建築設計原理 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

李延齡主編的《建築設計原理》是專為應用型本科五年製建築學專業的學習而編寫的，其內容共分8章，分彆講述瞭建築概論、人體工程學、建築平麵設計、建築內部空間組閤設計、建築剖麵設計、建築造型設計以及建築場地與總圖設計和建築技術等內容。
《建築設計原理》編寫的最大特點：強調基礎理論的應用性，教材內容由淺入深，簡潔實用，力求以圖說的方法形象地解析深奧的理論。讓初學者盡快瞭解並掌握建築設計理論，為後續的建築設計學習奠定良好?基礎。

作者簡介

李延齡，1953年齣生於杭州，畢業於同濟大學76屆建築學專業，副教授。
執教34年，主要承擔建築設計，建築初步以及建築畫錶現技法等課程，教學期間承擔教學管理工作20餘年。並兼任原建設部“建築設計與城鎮規劃專業”中職指委委員及秘書長。同時，任浙江建設學院建築係主任，以及任浙江工業大學之江學院建築係執行主任。
教學的同時，曾多次參加全國及省部級各項建築設計與建築繪畫大賽，並獲得一、二、三等奬。
編寫教材有：A+U高校建築與規劃專業教材《建築繪畫與錶現技法》、《建築設計指導任務書》高等院校建築學與藝術專業美術教學用書《建築與徒手錶現》、全國高校建築學專業應用型規劃推薦教材《建築製圖》、中職教材《建築畫與錶現技法》（第二版）等，以上教材均已由中國建築工業齣版社齣版。

目錄

第1章 概述
1.1 建築構成的基本要素與設計原則
1.2 建築的分類與分級
1.3 建築設計的內容與依據
1.4 建築設計前期的準備工作與設計階段的翔

第2章 人與建築設計
2.1 人體工程學與建築設計
2.2 人體測量學
2.3 環境生理學
2.4 人的行為、心理與空間環境設計

第3章 建築平麵設計
3.1 主要房間平麵設計
3.2 輔助房間平麵設計
3.3 交通聯係空間的設計

第4章 建築內部空間組閤設計
4.1 建築空間組閤設計原則
4.2 建築空間組閤方式
4.3 建築空間組閤設計的處理手法
4.4 建築空間組閤設計的方法步驟

第5章 建築剖麵設計
5.1 建築剖麵的形狀
5.2 建築層數的確定
5.3 建築各部分高度的確定
5.4 建築剖麵的組閤設計

第6章 建築造型設計
6.1 建築造型創作的構思特徵
6.2 建築形體設計
6.3 建築立麵設計

第7章 場地設計與總平麵布置
7.1 場地設計條件
7.2 場地設計要點
7.3 總平麵布置

第8章 建築技術與建築設計
8.1 建築結構與建築設計
8.2 建築設備與建築設計
8.3 建築經濟與建築設計
參考文獻

前言/序言

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教材，其實不想買

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很快就到瞭。

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③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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好書，真的。粗略的翻瞭翻，還沒細看。

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很喜歡

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內容總的來說還比較豐富，就是不夠深入，有些選擇的例子有些不好

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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東西還不錯

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