创新作文小学版1.2年级适用9本打包2018年1月+2017年5-12月+2016年1本杂志过期刊 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 1-2年级
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• 2016
• 2017
• 2018
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店铺： 牧狼人图书专营店

出版社： 创新作文

ISBN：9771674244151

商品编码：10378770630

创新作文杂志小学1.2年级 2018年1月+2017年5/6/8/9/

10/11/12月+2016年12月  共9本打包   

一本充满奇思妙想的作文宝典，点燃二年级小读者的无限创造力！ 这是一套专为小学一、二年级小朋友量身打造的创新作文系列，旨在激发孩子们的想象力，培养他们的写作兴趣，让他们爱上表达，爱上创作。全套共包含九本精心编排的读物，内容涵盖了2018年1月、2017年5月至12月以及2016年的一本杂志过刊，汇聚了海量的精彩素材与灵感。 本书特色： 主题丰富，紧贴童心： 每一册都围绕着孩子们熟悉的生活场景、有趣的童话故事、奇幻的梦想世界等主题展开。从“小小的我”到“神奇的动物园”，从“缤纷的节日”到“我爱大自然”，孩子们能在字里行间找到共鸣，激发出源源不断的写作灵感。 方法指导，循序渐进： 系列读物不仅提供了丰富的写作范文，更注重写作方法的传授。针对低年级学生的认知特点，采用生动形象的比喻、简单易懂的语言，引导孩子们学习如何观察生活、如何构思情节、如何运用优美的词语和句子，为他们的写作打下坚实的基础。 互动练习，寓教于乐： 每本书都设计了丰富多样的互动练习，例如“词语银行”、“句子游戏”、“故事接龙”、“创意绘画”等。这些练习形式多样，趣味性强，让孩子们在玩乐中巩固所学，提升写作能力，真正做到“学有所得，乐在其中”。 范文精选，赏析到位： 收录了大量由小朋友创作的优秀范文，这些范文真实、生动、充满童趣，是孩子们学习的最好榜样。同时，还附带了简洁明了的赏析，帮助孩子们理解佳作的妙处，学习其中的写作技巧。 思维拓展，点亮创意： 除了基本的写作技巧，本书还注重培养孩子们的发散性思维和创新能力。通过“如果我是……”、“假如我有一对翅膀……”等引导性问题，鼓励孩子们跳出思维定势，大胆想象，写出与众不同的精彩文章。 图文并茂，赏心悦目： 全书配以大量精美的插图，色彩鲜艳，形象可爱，极大地吸引了孩子们的阅读兴趣。图文并茂的设计，更能帮助孩子们理解内容，激发他们的想象力。 涵盖不同时期，内容新颖： 汇集了2018年、2017年和2016年的优秀作文素材，紧跟时代发展，内容新颖，反映了当下孩子们的生活和思想，更具参考价值。 本书内容亮点（不包含具体书名，仅为内容方向）： 关于“我”的奇妙世界： 我是谁？ 引导孩子们从外貌、性格、爱好、家庭成员等方面介绍自己，学习如何描写真实而生动的“我”。 我的梦想： 鼓励孩子们畅想未来的职业，或是不切实际的奇幻梦想，学习如何将抽象的“梦想”具象化，用生动的语言表达内心的渴望。 我的心情： 学习如何描述快乐、伤心、生气、惊喜等各种心情，理解情感的表达，用词语和比喻来描绘内心的色彩。 我的家人和朋友： 学习描绘亲情和友情，用具体事例展现家人和朋友的特点，以及在一起的快乐时光。 生活中的点点滴滴： 我家的宠物： 描绘宠物的外形、习性，以及与宠物之间的有趣互动，学习如何观察动物的细节。 我最喜欢的玩具： 介绍心爱的玩具，讲述与玩具的故事，学习如何赋予物品生命力。 一次难忘的旅行： 记录旅途中的所见所闻所感，学习如何组织叙述，表达旅途的兴奋与收获。 一件有趣的事情： 捕捉生活中的小细节，将平凡的事件写得生动有趣，学习如何挖掘生活中的闪光点。 帮助别人： 讲述一次助人为乐的经历，学习如何描写善良的行为和内心的感受。 奇幻的想象与创造： 如果我有一对翅膀： 展开翅膀的想象，飞向天空，探索未知的世界，学习如何运用夸张和比喻。 我变成了一只小动物： 变身成小猫、小狗、小鸟，体验它们的视角，用不同的角度观察世界。 神奇的魔法： 拥有神奇的魔法，可以实现什么愿望，会发生怎样的故事，激发孩子们的奇思妙想。 未来的世界： 畅想未来的科技，未来的生活，未来的交通工具，培养孩子们的科学想象力。 童话故事新编： 鼓励孩子们改编经典的童话故事，加入新的情节和人物，发挥自己的创造力。 自然万物的奥秘： 春夏秋冬： 描绘不同季节的景色、天气和感受，学习如何运用感官描写。 我爱小草/小花/大树： 细致地观察植物的形态，讲述它们的故事，培养对大自然的爱护之情。 小小的昆虫： 观察蚂蚁、蝴蝶、瓢虫等小昆虫，了解它们的习性，用生动的语言描绘它们的可爱。 变化的天气： 描绘下雨、刮风、下雪等天气现象，学习如何用动词和形容词来表现天气。 节日与庆祝： 快乐的春节/儿童节/中秋节： 描绘节日里的气氛、活动和感受，学习如何写好节日记叙文。 送给爸爸妈妈的礼物： 学习如何构思一份特别的礼物，表达对父母的爱。 这套创新作文系列，是陪伴二年级小朋友成长、激发他们写作潜能的理想伙伴。它不仅是一本作文指导书，更是一扇通往无限创意世界的大门，让每一个孩子都能成为快乐的创作者，用文字描绘出属于自己的精彩人生！

