入门速成班丛书：法语入门速成班（附MP3光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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宋健榕 著

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• 法语
• 入门
• 速成
• 教材
• MP3
• 外语学习
• 语言学习
• 零基础
• 自学
• 入门级

出版社： 哈尔滨工业大学出版社

ISBN：9787560324555

版次：1

商品编码：10214922

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2008-01-01

用纸：胶版纸

页数：211

字数：220000

附件：MP3光盘

编辑推荐

　　近年来，随着中法友谊的深入和两国经贸关系的进一步增强，法语在中国已经逐渐成为紧随英语和日语之后的第三大热门外语，越来越多的人加入了法语学习的行列。但如何使自己的法语水平在最短的时间内得到最显著的提高呢？这个问题看似难题，其实并不难解决。
　　《法语入门速成班》为入门速成班丛书之一。

内容简介

　　近年来，随着中法友谊的深入和两国经贸关系的进一步增强，法语在中国已经逐渐成为紧随英语和日语之后的第三大热门外语，越来越多的人加入了法语学习的行列。但如何使自己的法语水平在最短的时间内得到最显著的提高呢？这个问题看似难题，其实并不难解决。
　　本书为入门速成班丛书之一。该书从最基本的语音和词汇出发，再到简单日常会话，循序渐进，逐渐深入，帮助学习者轻松达到法语基本会话水平。 全书分为语音、会话及词汇三大部分，一共八章。

目录

I.概述 INTRODUCTION
II.法语字母及其发音LALPHABET ETLA PRONONCIATION
1.字母表
2.特殊字符及其发音
III.音素PHONEME
1.[a]&[e]&[*]
2.[*]＆[*]&[*]
3.[i]&[j]
4.[u]＆[w]
5.[y]＆[*]
6.[o]＆[*]
7.[*]&[*]
8.[a]&[5]
9.[p]&[b]
10.[t]＆[d]
11.[k]&[g]
12.Ifl&Iv;]
13.[s]&[z]
14.[*]＆[*]
15.[l]＆[r]
16.[m]&[n]&[*]
17.[pl]&[bl]
18.[kl]&[gl]
19.[fl]&[fr]&[Vr]
20.[pr]&[br]
21.[tr]&[dr]
22.[kr]&[gr]
1V.联诵LA LIAISON
V.句子的语调LINTONATION
V1.读音规则小结LA REGLE EST RECAPITULEE
VII.日常交际用语EXPRESSIONS COURANTES
第一课 见面问候
第二课 介绍
第三课 邀请
第四课 做客
第五课 询问
第六课 感谢
第七课 道歉
第八课 祝贺、祝愿
第九课 赞美
第十课 打电话
第十一课 在飞机场
第十二课 在飞机上
第十三课 出入境
第十四课 乘坐火车
第十五课 乘坐轮船
第十六课 住宿
第十七课 用餐
第十八课 交通出行
第十九课 观光
第二十课 购物
附录 基本词汇MOTS COURANTS
1.数字
2.时间
3.计量单位
4.方位
5.颜色
6.称谓

