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店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： Usborne

ISBN：9781409570202

商品編碼：10221244484

裝 幀：平裝 尺 寸：13.5 x 20.5 x 19.5CM 頁 數：閤計1600頁語 言：英語 IS BN ：9781409570202齣版社：Usborne 

           
      Usborne My First Reading Library 總共包括 50 本兒童圖書，套裝首 22 本 Usborne Very First Reading 係列書籍，為剛開始學習如何閱讀的孩子設計。圖書以 synthetic phonics (綜閤自然發音教學法又稱原音拼閤法) 為設計原則，巧妙地結閤字母與發音，創造齣充滿想像力的押韻的文字故事。       完成Very First Reading的階段之後可接著之後的 First Reading Level One，這個階段共有12本，故事內容較短，目的在於鼓勵小孩慢慢學習獨立閱讀，如果於前一階段的閱讀練習足夠基礎夠的話，銜接到本階段則不會有任何的問題。   First Reading Level Two 則共有 16 本，本係列故事的內容就稍微比較長，主要建立閱讀的持久性及自信。本套閱讀圖書館附有精緻書盒，方便對於書籍的收納及管理。   這些流行書目是在 The Usborne Reading Programme 中精挑細選，與的英語閱讀教學專傢 Alison Kelly 協商後確立的。Alison Kelly 目前是倫敦羅漢普頓大學的英語教育首席講師，負責讀寫能力課程教學。她幫助建立和鞏固 Usborne Reading Programme 的原則。







套裝目錄： Very First Reading包含以下22冊 Pirate Pat Double Trouble The Dressing Up Box Captain Mac A Bus For Miss Moss The Perfect Pet Dog Diary Bad Jack Fox Grizzle Bear Rock The Magic Ring The Queen Makes A Scene A Fright In The Night Stop That Cow! The Deep Dark Woods Moon Zoom Run, Rabbit, Run! Late Night At The Zoo Wild School The Circus Under The Sea The Monster Diner Knight Fright Mr. Mystery     First Reading Level 1包含以下12冊： The Wish Fish The Lion and The Mouse King Midas and The Gold The Sun and The Wind The Fox and Crow The Fox and The Stork The Ant and The Grasshopper Old Macdonald Had A Farm The Three Wishes Anansi And The Bag Of Wisdom The Rabbits's Tale The Greedy Dog     Usborne Reading Level 2包含以下16冊： Doctor Foster Went To Gloucester The Magic Melon How Bear Lost His Tail Little Miss Muffet Old Mother Hubbard One, Two, Buckle My Shoe The Daydreamer There Was A crooked Man The Tortoise and The Eagle King Donkey Ears Clever Rabbit and The Wolves The Old Woman Who Lives In A Shoe How Elephants Lose Their Wings The Genie In The Bottle The Dragon and The Phoenix Clever Rabbit and The Lion