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始我拿到这本《创新作文小学版1.2年级适用》的合订本时，并没有抱太高的期望，毕竟市面上的作文辅导书太多了，很多都流于形式，很难真正触及到孩子的内心。但让我惊喜的是，这套书的“创新”之处，真的体现在了每一个细节里。它不是那种死板的“范文集锦”或者“套话大全”，而是真正地从孩子的角度出发，用他们能理解、能接受的方式来引导。比如，书里有很多“脑筋急转弯”式的提问，或者“如果你是xxx，你会怎么做？”这样的情境设置，这些都能够极大地调动孩子的参与感和思考力。我儿子现在写作文，不再是“我看到什么写什么”，而是开始思考“我想表达什么”。他会主动去构思故事的情节，去为人物设置合理的对话，甚至还会尝试使用一些他自己观察到的、生活中发现的词语来丰富他的表达。这比单纯地背诵优美词句要重要得多。而且，这套书的内容非常具有“时效性”，我拿到的这个合订本包含了2018年1月、2017年5-12月以及2016年的杂志过期刊，这意味着它里面的内容是不断更新的，能够跟上时代的发展，也更容易捕捉到孩子们生活中新的热点和兴趣点。我儿子就特别喜欢里面一些关于“环保小卫士”、“科技新发现”之类的文章，他觉得这些话题很有意思，写起来也更有劲头。这本书最大的价值在于，它让写作变成了一个“玩”的过程，而不是一个“学”的过程，让孩子在快乐中成长，在有趣中学习。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是给我家小宝贝的作文启蒙打开了一扇新世界的大门！我一直担心孩子太小，对文字表达会很抗拒，但《创新作文小学版》这套书，特别是1-2年级适用这本，真的是太有惊喜了。它的封面设计就非常吸引人，色彩鲜艳，图案也很活泼，孩子一眼就喜欢上了。翻开书，里面的内容更是让我眼前一亮。不像我小时候那种枯燥的说教，它用了很多小故事、小儿歌，还有一些有趣的图画来引导孩子。比如，有一篇讲小蚂蚁搬家的故事，文字很简单，但描绘得非常生动，孩子读完后就能主动去想象小蚂蚁搬家时遇到的困难和趣事，然后自己尝试着讲出来。还有那些鼓励孩子观察生活的小提示，比如“今天你看到了什么有趣的颜色？”“你听到了什么好玩的声音？”，这些小小的引导，就像播撒在孩子心田里的种子，慢慢激发他们的创作欲望。我特别喜欢它里面的一些“开放式”写作练习，不像有些书那样给出固定的题目，而是让孩子根据图画或者几个关键词自由发挥。这让孩子觉得写作是一件可以由自己掌控的事情，而不是被动的接受任务。孩子现在每次读完一部分，都会兴冲冲地跑来找我，给我讲他刚从书里学到的“小绝招”，然后迫不及待地要拿起笔来写点什么。看到他从一开始的“我不会写”变成现在的“我想写”，这种进步真的太令人欣慰了！而且，书中的一些插图和排版也非常用心，文字大小适中，不会让孩子感到阅读压力，图片也十分精美，充满了童趣，让孩子在轻松愉快的氛围中爱上阅读和写作。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初购买这套《创新作文小学版1.2年级适用》的时候，也是抱着试试看的心态，因为孩子对写作文一直表现得不太积极，总是觉得枯燥乏味。但这本书，真的彻底改变了我的认知。我收到的这个合订本，包含了2018年1月、2017年5-12月以及2016年的1本杂志过期刊，内容非常扎实。我最看重的是，它没有把写作变成一种“任务”，而是变成了一种“游戏”。它用很多充满想象力的故事、生动的图画、有趣的对话，来引导孩子去思考、去表达。我儿子现在每天都会主动要求翻阅这本书，他常常会指着书里的插画，给我讲他看到的、他想象的故事。