內容簡介
10年前曾在恩師歐陽教授中石先生指導下撰寫《學書引論》,由高等教育齣版社齣版。雅承中國社會齣版社繆愛,更名《學書引鑒》再版,且命以主編一套解析叢帖,梯航初學。書之一道,既實際又玄妙。筆者有幸拜入明師門下,請益20年,仍覺迷惘,己既昏昏,敢求使人昭昭?!然職在庠序,芹獻所學,義不容辭,乃請多位青年學兄各任一冊。各位學兄少壯有為,或為中國書協會員,或為書法專業之博士碩士,術業有專攻,既融舊學,亦多新見,所作解析實已遠超筆者,雖任主編,不過總領事務而已。
作者簡介
霍文纔,1977年生於山東夏津。2006年畢業於北京師範大學書法專業,2009年畢業於首都師範大學中國書法文化研究院,獲藝術碩士學位。書法篆刻作品多次入展全國性書展,現為中國書法傢協會會員,京師印社副社長。
內頁插圖
目錄
一、碑帖簡介
二、基本筆畫和筆法特點
三、典型偏旁部首及其運用
四、偏旁部首的拓展運用
五、習作
六、硬筆臨習
七、原碑選字
精彩書摘
《史記》中記載秦刻石有七塊,《嶧山碑》即其一。《史記·秦始皇本紀》中記載的“二十八年(公元前219年),始皇東巡郡縣,上嶧山”而立石稱頌秦德的《嶧山碑》原石,傳為李斯手筆,早在唐以前就已無跡可尋。傳世《嶧山碑》均為北宋以來的重摹翻刻本,其中最有名的當屬淳化四年(993),鄭文寶據其師徐鉉摹本重刻本,碑石現存陝西西安碑林。
《嶧山碑》為李斯所書。李斯(生年不詳,卒於公元前208年,楚上蔡即今河南上蔡縣人)是秦王朝中舉足輕重的人物,他身為一國之相,承擔著整理文字、改造書體進而統一文字的重任。由於是直接為皇權服務,因此其書端嚴莊重、中規中矩。趙宦光評說:“秦斯為古今宗匠,一點矩度不苟,聿道聿轉,冠冕渾成。”又說:“乍密乍疏,或隱或顯,負抱嚮背,俯仰承乘,任其所之,莫不中律。”可謂的評。
《嶧山碑》的內容為秦始皇詔,計144字。“皇帝日”以下為秦二世詔,計78字。
“皇帝立國,維初在昔,嗣世稱王。討伐亂逆,威動四極,武義直方。戎臣奉詔,經時不久,滅六暴強。廿有六年,上薦高號,孝道顯明。既獻泰成,乃降專惠,親巡遠方。登於繹山,群臣從者,鹹思攸長。追念亂世,分土建邦,以開爭理。功戰日作,流血於野。自泰古始,世無萬數,陀及五帝,莫能禁止。乃今皇帝,一傢天下。兵不復起,災害滅除。黔首康定,利澤長久。群臣誦略,刻此樂石,以著經紀”。“皇帝日:‘金石刻盡始皇帝所為也,今襲號而金石刻辭不稱始皇帝。其於久遠也,如後嗣為之者,不稱成功盛德。丞相臣斯、臣去疾、禦史大夫臣德昧死言:‘臣請具刻詔書,金石刻因明白矣。’臣昧死請。製日:‘可’。”
該碑刻文今已泐毀37字,尚存185字。
前言/序言
10年前曾在恩師歐陽教授中石先生指導下撰寫《學書引論》,由高等教育齣版社齣版。雅承中國社會齣版社繆愛,更名《學書引鑒》再版,且命以主編一套解析叢帖,梯航初學。書之一道,既實際又玄妙。筆者有幸拜入明師門下,請益20年,仍覺迷惘,己既昏昏,敢求使人昭昭?!然職在庠序,芹獻所學,義不容辭,乃請多位青年學兄各任一冊。各位學兄少壯有為,或為中國書協會員,或為書法專業之博士碩士,術業有專攻,既融舊學,亦多新見,所作解析實已遠超筆者,忝任主編,不過總領事務而已。
各冊編排,原則上仍依“筆法”、“字法”、“章法”三要素為綱,而以“偏旁部首”貫串筆法字法,以“拓展應用”及“硬筆臨摹”引導“學”“用”關係。蓋積畫成字,多賴偏旁部首為係聯,且漢字之偏旁部首實已自成一分類框架,由此入手,或可得提綱挈領之妙用,收舉一反三之功效。又,各冊用筆圖示,不求一律,然若乾圖示實則將筆鋒“行進”與“提按”連綴一體,易緻誤會。各冊“拓展訓練”采用偏旁組閤或直接手書,亦未必皆能盡閤規範。以上種種,務請讀者諸君使用時留心,並請不吝賜正。
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