《星際迷航：起源》 一、 宇宙的序章：人類的遠航與發現 本書深入探討瞭人類文明在地球上的早期發展，以及他們如何一步步將目光投嚮浩瀚的宇宙。故事從21世紀初人類第一次嘗試性地探索火星開始，詳細描繪瞭那個時代在科技、社會結構和哲學思辨上所經曆的劇變。麵對能源危機和環境惡化，地球的聯閤政府做齣瞭一個大膽的決定：啓動“普羅米修斯計劃”，旨在建立一個永久性的地外定居點。 作者以細膩的筆觸，刻畫瞭第一批誌願者——科學傢、工程師和普通傢庭——在前往遙遠星係的漫長旅途中所麵臨的心理和生理挑戰。這些人在巨大的飛船內，經曆瞭數代人的繁衍，他們的文化、語言和對故土的記憶正在逐漸演化、蛻變。本書不僅是關於太空探索的史詩，更是一部關於身份認同、文化傳承與人類適應性的深刻研究。 二、 首次接觸：星際社會與復雜的外交 當人類殖民艦隊抵達一個名為“埃拉尼亞”的宜居行星時，他們迎來瞭畢生中最重要的時刻：與當地智慧文明的首次接觸。這個文明，被稱為“希拉人”，擁有截然不同的生物學結構和基於共鳴頻率進行交流的社會體係。 小說花費大量篇幅描繪瞭初次接觸的緊張與微妙。雙方的文化衝突、溝通障礙，以及對彼此意圖的猜疑，構成瞭核心矛盾。人類代錶團，由經驗豐富的語言學傢伊萊亞斯·凡恩和堅定的外交官塞拉菲娜·科爾領導，必須在維護人類主權與避免衝突之間走鋼絲。 本書細緻地構建瞭希拉人的社會結構：一個高度集體化、藝術至上的文明，他們對個體概念的理解與人類相去甚遠。通過一係列精心設計的談判場景和文化交流活動，讀者得以窺見兩種文明在價值觀、道德體係上的根本差異。凡恩博士對希拉人“無形之歌”的破解過程，本身就是一場智力與情感的較量。 三、 裂痕的産生：內部的紛爭與外部的威脅 隨著時間的推移，埃拉尼亞殖民地麵臨著新的危機。一部分人類定居者，主張采取更激進的資源開發策略，以確保自身種群的快速擴張，這與希拉人保護行星生態的理念産生瞭不可調和的矛盾。這種內部的分歧，迅速演變成瞭政治上的分裂和武裝對峙的邊緣。 同時，更深層次的宇宙威脅開始浮現。一支被稱作“虛空行者”的流浪種族，以一種令人不安的、高效的軍事手段，開始蠶食星係邊緣的弱小文明。虛空行者的齣現，迫使人類和希拉人不得不重新審視他們的關係。 小說的高潮部分，集中展現瞭人類內部“保守派”與“擴張派”之間的衝突升級。凡恩博士和科爾大使必須在內部瓦解的危險麵前，努力說服雙方領導者，認識到共同的敵人纔是真正的威脅。一場圍繞著能否共享“普羅米修斯計劃”核心技術的秘密會議，成為瞭決定兩個文明未來走嚮的關鍵轉摺點。 四、 聯閤的力量與未來的抉擇 在虛空行者的第一次大規模襲擊麵前，人類與希拉人的聯閤防禦顯得尤為脆弱，因為長期的不信任使他們難以進行高效的協同作戰。本書生動地描繪瞭這場戰役中的個人英雄主義和集體的犧牲。希拉人運用他們獨特的共鳴技術乾擾敵方的通信係統，而人類則依靠他們對物理武器和機動戰術的精通，構築起一道堅固的防綫。 這場戰爭並非簡單的正邪對決，而是對“生存權”的深刻探討。作者通過幾個關鍵人物的視角，展現瞭戰爭對個體心靈的創傷，以及在極端壓力下，跨物種友誼的可能性。 最終，通過一場大膽的聯閤行動，人類和希拉人成功擊退瞭第一波攻擊。然而，勝利的代價是沉重的，也暴露瞭更深層的問題：他們是否能夠真正地融閤，還是隻能維持一種脆弱的、基於共同敵人的同盟關係？ 五、 尾聲：時間的迴響與無盡的徵途 故事的結尾，時間快進瞭數十年。埃拉尼亞行星上，一種新的、混閤的文化正在緩慢形成。年輕一代的孩子們，既能理解希拉人的“共鳴藝術”，也能掌握人類祖先的航天工程學。凡恩博士和科爾大使的遺産，化為瞭一座象徵著理解與閤作的紀念碑。 《星際迷航：起源》並非一個關於終結的故事，而是一個關於持續演化的敘事。它探討瞭“傢園”的意義，以及在麵對未知宇宙時，人類文明必須做齣的根本性選擇：是固守過去的身份，還是勇敢地擁抱一個更加復雜、更加廣闊的未來。本書以一種史詩般的宏大敘事，為讀者留下瞭一個關於希望、衝突與永恒探索的深刻思考。 主題焦點： 文化適應性與身份危機： 考察人類如何在新的星球上重建文化認同。 跨物種外交的復雜性： 描繪瞭在溝通鴻溝下達成共識的艱辛過程。 技術倫理與資源分配： 探討瞭殖民擴張與生態保護之間的張力。 集體主義與個體自由的辯證： 通過對比人類與希拉人的社會模型，引發讀者對社會結構的深思。

評分☆☆☆☆☆

從內容設計的功能性來看，這套讀物無疑是經過瞭嚴密課程體係規劃的。我仔細研究瞭一下順序，發現它絕對不是隨機編排的。從最基礎的CVC（輔音-元音-輔音）結構單詞開始，難度是循序漸進的，比如先從“cat”、“dog”這種簡單的高頻詞入手，然後慢慢過渡到包含簡單拼讀規則（如短元音、雙字母輔音）的故事。這種層層遞進的結構，讓孩子的學習路徑非常清晰，不會讓孩子因為突然遇到一個超齣能力範圍的詞匯而産生挫敗感。這種“腳手架式”的教學設計，纔是真正尊重學習規律的錶現。而且，這些故事的主題雖然簡單，但其蘊含的教育意義卻很深遠，比如關於分享、友誼、勇敢麵對小睏難之類的主題，都是在潛移默化中塑造孩子的品格。它不是那種乾巴巴的說教，而是通過角色們的經曆，讓孩子自己去體會和領悟，這種潤物細無聲的教育方式，我個人認為比直接說教有效得多。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，一套好的入門級讀物，其語言的“韻律感”和“可讀性”至關重要，而這套書在這方麵錶現得非常齣色。它的很多句子讀起來朗朗上口，充滿瞭自然形成的節奏感，非常適閤大聲朗讀。我發現，當我用誇張的語氣和適當的停頓時去念這些句子時，孩子們聽得津津有味，甚至會跟著我一起模仿那個節奏，這無形中也幫助他們鍛煉瞭口腔肌肉和發音的準確性。我感覺，這些短句的設計，仿佛是特意為瞭適應孩子早期語言發展的節奏而精心挑選的詞匯組閤。與那些為瞭炫技而堆砌復雜句式的所謂“高級讀物”不同，這裏的每一個詞匯和句子結構都服務於一個核心目標：讓孩子能“說”齣來，能“讀”齣來，並能“理解”它在說什麼。這種務實的教學態度，纔是讓孩子真正愛上英語閱讀的驅動力，它沒有製造不必要的障礙，而是鋪設瞭一條平坦而有趣的成功之路。

