这本书的结构安排堪称一绝,它巧妙地将理论阐述、案例分析和自我练习穿插结合,形成了一个完整的学习闭环。我特别欣赏其中设置的“反思提示”环节,通常位于每章的末尾,它们不是开放式的提问,而是非常具体、指向性极强的行动指南。例如,它会让你记录一周内你对孩子说“不”的次数,并分析背后的深层原因,这种量化的自我观察,比抽象的理论学习有效得多。此外,书中对于如何处理“规则与弹性”的平衡,提供了非常独到的见解。作者认为,规则不是一成不变的枷锁,而是为孩子提供安全感的边界,而当孩子展现出足够的能力时,父母需要有勇气适时地“松绑”。这种强调动态调整而非僵化执行的理念,彻底改变了我过去那种“非黑即白”的教养方式。阅读这本书的过程,就像是完成了一套系统的、个性化的家庭教育升级训练,收获的不仅仅是知识,更是实践的信心。
评分这本书的深度和广度真是让人叹为观止,它不仅仅是一本关于育儿的书籍,更像是一本关于生命哲学的探讨。作者以极其细腻的笔触,描绘了现代父母在面对孩子成长过程中的种种困惑与挣扎。我尤其欣赏其中对于“放手”这一主题的阐述,那种既有科学依据又不失人文关怀的论述方式,让人在阅读的过程中不断进行自我反思。书中提到的很多教育理念,比如如何培养孩子的内在驱动力,而不是仅仅依靠外在奖励,这对我触动很大。我记得有一个章节专门讲到了如何尊重孩子的个性和选择,即便是看似微不足道的决定,对他们未来的自信心构建都有着深远的影响。整本书的行文流畅,逻辑清晰,引用了大量的心理学研究成果和真实的家庭案例,使得理论不再是空洞的说教,而是变得有血有肉,贴近生活。读完之后,我感觉自己对“育儿”这个词有了更深层次的理解,它不再是简单的照顾和教导,而是一种陪伴、引导和自我成长的过程。那种豁然开朗的感觉,是很多同类书籍无法给予的。
评分说实话,我一开始对这本书的期待并不高,毕竟市面上同类型的书籍实在太多了,大多是蜻蜓点水,泛泛而谈。但这本书的开篇就给了我一个巨大的惊喜,它并没有急于讨论具体的技巧,而是先探讨了父母自身的情绪管理和自我认知问题。作者用一种近乎哲学的口吻,引导读者去审视自己原生家庭的影响是如何投射到当前育儿模式上的。我读到关于“身份重塑”那一部分时,感觉像被一记重锤击中,原来成为父母不仅仅是多了一个身份,更是对原有自我的一种颠覆与重建。书中对于如何处理夫妻双方在育儿观念上的冲突也提供了非常具有建设性的见解,强调了“统一战线”的重要性,但这并非强硬的一致,而是基于相互理解和尊重的深度沟通。这种对亲密关系和家庭系统的整体性关注,使得这本书显得格外厚重和立体,它关注的不是孩子这个“点”,而是整个家庭这个“面”。我从中找到了一种久违的平静感,知道自己不是一个人在摸索。
评分这本书的语言风格有一种独特的、令人沉浸的韵律感,它仿佛带着一种古老的智慧,却又完美地融入了现代生活的节奏。我最喜欢作者在论述“尊重”这个主题时所展现出的那种近乎虔诚的态度。她认为,尊重孩子,就是承认他们是一个独立的个体,拥有与我们成年人同等的“存在价值”,即便他们还不能完全理解世界的复杂性。书中有一段描述,关于如何对待孩子无理取闹的情绪,作者建议我们先“命名”情绪,再“接纳”情绪,最后才去“解决”问题,这个“命名”的步骤,简直是太精妙了!它一下子就将混乱的情绪具象化了,让孩子感到被理解,从而更容易平静下来。这种深入骨髓的同理心贯穿全书,使得即便是最棘手的教养难题,在作者的笔下也变得有迹可循、充满温情。这本书读起来非常“舒服”,因为它很少使用激烈的词汇来制造危机感,而是用一种平和、坚定的力量,引领你走向更成熟的养育之路。
评分这本书的文字风格真是太独特了,它没有那种居高临下的说教感,反而像是一位经验丰富、充满智慧的长辈,在温暖的炉火旁与你娓娓道来。我尤其喜欢作者在描述那些日常育儿场景时所用的那些生动的比喻,简直是信手拈来,却又恰到好处地击中了痛点。比如,书中对比了“修补者心态”和“园丁心态”在面对孩子挫折时的不同反应,这个比喻让我立刻明白了自己过去在处理孩子考试失利时的焦虑来源——我总想立刻“修补”问题,却忘记了教育更像是在“培育”一株植物,需要时间、耐心和适宜的环境。这种细腻的观察力,贯穿了全书的始终,让人忍不住一页接一页地读下去。而且,作者对于“焦虑”的解剖也极其到位,她不只是简单地说“不要焦虑”,而是深入分析了焦虑产生的社会文化根源,并提供了一套切实可行、注重内心建设的应对策略。这种由表及里、层层深入的分析,让这本书的价值远超一般的育儿指南。