前言/序言

《英汉对照 英语写作精要与范例：从基础到进阶》 内容简介： 本书旨在为英语学习者提供一套系统、全面且实用的英语写作指导，无论您是初学者还是希望提升写作水平的进阶学习者，都能从中获益匪浅。我们深知，掌握英语写作能力是有效沟通和学术研究的基石，因此，本书摒弃了枯燥的理论堆砌，转而采用“精要讲解 + 实用范例 + 技巧剖析”相结合的方式，确保读者能够学以致用，迅速提升写作水平。 第一部分：夯实基础——清晰表达的基石 本部分专注于打牢英语写作的基本功。我们将从最微观的层面入手，细致剖析构成优秀文章的“细胞”——单词、短语和句子。 1. 词汇的精准选择与运用： 写作中的“词不达意”往往是最大的障碍。本书不会罗列大量生僻词汇，而是聚焦于高频核心词汇在不同语境下的精确含义辨析。我们特别设立了“易混淆词辨析”章节，例如区分 affect 和 effect，imply 和 infer，帮助学习者避免常见错误。此外，我们强调搭配（Collocation）的重要性，提供大量地道的动词-名词、形容词-名词组合，使您的表达更自然、更具说服力。 2. 语法结构的精炼与多样化： 良好的文章离不开准确的语法。本书梳理了中高级写作中必须掌握的关键语法点，如虚拟语气、复杂从句结构（非限制性定语从句、名词性从句等）的正确使用。更重要的是，我们引导读者如何运用句式变化来增强文章的节奏感和表现力。例如，如何将冗长的简单句改写成结构紧凑的并列句或复合句，如何巧妙运用倒装句或分词短语，使文字灵动起来，避免“主谓宾”的单调重复。 3. 标点符号的艺术： 标点符号如同文章的“交通信号灯”，指引读者理解作者的意图。本书详细讲解了逗号、分号、冒号和破折号在复杂句式中的确切用法，特别强调了分号在连接紧密相关的独立分句中的妙用，以及破折号在强调或插入补充信息时的强大功能。 第二部分：构建骨架——文章结构的逻辑链条 一篇好的文章，其结构必须清晰、逻辑必须严密。本部分将引导您掌握从宏观到微观的文章组织技巧。 1. 主题句的确立与支撑： 我们将详细讲解如何撰写强有力的主题句（Topic Sentence），确保每个段落都有一个明确的中心思想。随后，通过“证据-论证-结论”的框架，指导读者如何有效地使用细节支持（Evidence and Elaboration）来充实和论证主题句，避免空泛的议论。 2. 段落间的衔接与过渡： 文章的流畅性严重依赖于过渡。本书提供了一套丰富的过渡词和短语库，并根据其功能（如表示递进、转折、因果、总结）进行分类，并配有范例，展示如何自然地将一个观点引向下一个观点，构建起无缝连接的逻辑链条。 3. 篇章结构的规划： 无论是议论文、说明文还是记叙文，都需要一个清晰的蓝图。本书详细解析了常见的“总-分-总”结构、“问题-分析-解决”结构等经典篇章布局，并提供针对不同文体（如申请信、研究摘要、评论文章）的最佳结构建议。 第三部分：文体精通——实用写作模板与进阶技巧 本部分聚焦于不同应用场景下的写作要求，并提供高级的修辞和风格技巧。 1. 实用文体专项训练： 议论文（Argumentative Essays）： 重点讲解如何构建有力的论点，如何有力地反驳对立观点（Counter-argument），以及如何运用苏格拉底式提问来引导读者思考。 说明文与报告（Expository & Reports）： 强调信息的准确性、客观性和清晰的组织。特别关注图表和数据的文字描述技巧。 商务与应用写作： 涵盖电子邮件、备忘录（Memo）和专业信函的格式要求、语气把握（Tone）和目的明确性。 2. 风格与修辞的升华： 优秀的写作需要风格的注入。本书探讨了如何运用比喻（Metaphor）、拟人（Personification）等修辞手法来增强文章的感染力，同时引导读者学习如何根据受众调整语气（Tone）——是正式、非正式、权威还是幽默。此外，我们还深入剖析了“主动语态”与“被动语态”的合理取舍，确保句子既有力又准确。 3. 润饰与自我修改策略： 写作过程的最后一步至关重要。我们提供了一套系统的修改清单（Revision Checklist），涵盖内容（Content）、结构（Structure）、清晰度（Clarity）和校对（Proofreading）四个层面，帮助学习者养成自我审视和精益求精的习惯。 本书特色： 英汉对照解析： 所有核心概念、关键范文均提供精确的中文翻译和详尽的批注，确保理解无障碍。 “陷阱提示”栏目： 针对学习者常犯的错误提供即时警示和纠正方法。 可操作性强的练习： 每章末尾均附有针对性的写作练习和思路引导，鼓励读者立即动手实践。 通过系统学习《英汉对照 英语写作精要与范例：从基础到进阶》，您将不再惧怕面对空白的文档，而是能够自信、清晰、且富有逻辑地构建您的思想，使您的英语书面表达达到一个新的高度。

评分☆☆☆☆☆

光盘的质量和实用性是这本书的另一大亮点，我必须单独提一下。我过去买过一些附带光盘的学习资料，要么是音质模糊，要么是根本无法在普通电脑上播放，但这本书的光盘体验感极佳。它清晰地划分了“纯朗读”和“情景对话”两个部分，朗读部分可以用来做跟读模仿练习，而情景对话部分则会有人声和环境音效的配合，听起来非常逼真。我经常在通勤路上戴着耳机听，感觉就像真的置身于巴黎的街景中一样。更贴心的是，光盘内容似乎是和书本页码一一对应的，翻到哪一页，就知道光盘里对应哪一段音频，查找起来非常方便，完全没有那种“为了凑数而附赠”的敷衍感。这种视听结合的学习模式，极大地激活了我的听觉记忆，对于法语这种重语音的语言来说，简直是事半功倍。我甚至发现，有时候只是听着那些对话，就能隐约猜出一些新的词汇的意思，这得益于音频中自然的情感表达。

