挖掘机运用与维护 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　 《挖掘机运用与维护》国家示范性高等职业院校重点专业建设项目成果，工程机械运用与维护专业核心课程。

内容简介

　　 《挖掘机运用与维护》采取模块式教学，分为八个教学单元。其中第一单元介绍挖掘机的用途、类型、总体构造和主要参数等，使学生对挖掘机有了基本认知；第二单元介绍挖掘机机械部分的构造和工作原理，训练学生装配和调整的技能；第三单元、第四单元分别介绍挖掘机液压系统、电气系统的构造和工作原理，训练学生液压系统、电气系统测试和调整的技能；第五单元介绍挖掘机整机调试的方法，训练学生整机调试的技能；第六单元介绍挖掘机操作保养的知识，训练学生的操作、保养技能；第七单元介绍挖掘机故障排除的知识，训练学生的综合能力；第八单元介绍轮胎式挖掘机，使学生对挖掘机有更全面的认识。《挖掘机运用与维护》是高职工程机械运用与维护专业核心课程“挖掘机运用与维护”的配套教材，也可作为从事挖掘机装配、调试及售后服务工作的员工培训材料。

内页插图

目录

第1单元 挖掘机认知
项目1.1 挖掘机基本情况认知
1.1.1 挖掘机的主要组成
1.1.2 挖掘机的类型
1.1.3 挖掘机的主要参数
1.1.4 挖掘机的铭牌型号
1.1.5 挖掘机的传动路线
项目1.2 国内外挖掘机行业发展状况
1.2.1 国内外挖掘机主要产品介绍
1.2.2 国外挖掘机发展概况
1.2.3 国内挖掘机发展概况

第2单元 挖掘机主要部件的装配和调整
项目2.1 下车部分的装配和调整
2.1.1 行走架
2.1.2 履带
2.1.3 驱动轮
2.1.4 支重轮与托链轮
2.1.5 引导轮与张紧装置
2.1.6 行走驱动
项目2.2 回转装置的调整
2.2.1 回转支承
2.2.2 回转平台
2.2.3 转台的布置
2.2.4 转台驱动
项目2.3 工作装置的拆装和更换
2.3.1 反铲工作装置的构造和工作原理
2.3.2 正铲工作装置的构造和工作原理
2.3.3 破碎器的构造和工作原理

第3单元 挖掘机液压系统的测试和调节
项目3.1 SY200型挖掘机液压系统的检测和调试
3.1.1 主泵构造及工作原理
3.1.2 主阀结构及工作原理
3.1.3 回转马达结构及工作原理
3.1.4 行走马达结构及工作原理
3.1.5 液压油缸
3.1.6 中央回转接头
3.1.7 先导阀
项目3.2 PC200型挖掘机液压系统的检测和调试
3.2.1 液压泵
3.2.2 主控制阀
3.2.3 自压减压阀
项目3.3 CAT320型挖掘机液压系统工作原理
3.3.1 液压系统工作原理
3.3.2 主泵及其调节器的构造和工作原理

第4单元 挖掘机电气系统的测试和调节
项目4.1 SY200型挖掘机电气系统的测试和调节
4.1.1 挖掘机常用传感器
4.1.2 步进电动机
4.1.3 SY200型挖掘机电气系统工作原理
项目4.2 CAT320型挖掘机电气系统工作原理
4.2.1 发动机控制系统和主泵控制系统
4.2.2 监控系统
4.2.3 电气辅助系统

第5单元 挖掘机整机调试
项目5.1 SY200型挖掘机整机调试
项目5.2 DH225型挖掘机整机性能检测

第6单元 挖掘机操作使用和保养
项目6.1 熟悉挖掘机驾驶室
项目6.2 挖掘机基本操作
项目6.3 挖掘机定检维护
项目6.4 挖掘机施工作业
6.4.1 挖掘机的选型
6.4.2 挖掘机的施工工艺
项目6.5 挖掘机的调迁

第7单元 挖掘机常见故障诊断
项目7.1 挖掘机液压系统故障诊断
7.1.1 液压系统故障的概念
7.1.2 液压系统故障的特点
7.1.3 液压系统故障诊断方法
项目7.2 挖掘机电气系统故障诊断
7.2.1 挖掘机电气系统故障检测与诊断的基本步骤
7.2.2 电气系统故障检测与诊断的基本方法
项目7.3 挖掘机综合故障诊断

