具体描述
内容简介
隶书艺术可谓渊源流长，上迄秦汉，下至当今。两千余年来，书艺绵延，书家不断。尤其是两汉与清，更是名碑名家林立、艺峰迭起。隶书之所以风行，是与隶书在整个文字发展史和书法史中的地位分不开的。作为象形体系的汉字，从甲骨文到大小篆到隶楷，真正属于关键性变革环节的书体，无疑便是隶书。它上承篆籀，下启真，楷，既包概百法，又蕴真育新。无怪康南海惊叹：一书莫盛于汉！一故历来大家大多主张取法于隶书方是书法探本求源的捷径，方是书法创作灵感之源不枯的根本。正是基于这样的认识，我们推出了这本由浙江大学和中国美术学院教授、西泠印社副社长陈振濂先生主编，并由青年知书法家王义骅担任分卷主编的厚重的搜罗百家、涵概古今的《中国隶书大字典：》。希望通过此书，能为广大书法爱好者提供书法学习和创作的便利。本书以部首为单元从简到繁相序排列，共收有单字字头五千余字，范字达六万余条。从早期的秦汉竹简、帛简，到两汉及历代名碑；从明清的传世作品，到晚清民国的名家手迹；从庙堂之作，到民间砖文均收罗详尽汇于一书。本书是目前国内图书市场同类书中收字多，集范字丰富的大型工具书之一。本书编制精良，凡字头属繁体字或异体字的，我们均在字下以小字括注的方式注上规范的简化字，方便读者参照。在努力保证内容精到的同时，我们尽可能地为读者使用本书提供大的方便。精心编制了拼音索引和[笔画索引]附在全书之后，同时又在书前编制了总的[部首索引]。这样，无论读者习惯于何种查检方法，均能轻松方便地快速找到想要查找的字。我们希望本书能以其使用方便、价格实惠受到读者的喜爱，并期待读者方家提出宝贵意见。
内页插图
目录
出版说明序（陈振濂）
字典正义
笔画索引
拼音索引
用户评价
这本书的理论深度和配套的注释体系，使其远超了一般意义上的字典范畴，更像是一部严肃的学术参考书。我特别欣赏它在每个字条目后附加的“风格演变注记”。这些注释并非简单的字源解释，而是深入探讨了该字形在隶变过程中，如何从篆书过渡到隶书，再到楷书的微妙变化，甚至引用了不同朝代书法家的观点进行佐证。对于我们这些想要真正理解隶书“意境”而非仅仅模仿“形态”的学习者来说，这种对书法精神层面的解析至关重要。它让我明白，每一个“蚕头燕尾”的背后，都承载着时代的审美取向和书写理念，这让枯燥的临摹过程充满了历史的对话感。
评分从使用的便利性角度来看，这套书的检索系统设计得极为人性化，这点非常值得称赞。隶书的检索往往是个难题，因为不同于楷书的笔画顺序，隶书的结构和笔法变化多端。但这本书似乎预想到了使用者会遇到的所有困难。除了常规的部首检字法外，它还加入了按笔画特征检索的索引，比如专门针对“波磔”形态的检索区，这在以往的隶书字典中是极少见的。我发现，当我面对一个结构相似但风格迥异的字形时，通过这本书提供的多维度索引，能够迅速定位到最接近的范例，并且它还附带了清晰的释义和出处，这极大地提升了学习和查阅的效率，让我能更专注于书法的实践，而不是陷在繁琐的查找过程中。
评分我对这本书的收录广度和深度感到十分惊喜。作为一部“大字典”，它显然不仅仅停留在收录一些常见的隶书字形上，而是深入挖掘了不同时期、不同碑刻中存在的细微差异。我特意对比了几块我正在临摹的汉碑帖，发现这本书里对那些特定碑刻的风格化处理，比如“波磔”的肥瘦、横画的起笔和收尾的“蚕头燕尾”的处理方式，都有着非常详尽的对比和说明。很多在普通字帖中被简化或模糊处理的笔法细节，在这里都被清晰地呈现了出来，甚至还标注了它们在隶书演变中的地位。这对于想要深入研究隶书流派差异，追求“入古出新”的资深爱好者来说，简直是如获至宝。它不仅仅是一本工具书，更像是一部隶书风格的编年史，让我得以窥见历史的脉络。
评分这套书的整体编纂风格透露出一种严谨而又充满敬意的匠人精神。它没有采用花哨的现代设计来吸引眼球，而是选择了一种回归传统的、厚重的出版方式，这本身就是对隶书这种古老书体的一种致敬。我注意到，在很多字的“疑难辨析”部分，编者并没有直接给出唯一的标准答案，而是列举了数种具有代表性的不同流派的写法，并客观地分析了它们的差异。这种包容和开放的态度，非常鼓励读者进行批判性地学习和选择，而不是盲目地接受单一的定论。这套书让我感觉，自己手中捧着的不是一本冰冷的工具书，而是一位经验丰富的老师，耐心地引导我走进隶书那深邃而迷人的世界，每翻阅一页，都能感受到对传统文化的深刻敬畏。
评分这本字典的装帧设计着实让人眼前一亮。硬壳精装，封面采用了一种沉稳的墨绿色，烫金的字体在光线下低调地闪烁着，透着一股历史的厚重感。翻开内页，纸张的质地非常考究，米白色，触感细腻，保证了长时间阅读的舒适度。字体的排版更是下了大功夫，清晰规范，尤其是在字形的展示上，每一个笔画的起承转合都处理得一丝不苟，对于我们这些初学者来说，光是看着这些精美的范例，就已经是一种享受和学习了。排版上，对同源字或形近字的区分做得非常巧妙，通过不同的布局和旁注，即便是复杂的字形也能一目了然，避免了混淆。装帧的结实程度也让人放心，毕竟这种工具书是要经常翻阅的，好的装帧能让它陪伴我们更久。打开第一册，迎面而来的是那种淡淡的油墨香和纸张特有的气息，这种仪式感在现在这个电子化的时代显得尤为珍贵。
评分清晰的工具书，我个人认为这是书法爱好者和文字研究者的必备工具书！这
评分很好，非常好。。。。。。。。
评分好
评分收集了各种隶书的字体，方便查阅。
评分我以为是跟字帖一样的，没想到是很多的人写的隶书，而且不是固定的几个大家。书还是有瞒大，也很重.个人非常不喜欢。
评分发货速度，正版新书，完好无损！赶上了一些优惠，经典书籍，满意！
评分很好的书，印刷精美，质量上乘。赞一个！！！！
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分据说不错~很值得推荐~
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