评分今天刚刚拿到书,这本闾丘露薇写的行走中的玫瑰很不错,⊙中国最具公共知识分子气质的著名女记者闾丘露薇入行17年来唯一一部个人传记⊙回望成长,回归自己,谈梦想、爱情、压力、风险、名利用一颗素心与自己坦诚相遇⊙十几年来,她一直在进步、成熟、成长为自己喜欢的样子。你呢⊙宁静沉练的文字,迷人的思考,如邻家姐姐般的亲切温暖,启发不断⊙我一直努力成为一个热爱思考的人,一个有趣的人,一个宽容的人——闾丘露薇⊙随书附赠与闾丘露薇对话明信片。以报道全球重大新闻事件闻名的女记者闾丘露薇,这次安静下来,她不再评论时事,没有报道新闻,而是以一颗素心面对自己,向读者敞开,分享着或许每个人都在思考的一系列人生命题,诸如梦想、机遇、爱情、职业、压力、风险、困难、品位、名利等等。本书中,她展示了自己真实的一面,朴素、低调、敏锐、善感,带着积淀下的沉稳与厚重,和对人生的沉思。更难得的是,本书的每个话题都有相隔七年的两个视角,流年对照,闾丘露薇的成长轨迹,也是每个年轻人的参照。通过这些文字,她在邀请读者和她一起思考,一起学习,逐渐获得和世界相处的能力,寻找到一条适合自己的人生道路。七年的时间,看看自己过去和现在的文字,最大的变化,我想,我不再只看到个人的自我成长,而是学会了把自己放在了一个社会里面。因为这些年我明白了一个道理,没有一个人,能够脱离一个社会和群体,而个人的修养和成长,如果缺乏一套完整清晰的价值体系的话,到了某一个时候,就会失去方向。于是这些年,我一直在思考这样一个问题,我要成为一个怎样的人,我要一种怎样的生活我和我这个时代的人们,都是中国社会发展的既得利益者,过去,我把自己的机遇,会更多的归功于个人的努力,但是现在,我明白,更大程度,得益于这个社会和时代,就好像我在过去一直所说的,我能够成为这样的一个记者,在于我选择的媒体,凤凰卫视所提供的平台,而凤凰卫视的发展,得益于这个社会给媒体的空间,以及人们对于资讯的渴望。因为得到的多,所以,更有责任回报这个社会。分享自己成长的经历,思考问题的方式,也算是其中的一种方式,是我自己力所能及的一种方式。闾丘露薇【关于选择】有人问过我一个问题,如何看待自由我想也不想的回答自由就是让人有选择,而人生就是一个不断在选择的过程。当然,很多地方,很多人并没有选择的机会。大学毕业的时候,我算是幸运的,因为还能够选择,到底是留在上海,在外资企业工作,还是到深圳,一个陌生的城市,开始一种从充满了不确定性的生活。当然,我的那些同学中,不少也有选择留在上海,可能工作是自己不满意的,回到家乡,工作机会不错,但是心有不甘,毕竟读大学,就是希望能够从小地方走到大地方。也有看故事追求有头有尾又以她们婚姻为重点,着重描写三姐妹一个爱钱,一个爱国,一个爱权的鲜明个性突出宋氏家族的二次大分裂与中国革命的关系。三姐妹的个人情感历程与姐妹间的深情,深刻地表现了政治分野使她们分离,但亲情又割不断血浓于水的这一人间真情永在的主题。,细细品读最主要的是引子圆寂天堂1918年5月3日凌晨3时,这是一个历史可以在刹那间定格的日子。一颗流星在冥冥长空中,划了个休止符,坠入天际宋耀如,又名宋查理,终于走完了他人生该走的路,享年55岁,身着白衣白裤,静静地躺在上海虹口区的基督教堂里。偌大的基督教堂,肃穆庄严,四周摆满了鲜花、圣诞树、长青藤一条条白色的长幡顺着教堂阴森的四壁垂挂下来,上面书写着活者对死者的追思和功德。教堂正面墙壁上方端正地挂着耶稣的圣像和十字架。宋查理躺在木板上,被一幅白布长单覆盖着全身。超度灵魂的教徒们,站满了教堂每一个角落,黑压压一片,他们悠扬地朗诵着圣经和哭灵歌,祈祷仁慈的上帝保佑。明眼人可鉴,在宋查理遗体四周,有肩披黑纱、胸戴白花的宋氏三姐妹和身着黑衣西装的宋氏三兄弟,像所有教徒一样,口诵圣经和哭灵歌,在为死者超度亡灵——把躯体留给大地,让灵魂升人天堂。这年,三姐妹中的大姐霭龄25岁,已与山西首富、孔圣人七十五代孙——孔祥熙完婚,移居山西开办银号。二姐庆龄23岁,虽没有征得父母的同意,已与民主革命的先驱孙中山结婚。只有小妹美龄,芳龄19岁,刚刚留学回国,尚未婚配,正在上海热心从事基督教女青年会的活动,并成为该市参议会童工委员会的第一位女委员。宋氏三兄弟中的大哥子文,时年21岁,已从哈佛大学学成回国,由父亲推荐,在江西安源煤矿集团实习。子良、子安还在美国哈佛大学就读。不过,他们
