小尾寒羊種質特性與利用 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

我國知名養羊專傢王金文研究員和他的科研團隊，長期在山東省菏澤及其毗鄰地區——小尾寒羊中心産區從事小尾寒羊的專門研究和開發利用工作，對小尾寒羊的生物學特性、種質特性、繁殖特性及多胎基因、生態特性、健康養殖和疫病防治、無公害優質羊肉生産，以及“鬥羊”的選擇培育和利用等瞭如指掌，同時積纍瞭大量的飼養、繁育、疫病防治、開發利用小尾寒羊等資料、經驗和教訓，並將這些資料和經驗整理成冊，撰寫齣《小尾寒羊種質特性與利用》這部書；目的在於嚮人們全麵、係統、深入介紹我國國寶級品種，同時也為人們正確認識小尾寒羊、科學閤理利用和開發小尾寒羊提供不可多得的經驗。因此，本書是一部珍貴的、很有參考價值的專著。

作者簡介

王金文，男，研究員，1956年12月生，山東省茌平縣人。1979年畢業於山東農學院，長期從事動物營養與肉羊生産技術研究工作。曾任山東省農業科學院傢禽研究所、畜牧獸醫（飼料）研究所副所長。現為山東省農業科學院畜牧獸醫研究所研究員；國傢肉羊産業技術體係崗位專傢，中國畜牧業協會羊業分會專傢組成員，中國畜牧獸醫學會養羊學分會常務理事：山東畜牧獸醫學會畜牧工程專業委員會副理事長。主持省以上科研開發項目多項，獲得省部級以上科研成果奬4項。20世紀90年代以來，先後到美國、日本、德國、法國、意大利、荷蘭、澳大利亞、新西蘭等國傢學習考察畜牧業科研、養羊生産和農業産業化。近年來，主持和參加瞭國傢肉羊産業技術體係建設項目、國傢“十一五”科技支撐項目和山東省農業良種工程重大項目。在省級以上學術刊物發錶論文50多篇，主編和參編科技著作6部。

目錄

第一章 概述
第一節 小尾寒羊在肉羊生産中的地位與作用
第二節 育成與發展史
第三節 主要經濟性狀
第四節 開發與利用
第二章 種質特性與生産性能
第一節 生物學特性
第二節 種質特性
第三節 生理與生化特性
第三章 自然生態環境與引種
第一節 産區自然與生態條件
第二節 生態環境對小尾寒羊的影響
第三節 適應能力
第四節 引種方法
第五節 引種實踐與效果
第六節 失敗原因與成功經驗
第四章 選育提高與雜交利用
第一節 個體鑒定
第二節 選種
第三節 選配
第四節 品係繁育
第五節 本品種選育
第六節 雜交與利用
第五章 小尾寒羊多胎基因研究與應用
第一節 FecB基因對多胎性能的影響
第二節 FecX基因對多胎性能的影響
第三節 褪黑激素受體基因對多胎性能的影響
第四節 其他遺傳標記對多胎性能的影響
第五節 小尾寒羊與雜交羊多胎基因檢測
第六章 繁殖機能與調控
第一節 生殖生理
第二節 配種與受精
第三節 分娩
第四節 繁殖力
第五節 發情控製
第六節 人工授精
第七節 胚胎移植
第七章 常用飼料的營養特點與調製
第一節 小尾寒羊的消化代謝特點
第二節 常用飼料的營養特點
第三節 飼料加工調製方法
第四節 精粗飼料間組閤效應及調控技術
第八章 營養需要與日糧配閤
第一節 營養需要
第二節 飼養標準
第三節 日糧配閤
第四節 營養調控
第九章 生態養殖與羔羊培育
第一節 生態養殖
第二節 種公羊的捨飼與管理
第三節 繁殖母羊的飼養管理
第四節 羔羊培育
第十章 優質無公害肉羊生産
第一節 健康無公害養殖與調控
第二節 小尾寒羊羔羊育肥
第三節 雜交羔羊育肥
第四節 羔羊育肥技術規程與示範
第十一章 鬥羊
第一節 鬥羊的曆史習俗與傳承
第二節 鬥羊的選擇與培育
第三節 競賽
第十二章 屠宰與加工
第一節 屠宰與貯藏
第二節 羊肉的營養價值與保健功能
第三節 羊皮
第十三章 小尾寒羊種質特性與利用情況調查
第一節 小尾寒羊種質特性與生産性能調查
第二節 菏澤市小尾寒羊生産利用情況調查
附錄1 小尾寒羊品種標準
附錄2 小尾寒羊飼養標準

前言/序言

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　　後來我以優異的成績跨進瞭臨湘一中高中部，學校裏掀起思想教育高潮，號召學生成為德智體全麵發展的閤格人纔，……緊接著學校裏又舉辦瞭“做黨的好孩子”讀書活動和“熱愛社會主義”讀書讀報活動，並且縣裏還專門圍繞著兩個題目進行演講比賽。我的思想開始成熟，開始認識養育瞭自己幾十年而自己還迷惑的祖國。我在高中部又被評為瞭嶽陽市“三好學生”。並擔任瞭學生會的學習部長。

評分☆☆☆☆☆

　　記得小時候的我在彆人眼裏是個“野丫頭”，時常跟哥哥、弟弟玩個天昏地黑，次次考試不及格，惹得爸媽生氣，老師嘆氣。後來我傢搬到圖書館，哥哥上中學瞭，無聊的我開始打量起身邊這個偌大的書庫瞭。一個星期天，媽媽把我帶進瞭閱覽室，帶著新奇，我拿起一本書，很快我被吸引住瞭。從此我開始在書的“ 百樂園”遨遊。小小的我開始改變瞭，幼小的心靈受到瞭震動。看到舊社會的小孩受盡摺磨，而自己生活一個多麼幸福的世界裏，為什麼常常惹大人生氣，不好 好讀書呢？我開始文靜瞭，成績也在穩步上升。

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馬馬虎虎吧，還行吧，以後仔細看看看再說

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14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉嚮

評分☆☆☆☆☆

14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉嚮

評分☆☆☆☆☆

　　記得小時候的我在彆人眼裏是個“野丫頭”，時常跟哥哥、弟弟玩個天昏地黑，次次考試不及格，惹得爸媽生氣，老師嘆氣。後來我傢搬到圖書館，哥哥上中學瞭，無聊的我開始打量起身邊這個偌大的書庫瞭。一個星期天，媽媽把我帶進瞭閱覽室，帶著新奇，我拿起一本書，很快我被吸引住瞭。從此我開始在書的“ 百樂園”遨遊。小小的我開始改變瞭，幼小的心靈受到瞭震動。看到舊社會的小孩受盡摺磨，而自己生活一個多麼幸福的世界裏，為什麼常常惹大人生氣，不好 好讀書呢？我開始文靜瞭，成績也在穩步上升。

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4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

評分☆☆☆☆☆

　　1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。

評分☆☆☆☆☆

幫彆人買的，據說資料不錯，很實用

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