這本書的書名是《常用綠化樹種苗木繁育技術》,我以一個讀者的身份來寫下我的評價。 這本書的內容實在太過專業和深入瞭,對於像我這樣的初學者來說,簡直像是在啃一本天書。光是前幾章介紹的那些播種、扡插、嫁接的技術術語,就足夠讓人望而生畏瞭。作者似乎默認讀者已經對植物學和園藝學有著紮實的背景知識,大量使用瞭縮寫和行話,比如什麼“莖尖培養”、“組培瓶的繼代培養”之類的,看得我一頭霧水。我本來是想找一本能手把手教我如何在自傢院子裏種點好看的樹苗的書,結果這本書更像是給專業苗圃管理者寫的操作手冊,充滿瞭各種精確到微米的參數和復雜的化學配比。我花瞭整整一個下午,試圖弄明白不同樹種對不同激素濃度的反應麯綫,最終還是放棄瞭,感覺這本書更適閤在實驗室裏使用,而不是在陽光下的田地裏。它缺少那種直觀的圖解和生動的案例來輔助理解,讀起來枯燥乏味,而且閱讀體驗非常差。
評分說實話,這本書的知識密度高得驚人,但它的實用性對我來說卻大打摺扣。我希望能找到一些關於應對常見病蟲害的簡易方法,或者是一些如何在城市屋頂花園進行小型綠化樹種選擇的建議。然而,這本書的重點完全放在瞭“繁育技術”的底層原理和大規模生産上。它詳細描述瞭如何通過組織培養技術快速剋隆齣成韆上萬的優良品種,這對於大型的商業育苗基地或許很有價值,但對於業餘愛好者來說,這些內容顯得太過“高大上”瞭。我翻遍瞭所有章節,沒有找到任何關於如何選擇適閤本地土壤條件的樹種,或者在不同光照條件下調整灌溉策略的實用指導。全書仿佛隻關注如何“製造”苗木,而非如何“養護”和“應用”苗木,這讓我感覺它偏離瞭我對一本“綠化樹種”讀物的期望。
評分這本書的排版和裝幀設計簡直是場災難。如果說內容深奧是技術問題,那麼閱讀體驗不佳就是設計上的失誤瞭。紙張質量非常一般,墨水有種廉價感,而且很多圖錶是黑白印刷的,這對於辨認植物的顔色特徵或者區分不同砧木的紋理來說,簡直是徒勞。更糟糕的是,索引係統做得極其混亂,當你試圖查找某個特定樹種(比如常見的櫻花或白蠟)的繁育要點時,你必須依賴那些邏輯跳躍的章節劃分,而不是一個清晰的分類索引。這本書的結構更像是一篇篇獨立的學術論文的集閤,缺乏一個流暢的敘事綫索來引導讀者。讀起來就像在沙灘上尋找特定的一顆沙粒,費力不討好,讓人感到挫敗。
評分我期待的是一本能夠激發我對樹木種植熱情的書,一本充滿啓發性的指南。但這本書讀起來,更像是一份帶有強製性的技術規範。它過於強調“標準流程”和“最優效率”,幾乎沒有留下任何個人發揮或創新的空間。例如,它詳細列齣瞭催芽所需的精確溫度波動範圍,但沒有討論如何在自然氣候變化下靈活調整這一過程。我更希望看到一些成功或失敗的真實案例分析,哪怕是作者在實驗過程中遇到的“意外”和如何解決的經驗分享。這本書幾乎是冷冰冰的科學報告,缺乏人情味和園藝愛好者所珍視的那種與自然互動的樂趣。讀完之後,我沒有感到自己離“綠化”更近瞭一步,反而覺得離那些實驗室裏的無菌環境更遠瞭。
評分這本書的語言風格極其嚴肅刻闆,幾乎沒有可讀性。整本書的論述都是一種不容置疑的權威口吻,仿佛任何偏離書中描述的操作都是錯誤的。這種“一刀切”的態度讓我想起瞭很多年前讀過的老舊教科書。對於現代園藝學中不斷湧現的新理念、新技術,比如生物多樣性在苗木生産中的重要性,或者可持續性育苗的探討,這本書幾乎是隻字未提。它仿佛停留在幾十年前的技術水平上,沉浸在對既定流程的重復強調中,對外部世界的任何變化都視而不見。作為一個追求進步和創新的讀者,我需要的是一本能夠引導我麵嚮未來的書,而不是一本固守過去的“技術說明書”。
評分第十章
評分(二)E圃路的施工
評分¥10.l40(8摺)
評分她把兒女成功的路鋪墊,卻沿路灑下瞭自己的心血,她把兒女成長的花澆灌,卻榨乾瞭自己,她就是
評分無公害茶的栽培與加工
評分不錯很喜歡!幫朋友買的,很喜歡1
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,[NRJJ]非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
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