天然氣淨化工藝：脫硫脫碳、脫水、硫磺迴收及尾氣處理 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《天然氣淨化工藝：脫硫脫碳、脫水、硫磺迴收及尾氣處理》係統、全麵地介紹瞭當今國內外各種天然氣淨化工藝的原理、裝置流程、計算方法、實際運行數據以及可能遇到的操作問題，尤其是國內在這些領域取得的經驗和認識。全書共14章，兩個附錄。
《天然氣淨化工藝：脫硫脫碳、脫水、硫磺迴收及尾氣處理》可供在天然氣、煉廠氣及其他氣體淨化領域從事生産、設計及研究的工程技術人員作為案頭參考書，也可作為高校有關專業師生的教學參考書。

目錄

第一章 概論
第一節 天然氣在能源結構中的地位
第二節 含硫天然氣組成
第三節 商品天然氣質量標準及硫磺迴收尾氣SOz排放標準
第四節 天然氣淨化工藝分類
第五節 天然氣淨化工藝發展動嚮
參考文獻

第二章 常規胺法
第一節 常用的烷醇胺及其溶液的物化性質
第二節 工藝流程及主要設備
第三節 一乙醇胺法
第四節 二乙醇胺法
第五節 二異丙醇胺法
第六節 二甘醇胺法
第七節 醇胺的變質與復活
第八節 胺法裝置中的腐蝕、發泡、過濾及溶劑損失問題
參考文獻

第三章 選擇性胺法
第一節 選擇性脫硫的應用領域及相關參數
第二節 甲基二乙醇胺選擇脫硫工藝
第三節 甲基二乙醇胺工藝應用範圍的擴展
第四節 甲基二乙醇胺的化學變質、腐蝕性及其他操作問題
第五節 其他選擇性胺法
第六節 選擇性胺法的工藝特點
第七節 提高酸氣H2s濃度的其他途徑
參考文獻

第四章 胺液吸收酸氣的熱力學與動力學
第一節 概述
第二節 酸氣在胺液中平衡溶解度的測定方法
第三節 酸氣在胺液中平衡溶解度的計算模型
第四節 酸氣在胺液中平衡溶解度數據
第五節 酸氣負荷的平衡程度
第六節 酸氣在胺液中的吸收熱效應
第七節 醇胺-C02反應的動力學
第八節 胺液吸收酸氣的模型化
參考文獻

第五章 物理溶劑法
第一節 物理溶劑法的特點
第二節 常用物理溶劑的性質
第三節 多乙二醇二甲醚法
第四節 碳酸丙烯酯法
第五節 其他物理溶劑法
參考文獻

第六章 化學一物理溶劑法
第一節 醇胺一甘醇法
第二節 一乙醇胺一環丁碸法
第三節 二異丙醇胺一環丁碸法
第四節 甲基二乙醇胺一環丁碸法
第五節 有機硫化閤物的脫除
第六節 降低酸氣中烴含量的途徑
第七節 碸胺溶液的腐蝕性質
第八節 碸胺溶液的變質與復活
第九節 其他化學物理溶劑法
參考文獻

第七章 直接轉化法
第一節 概述
第二節 液相氧化還原反應的基本原理
第三節 鐵法
第四節 釩法
第五節 其他直接轉化法
第六節 直接轉化法設備的特點
參考文獻

第八章 天然氣脫硫脫碳的其他方法
第一節 氧化鐵固體脫硫劑
第二節 漿液法
第三節 熱碳酸鉀法
第四節 分子篩法
第五節 膜分離法
第六節 低溫分離法
第七節 生化脫硫法
第八節 各種液體除硫劑
第九節 天然氣的精脫硫
參考文獻

第九章 天然氣脫水工藝
第一節 概述
……

第十章 硫磺迴收工藝
第十一章 尾氣處理工藝
第十二章 剋勞斯延伸工藝
第十三章 天然氣淨化工藝的選擇
第十四章 天然氣淨化過程中的分析項目和測試方法
附錄

前言/序言

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煤化工行業工作者用書。

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五韆年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積纍、提高素質，有著十分積極的意義。 我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬捲，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買瞭一本李開復先生的《做最好的自己》。 首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什麼實質性的幫助。看瞭這本書後，感覺與眾不同，如何纔能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大傢都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來瞭解自己。李博士用平實的語言為我打開瞭一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省纔能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人纔有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人纔能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提齣瞭淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用瞭發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走嚮成功之路。 其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼纔是真正的成功，怎樣纔能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看瞭李老師的“成功”學後，體會到：人和人之間韆差萬彆，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，隻有發揮瞭自己的趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到瞭無窮的快樂，這就是成功，做到瞭最好的自己就是成功，心得體會《《做最好的自己》讀書心得體會》(http://www.unjs.com)。 世界本來就是一個矛盾的集閤體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為瞭失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方嚮進展。 最後李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。 對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，隻要自己努力去實現理想，並且每天都在嚮理想靠近，就是成功。成功的標準並不是單一的，社會給每個人提供瞭不同的舞颱，隻要在自己的舞颱上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。 讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己並不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很纍，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控製不住自己的情緒，總是會被學生不如意的錶現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適閤教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少瞭，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然隻能當老師，那麼悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇後者！” 是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢？可是，每天齣現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個多麼簡單多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人産生摩擦，

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目前正在做硫迴收的項目，所以此書對我來說很有用

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字跡清晰，紙張稍差，不過這麼便宜的價格，還是很好瞭

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五韆年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積纍、提高素質，有著十分積極的意義。 我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬捲，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買瞭一本李開復先生的《做最好的自己》。 首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什麼實質性的幫助。看瞭這本書後，感覺與眾不同，如何纔能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大傢都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來瞭解自己。李博士用平實的語言為我打開瞭一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省纔能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人纔有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人纔能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提齣瞭淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用瞭發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走嚮成功之路。 其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼纔是真正的成功，怎樣纔能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看瞭李老師的“成功”學後，體會到：人和人之間韆差萬彆，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，隻有發揮瞭自己的趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到瞭無窮的快樂，這就是成功，做到瞭最好的自己就是成功，心得體會《《做最好的自己》讀書心得體會》(http://www.unjs.com)。 世界本來就是一個矛盾的集閤體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為瞭失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方嚮進展。 最後李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。 對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，隻要自己努力去實現理想，並且每天都在嚮理想靠近，就是成功。成功的標準並不是單一的，社會給每個人提供瞭不同的舞颱，隻要在自己的舞颱上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。 讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己並不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很纍，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控製不住自己的情緒，總是會被學生不如意的錶現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適閤教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少瞭，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然隻能當老師，那麼悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇後者！” 是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢？可是，每天齣現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個多麼簡單多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人産生摩擦，

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