孔子的故事 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

类似图书 点击查看全场最低价

---

编辑推荐

　　 《中国圣人文化丛书》包括名方录和故事共四种。名言录精选圣人充满智慧和哲理的警世名言。故事则一事一图记录圣人的人生经历。

内容简介

　　 孔子是中国文化的圣人，是中国历史上影响很大的思想家、教育家。
　　 《孔子的故事》记载了“圣人”孔子的出世、讲学、周游列国、删诗定礼著春秋以及宣扬“仁政”、“德治”的故事。一事一图，生动有趣。是了解传统文化，解读孔孟子道的有益读本。

目录

1 尼山夫子洞
2 孔子丧父
3 孔母教子
4 孔子丧母
5 少年孔子贫且贱
6 吾十有五而志于学
7 孔子受辱季氏之门
8 孔子生子伯鱼
9 孔子任“委吏”
10 孔子学琴于师襄子
11 孔子学习古代官职知识
12 入太庙，每事问
13 齐景公问政于孔子
14 自行束修以上，吾未尝无海焉
15 有教无类
16 孔子遇子路
17 孟懿子入孔门
18 三人行，必有我师焉
19 孔子适周问礼老子
20 孔子杏坛讲学
21 孔子教学生学诗
22 孔子进谏季氏
23 苛政猛于虎
24 孔子见齐景公
25 闻韶，三月不知肉味
26 接淅而行
27 子贡和颜回
28 晋铸刑鼎
29 不学诗，无以言
30 不学礼，无又立
31 宥坐之器
32 一言兴邦
33 知者乐水，仁者乐山
34 老者安之，朋友信之，少者怀之
35 登泰山而小天下
36 各言其志
37 陪臣执国命
38 不义而富且贵，于我如浮云
39 穿井获羊
40 如有用我者，吾其为东周乎！
41 民无信水产
42 孔子任中都宰
43 孔子任司空
44 孔子任司寇
45 齐鲁夹谷之会
46 堕三都
47 一张一驰，文武之道也
48 齐馈女乐
49 孔子离开鲁国
50 孔子适卫
……

前言/序言

孔子的故事 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

京东活动时买的，很好的书，收藏中

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

类似图书 点击查看全场最低价