發表於2024-11-13
如果想要瞭解生命、重視生命,我們必須瞭解死亡,甚至是尊重死亡。
從死亡的角度看嚮生命,會懂得如何更好地活在當下。
※淵博的醫學知識+豐富的臨床經驗+高瞻遠矚的視野+細膩悲憫的情懷+高超的敘事水平+思辨性的說理能力=精力旺盛的天纔捨溫·努蘭
※敘事醫學二十年經典
※美國國傢圖書奬獲奬作品
※《紐約時報》榜單盤踞34周、長銷佳作
※《中國醫學論壇報》《光明日報》,眾多醫學界、文學界名人推薦
※國內醫學人文暢銷書《心外傳奇》作者李清晨 傾情作序
《死亡的臉》是耶魯大學備受歡迎的醫學教授、外科醫生捨溫·努蘭的經典作品,榮獲美國國傢圖書奬。搶救生命似乎是醫學的天職與成就,然而努蘭1993年齣版《死亡的臉》時即對這種陳舊的觀點提齣批判,醫者不應是疾病的徵服者,人類通往死亡之途的zui終旅程,應得到尊嚴的對待。善終是每個人追求的圓滿結局。
子曰,未知生,焉知死。但努蘭認為,死亡的藝術,也是生的藝術。死亡的臉,處處是生命的錶情。要使善終不成為神話,就必須瞭解死亡,麵對死亡。
《死亡的臉》剖析人體每一處組織,講述每一個驚心動魄的手術過程,努蘭通過六種常見的緻命疾病,包括心髒病、中風、老化、阿茲海默癥、艾滋病與癌癥,再加上意外等其他原因,描述人類經曆死亡的共通過程,赤裸裸地描繪瞭生命走嚮衰亡的過程中不堪的、痛苦的、觸目驚心的情狀,把“死亡在生物學和臨床學上的真實麵貌呈現齣來”。
不論是何死因,臨終總伴隨著飢餓、窒息與巨痛。正如生之不易,離開也同樣睏難。努蘭認為,瞭解死亡的恐怕是詩人與哲學傢,不是醫生。因此在《死亡的臉》齣版二十多年之後,努蘭仍大聲疾呼,臨床醫療不應成為取勝的血腥行為,醫者必須學習放慢速度,思考對病患有益的事。
國內醫學人文暢銷書《心外傳奇》作者李清晨誠摯推薦、傾情作序。
捨溫·努蘭(Sherwin Nuland):
· 耶魯大學醫學院外科醫生,問診過萬病人
· 耶魯大學醫學院外科學、醫學史、醫學倫理學教授
· 《紐約客》《紐約時報》《時代》《紐約書評》專欄作傢,美國國傢圖書奬獲得者
· TED演講人
· 他站在醫學的角度用哲學傢的寬厚和曆史學者的審慎、清晰地闡述瞭生與死的定義、生與死的意義和生與死的境界,讓這個本來屬於醫學領域的話題,具有瞭濃厚的哲學、倫理學的意味。
這部書帶給我們的是一種怎樣強烈的衝擊?在醫生看來,會點頭說:對對對,就是這樣子。在醫學生看來,可能會驚嘆:天哪!醫學原來可以寫得這麼引人入勝。而對於沒有醫學背景的我看來,這絕對是我第一次這麼真切、全麵地瞭解死亡。
——《中國醫學論壇報》
激情澎湃、感人至深、有說服力。
——《時代周刊》
潛移默化地帶領我們走入死亡這個全宇宙zui終問題,引人入勝。
——《紐約書評》
每一頁都熱情洋溢,充滿智慧,清楚地告訴我們生命是如何離開的。
——《舊金山觀察傢報》
努蘭醫生是外科醫生,但又是個感情充沛的哲學傢。
—— 《華盛頓新聞報》
推薦序
何以死?何以生?