第8单元 轮胎式挖掘机
项目8.1 轮胎式挖掘机行走系统
8.1.1 行走传动机构
8.1.2 悬挂装置
8.1.3 轮胎式挖掘机支腿的布置与构造
项目8.2 轮胎式挖掘机转向系统
项目8.3 轮胎式挖掘机制动系统
附录 挖掘机试验技术及检测标准
参考文献

精彩书摘

挖掘机按动力装置分为电动机驱动式、内燃机驱动式、复合型驱动式（柴油机－电力驱动、柴油机－液力驱动、柴油机－气力驱动、电力－液力驱动、电力－气力驱动）等。筑路用单斗挖掘机由于其流动性比较大，斗容量不太大，故一般都是采用内燃机驱动形式。
4.按传动方式分
（1）机械传动型。机械传动是指工作装置的动作是通过绞车、钢索和滑轮来实现的，挖掘机的动力装置通过齿轮和链条等传动件带动绞车、行走及回转等机构，并通过离合器、制动器控制其运动状态。机械传动常在大中型挖掘机中采用，其特点是结构复杂，机械质量大，但传动效率高、工作可靠。
（2）半液压传动型。半液压传动即工作装置、回转装置、行走装置中并不全采用液压传动。一般工作装置采用双作用液压缸执行动作，行走和回转采用机械传动或只有机械传动的单斗液压挖掘机称为半液压传动挖掘机。
（3）全液压传动型。如果回转和行走采用液压马达驱动，工作装置通过油缸执行其动作，则称为全液压挖掘机。因液压传动具有传动机构简单、质量小、挖掘机的工作性能好等优点，所以在中小型挖掘机上基本采用全液压传动。

前言/序言

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性价比很高 书是正版的，之前有过担心滴。内容还行吧，尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的，书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的，第二天就收到了。书还是不错的，精装外壳，发货速度真心的快，评价晚了，书不错，应该再早点看的。推荐看，只是粗浅认识了一下，已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书，受益匪浅，如果不好好研究一下此书，绝对是人生一大遗憾。这天女友打电话问我借本书，说她写作需要参考，我说我家没有，但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索，很快找到，立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番，然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天，书就送到她那儿了。她很高兴，我很得意。过了些日子，我自己又上网购书，但下订单后，左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢，刘静打电话来笑嘻嘻地说，哎，也不知道是谁，心眼儿那么好，又帮我订了好几本书，全是我想要的，太好了。我一听，连忙问她是哪几本？她一一说出书名，晕，那是我买的书啊。原来我下订单的时候，忘了把地址改过来，送到她那儿去了。这下可把她乐死了，把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了，废话不说。|好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。

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帮朋友买的，朋友说书还不错

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很喜欢，他的每一本书几本上都有，这本挖掘机运用与维护很不错，挖掘机运用与维护国家示范性高等职业院校重点专业建设项目成果，工程机械运用与维护专业核心课程。挖掘机运用与维护采取模块式教学，分为八个教学单元。其中第一单元介绍挖掘机的用途、类型、总体构造和主要参数等，使学生对挖掘机有了基本认知第二单元介绍挖掘机机械部分的构造和工作原理，训练学生装配和调整的技能第三单元、第四单元分别介绍挖掘机液压系统、电气系统的构造和工作原理，训练学生液压系统、电气系统测试和调整的技能第五单元介绍挖掘机整机调试的方法，训练学生整机调试的技能第六单元介绍挖掘机操作保养的知识，训练学生的操作、保养技能第七单元介绍挖掘机故障排除的知识，训练学生的综合能力第八单元介绍轮胎式挖掘机，使学生对挖掘机有更全面的认识。挖掘机运用与维护是高职工程机械运用与维护专业核心课程挖掘机运用与维护的配套教材，也可作为从事挖掘机装配、调试及售后服务工作的员工培训材料。挖掘机按动力装置分为电动机驱动式、内燃机驱动式、复合型驱动式（柴油机－电力驱动、柴油机－液力驱动、柴油机－气力驱动、电力－液力驱动、电力－气力驱动）等。筑路用单斗挖掘机由于其流动性比较大，斗容量不太大，故一般都是采用内燃机驱动形式。4.按传动方式分（1）机械传动型。机械传动是指工作装置的动作是通过绞车、钢索和滑轮来实现的，挖掘机的动力装置通过齿轮和链条等传动件带动绞车、行走及回转等机构，并通过离合器、制动器控制其运动状态。机械传动常在大中型挖掘机中采用，其特点是结构复杂，机械质量大，但传动效率高、工作可靠。（2）半液压传动型。半液压传动即工作装置、回转装置、行走装置中并不全采用液压传动。一般工作装置采用双作用液压缸执行动作，行走和回转采用机械传动或只有机械传动的单斗液压挖掘机称为半液压传动挖掘机。（3）全液压传动型。如果回转和行走采用液压马达驱动，工作装置通过油缸执行其动作，则称为全液压挖掘机。因液压传动具有传动机构简单、质量小、挖掘机的工作性能好等优点，所以在中小型挖掘机上基本采用全液压传动。很喜欢，他的每一本书几本上都有，这本挖掘机运用与维护很不错，挖掘机运用与维护国家示范性高等职业院校重点专业建设项目成果，工程机械运用与维护专业核心课程。挖掘机运用与维护采取模块式教学，分为八个教学单元。其中第一单元介绍挖掘机的用途、类型、总体构造和主要参数等，使学生对挖掘机有了基本认知第二单元介绍挖掘机机械部分的构造和工作原理，训练学生装配和调整的技能第三单元、第四单元分别介绍挖掘机液压系统、电气系统的构造和工作原理，训练学生液压系统、电气系统测试和调整的技能第五

