土壤地理學（第3版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《土壤地理學（第3版）》融會瞭國內外土壤地理學的最新研究成果，以土壤肥力和土壤生態環境功能為主綫，係統地介紹瞭土壤地理學的基本理論、研究內容和工作方法。全書共分10章，第五章重點講述土壤概念及其形態、土壤圈及其在地球錶層係統中的作用，土壤地理學的對象。研究方法及其發展趨勢；第2、3章，重點講述土壤的物質組成及其診斷特性；第4、5、6章綜閤講述土壤形成因素學說、土壤形成過程、土壤物質循環過程，世界主要土壤分類體係及其相互參照關係；第7、8章，敘述瞭主要土綱的特徵及其地理分布，並介紹瞭土壤區劃和土被結構；第9章，講述瞭土壤資源及其特徵、土壤質量評價原理與方法、土壤退化機理及其防治對策；第10章，介紹瞭土壤地理調查的技術與方法、遙感技術在土壤地理調查中的應用，國際土壤地理學界有關土壤-土地數字化數據庫（SOTER）、 土壤地理數據庫研究及應用狀況。
《土壤地理學（第3版）》是高等院校地理科學類、環境科學類、土地資源管理和地球係統科學專業的本科基礎課程教材，也可供從事土地開發整理、資源科學、生態建設與環境保護、水土保持及荒漠化防治、生態學等方麵的研究者與管理者，作為研究與管理工作的參考書。

目錄

1 緒論
1.1 土壤的基本概念
1.1.1 土壤定義
1.1.2 土壤的形成與演化
1.1.3 土壤剖析
1.2 土壤圈與全球變化
1.2.1 土壤圈在地球錶層係統中的地位和作用
1.2.2 土壤圈物質循環
1.2.3 土壤圈中的環境紀錄
1.3 土壤圈演化與人類社會的發展
1.3.1 土壤肥力
1.3.2 土壤自淨能力
1.4 土壤地理學簡介
1.4.1 土壤地理學的研究對象
1.4.2 土壤地理學的研究內容
1.4.3 土壤地理學的研究方法
1.5 土壤地理學的發展簡史
1.5.1 西歐土壤地理學派的發展
1.5.2 俄國土壤地理學派的發展
1.5.3 美國土壤診斷學派的發展
1.5.4 中國土壤地理學的發展
1.5.5 土壤地理學的發展趨勢
1.6 思考題與個案分析
2 土壤固相組成及其診斷特性
2.1 土壤礦物
2.1.1 原生礦物
2.1.2 土壤礦物形成與轉化
2.1.3 土壤次生礦物
2.1.4 土壤質地
2.2 土壤有機質
2.2.1 土壤有機質的來源
2.2.2 土壤生態係統及其有機質轉化
2.2.3 土壤圈物質循環
2.3 土壤固相的物理診斷特性
2.3.1 土壤結構
2.3.2 土壤物理特性
2.4 思考題與個案分析
3 土壤流體組成及其診斷特性
3.1 土壤空氣及其運動
3.1.1 土壤空氣的來源和組成
3.1.2 土壤氣體交換過程
3.2 土壤熱量狀況
3.2.1 土壤熱量狀況
3.2.2 土壤-植物-大氣界麵能量平衡
3.3 土壤水分及其特性
3.3.1 土壤水分平衡與全球水循環
3.3.2 土壤水類型
3.3.3 土水勢
3.3.4 土壤水分狀況
3.5 思考題與個案分析
3.4 土壤分散係及其特徵
3.4.1 土壤分散係的概念及其分類
3.4.2 土壤膠體
3.4.3 土壤溶液
3.5 土壤肥力與生態環境功能
3.5.1 土壤肥力的係統分析
3.5.2 土壤調節水體和溶質流動的能力
3.5.3 土壤對汙染物的淨化能力
3.5.4 土壤是重要的生物棲息地
3.5.5 土壤是重要的建設基質
3.6 思考題與個案分析
4 土壤形成因素學說
4.1 道庫恰耶夫成土因素學說
4.1.1 道庫恰耶夫成土因素學說的基礎
4.1.2 成土因素學說的發展
4.1.3 現代土壤發生學
4.2 土壤形成的氣候因素
4.2.1 氣溫對土壤形成的作用
4.2.2 降水對成土過程的作用
4.2.3 風對成土過程的作用
4.3 土壤形成的生物因素
4.3.1 植物群落原生演替與土壤起源
4.3.2 植物在土壤形成過程中的作用
4.3.3 動物在土壤形成過程中的作用
4.3.4 微生物在土壤形成過程中的作用
4.4 土壤形成的母質因素
……
5 土壤形成過程
6 土壤分類
7 主要土綱特徵
8 土壤分布與土壤分區
9 土壤資源評價與可持續利用對策
10 現代土壤調查技術與土壤信息係統
思考題與個案分析
附錄1 中英文關鍵詞對照錶（中國土壤係統分類）
附錄2 中英文關鍵詞對照錶（美國土壤係統分類）
主要參考文獻與進一步閱讀文獻
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　　1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。

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書皮，和書邊上都是髒髒的，書裏麵沒有字跡。

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書比較厚，價錢也不貴，還有個光盤，不過紙張不是太好

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土壤是農業的基礎，土壤地理描述我國的土壤情況，非常適閤本科生、研究生尤其是土壤類專業的人員使用

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土壤是農業的基礎，土壤地理描述我國的土壤情況，非常適閤本科生、研究生尤其是土壤類專業的人員使用

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　　書是旗幟，人生是旗手，即能把人生領入岐途，使你飲恨終生，亦能使人生輝煌，無限幸運。我就是在書的指引下，一步步成熟。處於高三的我，正迎接人生的挑戰，今後我將更加廣覽群書，讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進。

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