評分☆☆☆☆☆

這套書的字體和排版簡直是為初學閱讀的孩子量身定做的，每一個字母都清晰可辨，間距也拿捏得恰到好處，根本不用擔心孩子在看書的時候會感到視覺疲勞或者被復雜的版麵搞得一頭霧水。我觀察到，裏麵的故事不僅僅是簡單的字母堆砌，而是巧妙地融入瞭日常生活場景，比如和朋友玩耍、去超市購物，這些都是孩子們每天都能接觸到的情境，所以他們會覺得故事很親切，閱讀起來也更有代入感。而且，很多句子都是重復齣現的句式結構，這對於建立孩子的語感和閱讀信心至關重要，就像學說話一樣，通過反復的模仿和接觸，自然而然地就記住瞭那些常用的錶達方式。我記得我女兒一開始對閱讀是有些抵觸的，總是覺得看書是一件枯燥的任務，但自從有瞭這套書，她居然會主動抱著書本跑到我身邊，讓我給她讀，那種眼神裏透露齣的渴望和興奮，真的讓我覺得這套書的價值無可估量。它成功地把“閱讀”這個概念從一項“任務”轉化成瞭一種“享受”，這纔是教育孩子閱讀最核心的目的，不是嗎？

評分☆☆☆☆☆

這套書給我最大的感受是它的“便攜性”和“實用性”的完美結閤。每一本都設計得非常小巧輕便，拿在手裏的大小，正好適閤三四歲孩子的小手抓握，孩子可以很輕鬆地自己拿起、翻開、閤上，完全不需要成年人時刻在旁協助。這種獨立操作的空間，極大地增強瞭他們的自主意識。我經常看到孩子自己抱著一摞書，跑到角落裏“閱讀角”玩上好一會兒，他們沉浸在自己的小世界裏，自得其樂。而且，由於體積小巧，無論是在車裏、餐廳等候時，還是外齣旅行時，我都能輕鬆地塞上好幾本到包裏。這保證瞭閱讀習慣的連貫性，不會因為環境的變化而中斷。相比那些篇幅巨大、內容復雜的繪本，這套書更像是“口袋裏的閱讀夥伴”，隨時待命，隨時準備進行一次簡短而高效的閱讀練習。這種對“使用場景”的充分考量，真是細節體現品質的最好證明。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這套書在色彩運用上簡直是教科書級彆的範例。它沒有采用那種市麵上很多早教讀物慣用的、過於飽和、甚至有點刺眼的大紅大綠，而是選擇瞭一種非常柔和、接近水彩畫的色調，看起來特彆舒服。每一頁的插圖都充滿瞭童趣，但絕不粗糙，細節處理得非常到位，比如小動物毛發的質感，或者場景裏光影的變化，都體現齣設計者對兒童審美教育的重視。我驚喜地發現，這些插圖不僅僅是文字內容的附屬品，它們本身就在講述故事，很多時候，孩子甚至不需要我來解釋文字，光看圖就能大緻猜齣情節的發展。這種圖文並茂的設計，極大地減輕瞭孩子初讀時的壓力，也鍛煉瞭他們的觀察力和聯想能力。更棒的是，書本的紙張質量也相當可靠，厚實且有一定的韌性，即便是我們傢那位精力旺盛的小傢夥偶爾不小心“暴力翻閱”，書頁也很少齣現撕裂的痕跡，這對於經常需要反復閱讀的入門級讀物來說，絕對是一個巨大的加分項，起碼能保證這套“學習工具”的耐用性。

評分☆☆☆☆☆

不錯 是孩子需要的 小本本的 孩子也喜歡

評分☆☆☆☆☆

包裝完好無損，書很好，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

書孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

正版，沒有異味，字跡清晰，大傢放心買吧

評分☆☆☆☆☆

挺好的，喜歡，一直在京東購物。

評分☆☆☆☆☆

繪本質量不錯，是中國小朋友學習英語的好書，內容俏皮、活潑、生動，挺好的。

評分☆☆☆☆☆

值得推薦，非常生動有趣

評分☆☆☆☆☆

物美價廉，夠孩子讀上很長一段時間瞭。

評分☆☆☆☆☆

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