评分☆☆☆☆☆

性价比很高 书是正版的，之前有过担心滴。内容还行吧，尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的，书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的，第二天就收到了。书还是不错的，精装外壳，发货速度真心的快，评价晚了，书不错，应该再早点看的。推荐看，只是粗浅认识了一下，已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书，受益匪浅，如果不好好研究一下此书，绝对是人生一大遗憾。这天女友打电话问我借本书，说她写作需要参考，我说我家没有，但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索，很快找到，立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番，然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天，书就送到她那儿了。她很高兴，我很得意。过了些日子，我自己又上网购书，但下订单后，左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢，刘静打电话来笑嘻嘻地说，哎，也不知道是谁，心眼儿那么好，又帮我订了好几本书，全是我想要的，太好了。我一听，连忙问她是哪几本？她一一说出书名，晕，那是我买的书啊。原来我下订单的时候，忘了把地址改过来，送到她那儿去了。这下可把她乐死了，把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了，废话不说。|好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。

评分☆☆☆☆☆

总的来说能明显看出韩寒年少可以使用大量比喻象征手法的些微娇柔做作，但绝对是好书，韩寒的代表作之一。 《三重门》这本书已经出版了十年了，我才有机会读它，可见韩寒所说不假。我的确是由于父母很看重学习的缘故，过去很少读小说，像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书，自然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝，因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似。的确，我过去也反对我的父母不让我读小说，如今也这么认为，唯一的区别是我对父母多了一些理解。因而，我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻，但还是有些偏颇。　　首先，我肯定的是如今的教育制度的确有问题。正如韩寒所说，高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中。打个比方，如果我是菲尔普斯，甭说八枚金牌，就是游泳池也不会去几次，我只会把去游泳池的时间贡献给补课。如此看来，高考制度问题很大，但能否找出别的更好的教育制度吗？我觉得不可能。我从韩寒的后记中感受到，韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展，而不是去全面发展从而全面平庸。可是，社会选择人才需要标准，需要比较，如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢？很难。打个比方，你说你业务能力强，想有一个业务能力大赛让你脱颖而出，可这很明显不现实。其一，让还未走向社会的同学去比拼业务能力，不妥，其二，人和人的业务能力又能差多少，像中国这样的人口大国，还不是要像考高考那样千军万马过独木桥。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那么多的弊端，这是由中国的国情所决定的，中国人口太多，人人都想过好日子，住洋房，开宝马，怎么办？于是，高考这样的竞争机制就诞生了，高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台，只要你去努力，就会成功。唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光。可这赖不到高考身上，这些人不发光的最大原因是没有找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点，也就是说，这些人没有像韩寒一样找到属于自己的“具有自己特色的成功道路”。说到底，尽管高考制度有太多的弊端，但从中国的国情看，这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。　　但是，好归好，缺点还是不少。正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样，如今的教育过于僵化。举个例子，曹禺的《雷雨》，这篇话剧其实怎么看都行，但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的，我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡，不可战胜这一主题，但考试时如果这样答，肯定就错了。所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想，使我们陷入一个固定的模式，这对我们思想的成熟是极为不利的。还有，如今的教育官僚化，市场化，花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常。最后再报怨一句，政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点？　　其实，我觉得《三重门》这本书适合大人去看，尤其是那些教育部门的权威，那些有免费好车的人，希望他们从中能得到一点毒害。学生呢，最好不要看《三重门》，看了你们会更叛逆，会被遗毒，当然，如果非要看的话，还是先看看我这篇伪书评，得到免疫保护后，再去看《三重门》。

