发表于2024-11-25
编辑推荐 | |
《美国小学英语(4~6)》是全套书(共12本)完美收官的部分。经过前半部分循序渐进的学习,读者积累了一定的单词量,掌握了常用的句型。后半部分大量长篇幅的低障碍阅读,使读者沉浸在故事中的同时,也进入了英语思维语境,进而逐渐形成英语思维模式。有了英语思维语境和思维模式,才能*终达到用英语自由表达、脱口而出的境界。 因此,后半部分大体量的听、读非常重要,可以说前半部分的学习是辛勤的耕种,你会经历种子发芽、长大的小小喜悦,但后半部分才是真正的收获阶段,它会让你的英语学习有豁然开朗的感觉。 后半部分的配音朗读者依旧是哥伦比亚大学表演系的Betina和Devin.他们漂亮的朗读让人听了之后再也不愿接受别人。 |
内容简介 | |
与前6册相比,《美国小学英语(4~6)》依然是以孩子们感兴趣的故事牵引着他们前行的脚步,以科学合理的进阶梯度提升他们认知的高度。这部分总的阅读量较前6册增加了一倍多,文章的类型和内容更加丰富,从浪漫到现实,从异域到本土,从生活、生产到科技、战争,等等,旨在将阅读者带入更广阔的视野和空间。孩子们在充满乐趣的阅读中,不断增加知识体量的同时,心灵也得到不断的滋养。 整套书的生词总数近3000个,前6册共1465个,后6册共1524个。因此,在阅读量增加一倍多的情况下,《美国小学英语(4~6)》的生词率下降了一半。这意味着,在前6册的基础上,孩子们可以更好地享受阅读的乐趣,更好地体味美式英语的表达方式,以及它的思维模式。 |
作者简介 | |
埃尔松,美国教育界**性人物,教育理论家,教育实践家,小学语文教材的主要编写者。 格莱,美国教育理论与实践研究工作者,有丰富的教材编写和出版经验。 |
目录 | |
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精彩文摘 | |
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