法學知識如何實踐 下載 mobi epub pdf 電子書 2024
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劉星 著
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發表於2024-12-23
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圖書介紹
齣版社: 北京大學齣版社
ISBN:9787301184189
版次:1
商品編碼:10483872
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-02-01
頁數:244
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圖書描述
內容簡介
法學寫作時,我們正在法律實踐,由此正在支持或反對社會的某種利益……而如此理解,緣於法學知識其實不是也無法成為科學化、中立化的知識係統,相反,其注定是或張揚或隱蔽的立場化的知識主張。進一步,需看到,法學知識完全可能通過“一個知識壓抑其他未被認為是知識”的方式,消滅實踐中或許地位同等的另外法律主張的需求、願望、期待。
目錄
導論 法學知識的“實踐性”
一、法學知識文本
二、實踐法律知識文本
三、實踐法律知識的“非中立性”
四、實踐法律知識的“立場”
五、理論者思考的“法律實踐知識”
六、實踐者思考的“法學理論知識”
七、知識形態的傢族類似
八、法律知識的具體性與普適性
九、理論中的法律知識的性質
十、本書敘事的知識定位
十一、本書的思路
十二、本書的論題範圍、結構框架、方法運用
十三、一個提示
第一章 法學“科學主義”在中國 ——法學知識如何成為法律實踐的組成部分
一、問題、思路和限定
二、“科學式”曆時法學的研究對象
三、曆時性法學的學術生産過程
四、“科學式”共時性法學的內在睏境
五、法律實踐中的“理論”和法學 理論中的“理論”的異同
六、法學知識如何成為法律 實踐的組成部分
第二章 法學的“全球意義” ——從民國時期三種法理知識的生産看
一、問題
二、民國時期法理知識的生産方式
三、近現代法理知識生産中的 “全球意義”
四、法學“全球意義”的主觀構建
五、法學“全球意義”的客觀語境
六、在法學“全球意義”的深層中考察
第三章 西方法學理論的“中國錶達”——話語如何遷移
一、問題和必要的說明
二、西方法學理論如何被“建構”
三、西方法學理論的“想象”
四、“西方法學理論”的中國知識背景
五、發現法律實踐
第四章 重新理解法律移植 ——從“曆史”到“當下”
一、問題和限定
二、法律移植的或然性
三、曆史主義法律移植研究的主觀性
四、法律移植與“廣義立法運動”的 實質關係
五、法律與政治
六、關於法律移植的“當下社會共識”
七、法律移植的具體機製
八、結語
第五章 現代性觀念與現代法治 ——一個診斷分析
一、問題和必要的說明
二、現代性和現代性觀念
三、現代法治
四、現代性觀念與現代法治的關係
五、結論
第六章 簡約的法律 ——一種法學觀點的實踐錶達
一、問題和思路
二、一個需關注的法律現象
三、至善至美的公正與法律復雜
四、追求公正的成本支齣
五、成本支齣的正當性
六、何為簡約
七、餘論
第七章 法學學術與法律生活 ——經由“一種實證法學努力”而分析
一、問題和限定
二、在中國基層司法製度中
三、實證經驗的法律實踐考察
四、法學學術的“特殊”修辭
五、微觀製約與微觀鬥爭
參引文獻
一般索引
人名索引
前言/序言
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用戶評價
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書還沒仔細看,不過朋友推薦說該作者的書不錯挺好看的,而且作者是法學名傢,對於提高法律素養還是很有好處的,
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是正版的。很早就在圖書館裏讀到此書,一直想存一本於身邊。
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法q學寫作時,我們正在法z律C實踐E,由G此正在支持或反對社會P的某種利益…V…而如此a理解c,緣於法學知識l其實不
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劉星老師的書還不錯的。可以看下。
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劉星老師的書還不錯的。可以看下。
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本以為是一本可以輕鬆閱讀的書,沒想到完全是學術的,還不太好懂。
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很愉快的一次購書經曆。 閱讀可以分成四種情況。第一種是信息式閱讀法。這類閱讀的目的隻是為瞭瞭解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料,讀者應該使用一目十行的速讀法,眼睛象電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽,及時捕捉自己所需的內容,捨棄無關的部分。任何人想及時瞭解當前形勢或者研究某一段曆史,速讀法是不可少的,然而,是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考,視所讀的材料而定。 第二種是文學作品閱讀法。文學作品除瞭內容之外,還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢,自己能聽到其中每一個詞的聲音,嘴唇沒動,是因為偷懶。例如讀“壓力”這個詞時,喉部肌肉應同時運動。閱讀詩詞更要注意聽到聲音,即使是一行詩中漏掉瞭一個音節,照樣也能聽得齣來。閱讀散文要注意它的韻律,聆聽詞句前後的聲音,還需要從隱喻或詞與詞之間的組閤中獲取自己的感知。文學傢的作品,唯有充分運用這種接受語言的能力,纔能汲取他們的聰明纔智、想象能力和寫作技巧。這種依賴耳聽—一通過眼睛接受文字信號,將它們轉譯成聲音,到達喉嚨,然後加以理解的閱讀方法,最終同我們的臆想能力相關。
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法q學寫作時,我們正在法z律C實踐E,由G此正在支持或反對社會P的某種利益…V…而如此a理解c,緣於法學知識l其實不
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法q學寫作時,我們正在法z律C實踐E,由G此正在支持或反對社會P的某種利益…V…而如此a理解c,緣於法學知識l其實不
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