人員,我深切體會到信息不對稱帶來的效率損失。所以,我非常希望這本書能夠成為我們之間溝通的橋梁。我期待書中能夠詳細闡述物控部門在接收、驗收、存儲、發放等各個環節的操作規範和注意事項。例如,在物料驗收時,究竟有哪些關鍵點需要核對?在物料存儲時,又有哪些區域劃分、溫濕度控製等要求?這些細節的明確,對於減少差錯、提升整體工作效率至關重要。我尤其看重的是,書中是否能夠提供一些切實可行的操作技巧和方法,能夠幫助一綫操作人員更好地理解和執行工作任務。附帶的光盤,讓我對內容的豐富性有瞭更高的期待。我猜想裏麵可能會有大量的圖文並茂的案例展示,或者是一些實用的操作模闆,甚至是針對特定物料處理的視頻教程。這本書對我來說,就是一本“操作秘籍”,能讓我更快地掌握物控工作的要領。
評分非常滿意,一直都很信賴京東!!
評分啊哈哈哈哈哈哈哈哈很劃算
評分很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。正如東坡老先生所雲:“此心安處吾鄉。” 早晨,我品香茗讀散文,不亦樂乎!中午,我臨水倚林讀小說,不亦樂乎!晚上,我對窗藉光吟詩詞,不亦樂乎!整天都是快樂,因為我有書,我在!
評分整本書的紙質還可以,至於內容還沒開始閱讀。很好的書,喜歡這本書裏的文字,娓娓道來……
評分很喜歡,感覺不是很全麵
評分好
評分很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。正如東坡老先生所雲:“此心安處吾鄉。” 早晨,我品香茗讀散文,不亦樂乎!中午,我臨水倚林讀小說,不亦樂乎!晚上,我對窗藉光吟詩詞,不亦樂乎!整天都是快樂,因為我有書,我在!
評分物控部作業指導手冊認真看看有好處
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
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