评分☆☆☆☆☆

对于我这种零基础的“小白”来说，市面上很多法语入门书动辄就抛出一大堆复杂的音标和动词变位，让人望而生畏，但这本书的切入点非常巧妙。它没有一开始就纠结于那些令人头疼的规则，而是聚焦于最实用的“开口说”。第一课的重点就是模仿语音，光盘里的发音录音清晰度极高，无论是标准的女声还是略带磁性的男声，都非常到位，语速适中，反复听几遍就能找到那种“卷舌音”的感觉。更绝妙的是，它把复杂的法语字母和发音规则分解成一个个小模块，每个模块都有对应的练习，让你在不知不觉中就掌握了基础发音。我感觉这更像是一个耐心的私人外教在手把手地教你，而不是冰冷的教科书。而且，书中的例句都是围绕日常生活展开的，比如点餐、问路、自我介绍，这些都是我最迫切想学会的技能。这种“即学即用”的设计，极大地增强了我的学习成就感，让我这个“拖延症晚期患者”也能坚持下来。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个对学习投入比较谨慎的人，选择这本书很大程度上是看中了它的“速成”定位，但实际使用下来，我发现它在“深度”上也做到了很好的平衡。它不只是简单地教你“怎么说”，还潜移默化地告诉你“为什么这么说”。例如，在讲解过去时态时，作者并没有直接给出复杂的变位表，而是先通过几个具体的故事场景，让你直观感受到动作发生在过去的语境，然后再引出时态的用法，这种“情境先行，规则随后”的教学法，让规则的记忆变得有意义、有温度。书里还巧妙地设置了“文化小贴士”栏目，比如法国人如何优雅地拒绝别人的请求，或者如何表达委婉的赞美，这些都是纯粹的语法书不会教的“社交润滑剂”。这让我感觉这本书不仅仅是一本工具书，更像是一位深谙法国社会交际艺术的导师。我能感受到，编著者是真正想让读者在短时间内不仅能“说”，还能“得体地交流”，这种全方位的培养目标，让我对这本书的评价非常高。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排简直是为“速成”而生的，逻辑链条异常清晰流畅。它不像有些教材那样章节之间跳跃性太大，而是像搭积木一样，一步步构建起你的语言体系。初期的词汇量积累非常注重频率和场景关联性，选取的都是在日常交流中出现概率最高的词汇，避免了背诵大量生僻词的无用功。当我学到第二十课左右时，惊喜地发现我已经能拼凑出一些简单的句子了，这在以前是无法想象的。书里还设计了一种“知识点回顾”的环节，通常在每五个小节后出现，它不是简单的重复练习，而是用一种全新的、稍微复杂一点的句式来考察你前面学过的知识点，这种螺旋上升的学习方法，非常有利于知识的巩固和内化。另外，它对于一些容易混淆的词语，比如表示“是”的几种不同说法，都会用表格的形式进行清晰的对比和辨析，比我自己翻字典查阅要高效得多。可以说，这本书为你铺设了一条从零到一的、没有明显“陡坡”的学习路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版真是让人眼前一亮，封面设计简洁大方，让人一看就知道是精心制作的。内页的纸张质感也相当不错，拿在手里有一种厚实而舒适的感觉，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。尤其值得称赞的是，作者在内容组织上花费了大量的心思。它不像传统教材那样堆砌枯燥的语法点，而是将语言学习融入到生动的场景对话中。比如说，学习问候语的时候，会配上巴黎咖啡馆里顾客与店员的完整对话，甚至连语气词都标注得清清楚楚，这对于初学者来说简直是福音。书中的插图风格清新自然，与内容相得益彰，既美化了阅读体验，又在视觉上辅助了记忆。我特别喜欢它在文化背景知识方面的补充，每学完一个单元，都会有一小节介绍相关的法国风俗习惯，这让我觉得学法语不仅仅是在学一门语言，更是在接触一种文化。光是翻阅这本书，就能感受到一种轻松愉快的学习氛围，让人非常有动力继续下去。从整体设计到细节处理，这本书都体现了出版方对读者的尊重和对品质的追求，绝对是市面上少有的精品。

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

棒棒哒

评分☆☆☆☆☆

给同学买的，很喜欢，第二次买了读书四更灯欲尽，胸中太华蟠千仞。仰呼青天那得闻，穷到白头犹自信。策名委质本为国，岂但空取黄金印。故都即今不忍说，空宫夜夜飞秋磷。士初许身辈稷契，岁晚所立惭廉蔺，正看愤切诡成功，已复雍容托观衅。虽然知人要未易，讵可例轻天下士。君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂。1）泛读泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写资本论曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。（2）精读朱熹在读书之要中说大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。这里熟读而精思，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的微言精义，才能愈挖愈出，愈研愈精。可以说，精读是最重要的一种读书方法.（3）通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得鸟瞰全景的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。（4）跳读这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。（5）速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的好读书，不求甚解。可以采劝扫描法，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。（6）略读这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。（7）再读有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，温故而知新。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为重读一本旧书，就仿佛老友重逢。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。（8）写读古人云不动笔墨不读书，俗语也有好记性不如烂笔头之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。（9）序例读读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地

评分☆☆☆☆☆

看不懂~~~~~

评分☆☆☆☆☆

语法句型解析详尽，实用例句一学就会

评分☆☆☆☆☆

物品不错 物流快 快递员服务态度很好

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。