评分今天收到书,在这里也发点自己的感慨和牢骚,社会发展到今天,对国民素质的要求越来越高,特别是在升学、就业、务工、竞选、任职等一系列重大问题上,对知识和素质要求的门槛越来越高。当今世界,科学技术突飞猛进,社会发展日新月异,知识更新节奏加快,本领恐慌处处显现。据统计,从改革开放以来,新增加的词汇近万个。很显然,在经济全球化、信息现代化的新世纪新阶段,一个人如果不学新知识就跟不上新形势,思想就要落后蜕化,现实社会中存在的为数不少的科盲、法盲、电脑盲、外语盲“四盲”之人就是最好的例证。同时,还要认识到不学新知识、不探索,精神就要窒息。在我们前进的征途上,还存在许多的未知领域。未知,是一种诱惑,一种智慧的挑战、人格的挑战。只有学习新知,探索未知,才能提高人的现代化素质和能力,成为与时俱进的现代化人。专家指出,作为社会中的一个成员,要自立于这个社会之上,就必须建立属于自己的、必要的和科学合理的知识结构,使整个知识体系呈“T”字型展开,其中横向表示要有一定的宽广度,包容多方面、多学科的知识,以满足工作、生活、交往等方面的需要;纵向表示要具备相当的精深度,在专业上深刻透彻,以满足更深层次的需要。换句话说,就是要做本行业、本部门的通才,做某些方面的专才,具有专与博的兼容性。著名作家王蒙对学习有过精妙独到的论述,他说:一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习,机智与灵活反应也需要学习。健康的身心同样也是学会了健康的生活方式,特别是健康的心理活动模式的结果。人生有许多困惑、许多悖论、许多选择,当你面临选择的痛苦的时候,你可以去学习,用学习和思想抚慰你的焦虑,缓解你的痛苦,启迪你的智慧,寻找你的答案。学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。通过学习,你将避免冲动,避免极端,避免刚愎自用,避免出尔反尔,避免无所事事,避免精神空虚,避免消极悲观,更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一时受到误解,受到打击,受到歪曲,受到封杀而你一时又没什么办法可想,也无法改变你的处境的时候,安心学习吧,补课吧,学习你在顺利情况下欲学而没有时间学的那些表面的冷门吧,这是天赐的强化学习月或强化学习年的开始,你理应得到更多的学分,达到更高的学位。学习是人生的一大幸事和追求。学无涯,思无涯,其乐亦无涯。从理论的论证里可以找出自己的经历与见闻的脉络,可以拨开思想认识上的迷雾;从一道数学公式里可以设想到先行智者们严密的思维逻辑和追根溯源、反复验证、达到颠扑不破的境地的过程与乐趣。学习是一种发现,学习是一种探秘,学习就如破案,自然界与人生的秘密隐藏得扑朔迷离,不容易一时侦破。而当我们从自然、历史、社会、人生中发现了它们隐蔽的真情,从前人成果中了解了这种真情,将会像破了一个大案一样地充满欣喜而欲罢不能。学习是一种按部就班的建设,从挖地基做起,直到矗立起一幢幢的高楼大厦,成就了一片又一片风景。学习是一种精神的漫游,它扩大着我们精神的空间与容积。学习还是一种对于有限生命的挑战,以有限的生命追求无限的宇宙和时间。学习是一种坚持、一种固守、一种节操、一种免疫功能。学习是人生的一大幸事和追求,岂能不学? 子不学非所谊,幼不学老何为?多读读书吧!哎!~
评分有些内容值得参考的,总体来说还不错
评分很喜欢 能学到不少知识
评分开始阅读。
评分周围妈妈很多都推荐这本书,趁打折,入了一本。
评分我觉得还可以,这个价钱,赖得去书店买。
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
评分便宜推荐的,但是内容都和之前的差不多,随便看看就好了
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