有时候，他还会模仿书里的语气，用一些“夸张”、“幽默”的词语来描述生活中的事物。这种潜移默化的影响，比我苦口婆心地讲道理要有效得多。而且，这本书的内容非常“接地气”，它鼓励孩子去关注生活中的点滴，去发现身边的美。比如，它会引导孩子去观察一只小蚂蚁的行动，去记录一次和朋友的愉快玩耍，或者去想象自己的房间会说话。这些看似微不足道的素材，在书的引导下，都能变成一篇篇生动有趣的作文。这本书就像一个充满魔力的宝盒，打开它，就能发现无穷无尽的写作灵感。我真的很高兴能发现这样一套优秀的作文启蒙读物，它不仅帮助孩子提高了写作能力，更重要的是，让孩子爱上了写作，爱上了表达。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在一线教学多年的语文老师，深知低年级学生在写作上的瓶颈往往在于缺乏兴趣和素材。《创新作文小学版1.2年级适用》这套书，我非常推荐给我的学生和家长。我拿到的是一个合订本，里面涵盖了2018年1月、2017年5-12月以及2016年的1本杂志过期刊，内容量非常充实。让我眼前一亮的，是它不拘泥于传统的写作模式，而是采用了更加灵活、更加贴近儿童思维的教学理念。它不仅仅是教授写作技巧，更重要的是激发孩子的观察力、想象力和表达欲。书中有很多“情景创设”的练习，比如让孩子根据一幅有趣的漫画来写一段对话，或者根据一个简单的开头来续写故事。这种开放式的练习，能够充分发挥孩子的创造性，让他们在自由的氛围中找到属于自己的表达方式。我记得有一次，我给学生们布置了一个任务，让他们写一篇关于“我最想变成的东西”的文章。很多孩子都写了“小鸟”、“小兔子”，但有一个学生，却写了他想变成“一滴雨水”，写他在天空中旅行，滋润大地，最后汇入大海。这个想法就很大程度上受到了这套书的启发，书里有类似的关于“奇妙变身”的想象类文章，引导孩子从独特的视角去看待世界。这套书的语言也十分地道、生动，充满童趣，非常适合这个年龄段的孩子阅读。而且，它包含的内容非常丰富，各个年龄段的孩子都能找到适合自己的学习内容，我每次翻阅，都能发现一些新的教学灵感，对于提升学生的写作水平，有着不可估量的作用。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学低年级孩子的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子写作兴趣的书籍，市面上确实有不少选择，但真正让我满意的却不多。《创新作文小学版1.2年级适用》这本（我拿到的这个合订本，包含了2018年1月、2017年5-12月的内容，还有16年的1本）彻底改变了我的看法。首先，它的内容编排非常有逻辑性，从基础的词汇、句子训练，到简单的段落组合，再到更具创意的想象力训练，循序渐进，完全符合这个年龄段孩子的认知规律。我特别欣赏的是，它并没有直接教授“写作技巧”，而是通过各种有趣的游戏、小练习，让孩子在玩乐中“习得”表达能力。比如，它会提供一些“词语接龙”或者“看图说话”的练习，但它的“看图说话”不是简单地描述画面，而是鼓励孩子去想象画面背后的故事，或者画面中人物的情感。我儿子就特别喜欢书里那些充满想象力的图画，他常常会根据一幅简单的图画，编出一段完整的小故事，甚至还会加入一些他自己的“小角色”。这种自由发挥的空间，对于培养孩子的独立思考能力和创造力至关重要。而且，这套书的内容涵盖的范围也很广，不仅仅局限于写景、写人，还涉及到了很多生活中的小细节，比如“我最喜欢的玩具”、“我的好朋友”、“有趣的发现”等等，这些贴近孩子生活的主题，让他们更容易产生共鸣，也更容易找到写作的素材。每次翻阅这本书，都能发现新的亮点，感觉里面的内容非常丰富，即使反复阅读，孩子也能从中找到新的乐趣和灵感。