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总的来说能明显看出韩寒年少可以使用大量比喻象征手法的些微娇柔做作，但绝对是好书，韩寒的代表作之一。 《三重门》这本书已经出版了十年了，我才有机会读它，可见韩寒所说不假。我的确是由于父母很看重学习的缘故，过去很少读小说，像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书，自然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝，因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似。的确，我过去也反对我的父母不让我读小说，如今也这么认为，唯一的区别是我对父母多了一些理解。因而，我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻，但还是有些偏颇。　　首先，我肯定的是如今的教育制度的确有问题。正如韩寒所说，高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中。打个比方，如果我是菲尔普斯，甭说八枚金牌，就是游泳池也不会去几次，我只会把去游泳池的时间贡献给补课。如此看来，高考制度问题很大，但能否找出别的更好的教育制度吗？我觉得不可能。我从韩寒的后记中感受到，韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展，而不是去全面发展从而全面平庸。可是，社会选择人才需要标准，需要比较，如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢？很难。打个比方，你说你业务能力强，想有一个业务能力大赛让你脱颖而出，可这很明显不现实。其一，让还未走向社会的同学去比拼业务能力，不妥，其二，人和人的业务能力又能差多少，像中国这样的人口大国，还不是要像考高考那样千军万马过独木桥。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那么多的弊端，这是由中国的国情所决定的，中国人口太多，人人都想过好日子，住洋房，开宝马，怎么办？于是，高考这样的竞争机制就诞生了，高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台，只要你去努力，就会成功。唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光。可这赖不到高考身上，这些人不发光的最大原因是没有找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点，也就是说，这些人没有像韩寒一样找到属于自己的“具有自己特色的成功道路”。说到底，尽管高考制度有太多的弊端，但从中国的国情看，这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。　　但是，好归好，缺点还是不少。正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样，如今的教育过于僵化。举个例子，曹禺的《雷雨》，这篇话剧其实怎么看都行，但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的，我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡，不可战胜这一主题，但考试时如果这样答，肯定就错了。所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想，使我们陷入一个固定的模式，这对我们思想的成熟是极为不利的。还有，如今的教育官僚化，市场化，花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常。最后再报怨一句，政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点？　　其实，我觉得《三重门》这本书适合大人去看，尤其是那些教育部门的权威，那些有免费好车的人，希望他们从中能得到一点毒害。学生呢，最好不要看《三重门》，看了你们会更叛逆，会被遗毒，当然，如果非要看的话，还是先看看我这篇伪书评，得到免疫保护后，再去看《三重门》。

