具体描述
课堂内外创新作文杂志初中B版2017年10/11/12月共3本打包
用户评价
我是一名初中生，对写作一直感到有些吃力，特别是到了初三，面对中考的作文压力，更是焦虑。在朋友的推荐下，我入手了这套《创新作文初中版B版2017年10/11/12月3本打包备考2018中考作文素材中学课外辅导过期刊》。虽然它是2017年的过刊，但它的内容对我来说，一点也不过时。我最喜欢的是它里面的一些“素材拓展”的方法。它不仅仅给出了范文，更重要的是，它会教你如何从一个新闻事件，一个历史人物，甚至一个生活中的小细节里，挖掘出可以用于作文的“深度”。比如，它在讲到“感恩”这个主题时，并没有只给出一堆感谢父母老师的例子，而是引导我们去思考，感恩的真正意义是什么，是物质的回报，还是精神的传承？这种“点拨式”的教学方式，让我觉得写作不再是件枯燥的事情，而是一个充满探索乐趣的过程。我尤其觉得，它对议论文的论证结构分析得非常到位，如何提出观点，如何选取论据，如何进行论证，每一个环节都有清晰的示范。看完这套书，我感觉自己对作文的理解更深刻了，不再是机械地套用模板，而是能够根据自己的想法，有条理地表达出来。它就像一位循循善诱的老师，一点点地把我从写作的迷宫中引向清晰的道路。
评分这套《创新作文初中版B版2017年10/11/12月3本打包备考2018中考作文素材中学课外辅导过期刊》，说实话，我买它的时候，2018年中考已经临近尾声，算是“错峰”入手。但即便如此，它所蕴含的写作方法和素材挖掘的思路，依旧让我受益匪浅。我尤其欣赏其中关于“审题立意”的讲解，它详细分析了不同类型的题目，以及如何找到一个既切合题意又具有新意的切入点。在2017年下半年的这些文章中，我看到了许多作者是如何巧妙地化解那些看似“写烂了”的话题，比如关于“坚持”或者“梦想”的主题，他们并没有流于俗套地讲述励志故事，而是从更广阔的社会背景或者更细腻的个人情感角度去切入，展现出独特的思考深度。我记得有一篇关于“科技与人文”的文章，它并不是简单地赞美科技的进步，而是探讨了科技发展可能带来的疏离感，以及如何在信息爆炸的时代保持人性的温度。这样的视角，在当时来看是非常有前瞻性的，也让我意识到，一篇优秀的作文，需要有独立的人格和批判性的思维。此外，这套书在语言运用方面也提供了不少借鉴，比如如何使用比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动形象，如何运用排比、引用等句式，增强文章的气势和说服力。它不仅仅是素材的堆砌，更是一本关于“如何写好作文”的实操指南。
评分这套《创新作文初中版B版2017年10/11/12月3本打包备考2018中考作文素材中学课外辅导过期刊》，虽然我购买的是2017年的过刊，但它的内容精炼，恰好能为我2018年的中考作文备考提供一份“反潮流”的素材补充。我一直觉得，中考作文的评分标准，除了紧跟时事热点，更需要的是能够展现出作者独立思考和独特视角的能力。这套书所收录的2017年下半年的文章，虽然在今天看来可能不是最新的时事，但文章的立意、素材的挖掘方式，以及论证的逻辑，都非常有启发性。比如，其中一些文章在讨论环境保护问题时，并没有停留在“垃圾分类”这样浅显的层面，而是深入探讨了消费主义对环境的影响，或者从历史的角度分析了人类与自然的关系。这些深度和广度，是单纯搜集最新新闻无法比拟的。而且，它的“创新”体现在结构安排和语言运用上，一些范文的开头结尾设计得别出心裁，论据的选取也往往是生活中细微但深刻的观察，而非大而空泛的理论。对我而言，它更像是一种“复盘”和“提炼”，帮助我理解“好作文”是如何构成的，而不是简单地灌输“写什么”。阅读这些过刊，仿佛是在和几位经验丰富的作文指导老师对话，他们用过往的经典案例，教我如何“举一反三”，如何从日常中发现作文的“金矿”。我尤其喜欢其中关于“情感连接”的几篇文章，它们提醒我在写作中要关注人与人之间的真实情感，用真挚的笔触打动评卷老师，而不是堆砌华丽的辞藻。
评分这套《创新作文初中版B版2017年10/11/12月3本打包备考2018中考作文素材中学课外辅导过期刊》对于我来说，是一份意想不到的惊喜。我当时买它，更多的是想从其中找到一些关于2018年中考作文的“风向标”，但意外地，它更侧重于传授一种“内功”。我发现，这套书中的许多文章，即使在今天看来，它们所探讨的社会议题，仍然具有现实意义，而且作者的论证逻辑和情感表达方式，都极具借鉴价值。它让我明白，一篇好的作文，不仅仅是素材的堆砌，更重要的是思想的深度和情感的真挚。我特别欣赏它对于“个性化表达”的强调，它鼓励我们不要拘泥于固定的模式，而是要敢于表达自己的独特见解。书中收录了一些关于“跨文化交流”或者“传统文化在新时代的传承”的文章，这些话题虽然不一定是最热门的，但作者的切入点和表达方式都非常新颖，让我耳目一新。它不仅仅是提供范文，更重要的是，它在潜移默化中培养了我独立思考的能力，让我学会如何去观察生活，如何去发现作文的闪光点。而且，它对于记叙文的细节刻画，尤其是人物情感的细腻描绘，也提供了非常实用的指导。我感觉，通过阅读这套书，我写作的“灵魂”似乎被唤醒了。
评分说实话，我当时选择这套《创新作文初中版B版2017年10/11/12月3本打包备考2018中考作文素材中学课外辅导过期刊》，很大程度上是出于一种“反向学习”的心理。大家都拼命追逐最新的时事热点，生怕落后，但我反而觉得，如果能从稍早的素材中提炼出“永不过时”的写作技巧和思维模式，或许更能让我脱颖而出。这套书，尤其是它收录的2017年10月、11月、12月这三个月的期刊，提供了一个很好的切入点。我发现，其中很多文章在探讨社会现象时，并非简单地复述事件，而是进行了深度的社会学和心理学分析，比如关于青少年沉迷网络的讨论，它不仅分析了技术的原因，还深入挖掘了家庭教育、社会压力等方面的根源。这种“深挖”的写作手法，对我启发很大。我以前写作文，总觉得素材不够，要么就是套路化，但看了这套书，我开始明白，素材的价值不在于“新”，而在于“深”和“巧”。如何将普通的社会现象，上升到具有普遍意义的哲学思考，或者如何从一个微小的细节中，折射出时代的变迁，这些都是我从中学到的。而且，它对于议论文的论证结构，以及记叙文的细节描写，都提供了非常详尽的指导。例如，它提到要“让人物‘活’起来”，并给出了一些具体的描写方法，比如通过动作、语言、神态来展现人物性格，而不是直接给出结论。这种“授人以渔”的方式，比单纯的范文模仿更有价值。
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