自 序
二○○九年序
前 言
選擇屬於自己的死亡
第1章
絞痛的心
第2章
衰竭的心
第3章
無解的老化之謎
第4章
老者的死亡之門
第5章
阿爾茨海默癥
第6章
謀殺與安寜
第7章
意外、自殺和安樂死
第8章
艾滋病的故事
第9章
病毒的一生,人類的一死
第10章
惡意的癌癥
第11章
癌癥與希望
第12章
教訓
結 語
死亡的嚮導
譯後記
瞭解真相,纔有選擇
自 序
二○○九年序
本書提筆至今已度過17個年頭,感覺上,我們應該生活在一個與當時不同的世界。確實,不論國傢、經濟與文化事務,甚至是全球各個社會之間的關係,都已經在可預見與不可預見的方嚮上起瞭變化。然而,有個跟人類一樣古老的領域,我們依然受縛於過往的種種不完備,以至於欠缺的麵嚮幾乎毫無變化。
沒錯,我指的正是人類在21世紀之初是怎麼死的。過去十年,當然曾齣現令人期待的變化,可是這些變化實在太少,還不夠影響我們,還有我們深愛的人;也沒有帶來什麼提升, 即使隨著時間的流逝,改善變得更加急迫。樂觀來看,以感受力應對臨終前的身心變化確實有越來越多例子,我們對此額手稱慶,認為是邁嚮圓滿的一大步,因為各文明畢竟都在追求所謂的圓滿:人要善終。然而隻要我們更實際,或更能認清現狀的嚴重性,大概就不會那麼篤定瞭,搞不好還會玩味起經常有人引述的一句話,也就是19世紀阿芳斯·卡赫(Jean-Baptiste Alohones Karr)在法國諷刺小報《黃蜂》上寫的:“改變的越多,不變的就越多(Plus .a change, plus c'est la même chose)。”
事實就是如此,太多人的死亡經驗依然一成不變。當科技式醫學讓我們治療的患者有瞭想象與期待,我們大部分人也比從前更意識到自己對患者的責任,然而這種意識卻沒有帶來廣泛且切身的改善。就像黃蜂身上的針,這個令人不快的事實自然刺痛瞭社會,也刺痛著每一位醫者的良知。
更多討論與加強觀念都不足夠,甚至把瀕死者的同理照護當成課程的努力,也經常零散、膚淺,結果終究是徒勞。舉例來說,由於越來越強烈意識到本身的不足,且意圖改進, 已導緻醫學院課程有嘗試性的改變,但設計上仍舊是希望多於達成的確定性。如今,要提倡人性態度的觀念,靠的是給學生、教職員奬項或其他形式的錶揚,意圖在同理心與醫療照顧方麵奬勵模範,起到見賢思齊的作用。至於由講座與課程拼湊成的“醫療人文教育”(Medical Humanities),其概念與教學的設計,都是針對科學醫學在日復一日棘手而乏味的差事中必然産生的冷酷。現在的學生要參加工作坊和小組討論,研究文學和美術作品中涉及醫學專業的例子;也仔細研讀較不發達社會的醫療行為,想引以為現代醫院、郊區或大城市臨終照護的藉鏡。臨床醫學老師以及他們由其他學門邀請來的同事,一直在努力推陳齣新,想要讓學生以及接受專科訓練的醫生具備感受力。因為在醫治重病者時,病況瞬息萬變的緊急情形下,醫者往往很容易忘記,或根本把感受力丟掉瞭。然而學院的努力還是在紙上談兵,遮掩瞭實際臨床會碰到的真正情況。課堂上所學,能帶進急診室、重癥監護病房,或其他住院病房的,往往遠低於教師們的預期。在講堂上討論這些題目,當然可以激起年輕心靈的責任感,然而一旦麵臨緊急的醫療狀況,學習而來的心態很快就會從崇高目的上偏離。所以僅僅教授人道醫療的準則,不必然能培養齣人道精神的醫師。
如果以為,醫師臨床診斷的態度,得取決於他們在討論課學習的新醫學倫理原則,大概也會落入同樣下場。醫療倫理或生物倫理的訓練,自20世紀60年代開始有影響力以來,在全世界已開發國傢中的成長一直很受注目。不僅美國絕大部分醫院都設有研討倫理難題的委員會,在許多其他國傢也經常是谘詢參考的來源。委員會通常是由醫療、護理以及行政人員等“有識之士”組成,有時也會有當地小區的人,包括地方官員。他們會商議醫師診斷的種種問題,也經常處理寜可用安寜照護舒緩生命的zui後時光,也不做無效醫療的決定。我們無法估計這類委員會的效能如何,至少不能用量化的方式衡量。這些“有識之士”真的比一般醫療人員更有見識嗎?醫師是不是真的在任何情況下都會請求谘詢,而不隻是找人幫自己的決定背書?委員會的成員是否具有所謂“生物倫理”正統學科的專業能力?因為此學科可是大學或智庫部門的哲學、法學、醫學、護理學、神學以及自然科學的飽學之士,都還在彼此質疑挑戰的,這些事務盡管深奧,卻會直接影響病患照護與臨床診斷。還有,一般大眾有多少人曉得有委員會的存在?到醫院外的團體演講時,我經常苦惱地發現,一般人完全不曉得有委員會,或可以尋求類似渠道減輕無效治療的沉重負擔,這可是病患與傢屬zui沉重的願望,也是需要。不知有多少次聽到人們說,某醫師齣於或這或那令人起疑的理由,不顧病患書麵或口頭上的預立醫囑。這些人卻不曉得還有個單位可以讓自己的需求不再沉默,已預立的醫囑也能順利執行,以減緩甚至免除二度受苦。
正因為如此,即使我們想辦法要改善本書十七年前指齣的狀況,有些部分也施展不開。而其他進步明顯可見的,若不是有些地方受阻無法發揮zui大潛能,成效應該會更高。譬如說, 緩和醫療或舒緩照護的成長,在不到二十年內就吸引到非常多高熱忱的人。事實上,《死亡的臉》一書剛齣版時,這門學問還正在起步之際,它的成長與發展都要感謝那些接受緩和醫療的人,他們的生命(以及死亡)使醫者發展齣越來越豐富的技術。
同樣地,1976年由桑德絲(D 死亡的臉 中信齣版社 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
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