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今天刚刚拿到书，这本写的挖掘机运用与维护很不错，挖掘机运用与维护国家示范性高等职业院校重点专业建设项目成果，工程机械运用与维护专业核心课程。挖掘机运用与维护采取模块式教学，分为八个教学单元。其中第一单元介绍挖掘机的用途、类型、总体构造和主要参数等，使学生对挖掘机有了基本认知第二单元介绍挖掘机机械部分的构造和工作原理，训练学生装配和调整的技能第三单元、第四单元分别介绍挖掘机液压系统、电气系统的构造和工作原理，训练学生液压系统、电气系统测试和调整的技能第五单元介绍挖掘机整机调试的方法，训练学生整机调试的技能第六单元介绍挖掘机操作保养的知识，训练学生的操作、保养技能第七单元介绍挖掘机故障排除的知识，训练学生的综合能力第八单元介绍轮胎式挖掘机，使学生对挖掘机有更全面的认识。挖掘机运用与维护是高职工程机械运用与维护专业核心课程挖掘机运用与维护的配套教材，也可作为从事挖掘机装配、调试及售后服务工作的员工培训材料。挖掘机按动力装置分为电动机驱动式、内燃机驱动式、复合型驱动式（柴油机－电力驱动、柴油机－液力驱动、柴油机－气力驱动、电力－液力驱动、电力－气力驱动）等。筑路用单斗挖掘机由于其流动性比较大，斗容量不太大，故一般都是采用内燃机驱动形式。4.按传动方式分（1）机械传动型。机械传动是指工作装置的动作是通过绞车、钢索和滑轮来实现的，挖掘机的动力装置通过齿轮和链条等传动件带动绞车、行走及回转等机构，并通过离合器、制动器控制其运动状态。机械传动常在大中型挖掘机中采用，其特点是结构复杂，机械质量大，但传动效率高、工作可靠。（2）半液压传动型。半液压传动即工作装置、回转装置、行走装置中并不全采用液压传动。一般工作装置采用双作用液压缸执行动作，行走和回转采用机械传动或只有机械传动的单斗液压挖掘机称为半液压传动挖掘机。（3）全液压传动型。如果回转和行走采用液压马达驱动，工作装置通过油缸执行其动作，则称为全液压挖掘机。因液压传动具有传动机构简单、质量小、挖掘机的工作性能好等优点，所以在中小型挖掘机上基本采用全液压传动。今天刚刚拿到书，这本写的挖掘机运用与维护很不错，挖掘机运用与维护国家示范性高等职业院校重点专业建设项目成果，工程机械运用与维护专业核心课程。挖掘机运用与维护采取模块式教学，分为八个教学单元。其中第一单元介绍挖掘机的用途、类型、总体构造和主要参数等，使学生对挖掘机有了基本认知第二单元介绍挖掘机机械部分的构造和工作原理，训练学生装配和调整的技能第三单元、第四单元分别介绍挖掘机液压系统、电气系统的构造和工作原理，训练学生液压系统、电气系统测试和调整的技能第五单元介绍挖掘机整机调试的

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邓水英编写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。挖掘机运用与维护，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读挖掘机运用与维护国家示范性高等职业院校重点专业建设项目成果，工程机械运用与维护专业核心课程。，阅读了一下，写得很好，挖掘机运用与维护采取模块式教学，分为八个教学单元。其中第一单元介绍挖掘机的用途、类型、总体构造和主要参数等，使学生对挖掘机有了基本认知第二单元介绍挖掘机机械部分的构造和工作原理，训练学生装配和调整的技能第三单元、第四单元分别介绍挖掘机液压系统、电气系统的构造和工作原理，训练学生液压系统、电气系统测试和调整的技能第五单元介绍挖掘机整机调试的方法，训练学生整机调试的技能第六单元介绍挖掘机操作保养的知识，训练学生的操作、保养技能第七单元介绍挖掘机故障排除的知识，训练学生的综合能力第八单元介绍轮胎式挖掘机，使学生对挖掘机有更全面的认识。挖掘机运用与维护是高职工程机械运用与维护专业核心课程挖掘机运用与维护的配套教材，也可作为从事挖掘机装配、调试及售后服务工作的员工培训材料。，内容也很丰富。，一本书多读几次，挖掘机按动力装置分为电动机驱动式、内燃机驱动式、复合型驱动式（柴油机－电力驱动、柴油机－液力驱动、柴油机－气力驱动、电力－液力驱动、电力－气力驱动）等。筑路用单斗挖掘机由于其流动性比较大，斗容量不太大，故一般都是采用内燃机驱动形式。4.按传动方式分（1）机械传动型。机械传动是指工作装置的动作是通过绞车、钢索和滑轮来实现的，挖掘机的动力装置通过齿轮和链条等传动件带动绞车、行走及回转等机构，并通过离合器、制动器控制其运动状态。机械传动常在大中型挖掘机中采用，其特点是结构复杂，机械质量大，但传动效率高、工作可靠。（2）半液压传动型。半液压传动即工作装置、回转装置、行走装置中并不全采用液压传动。一般工作装置采用双作用液压缸执行动作，行走和回转采用机械传动或只有机械传动的单斗液压挖掘机称为半液压传动挖掘机。（3）全液压传动型。如果回转和行走采用液压马达驱动，工作装置通过油缸执行其动作，则称为全液压挖掘机。因液压传动具有传动机构简单、质量小、挖掘机的工作性能好等优点，所以在中小型挖掘机上基本采用全液压传动。。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。挖掘机运用与维护，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。挖掘机运用与维护国家示范性高等职业院

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