公路隧道施工技術 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《公路隧道施工技術》是根據交通類高職高專教育的教學需要而編寫的，主要由隧道工程基本知識，公路隧道施工（包括施工準備、施工測量、施工機械、施工方法及選擇、洞口地段施工、洞身開挖、輔助坑道施工、支護與襯砌、隧道防排水施工、不良和特殊地質地段隧道施工、隧道施工突發問題處理、隧道施工安全技術及環境保護措施、隧道施工質量檢測、隧道施工圍岩動態量測等），公路隧道施工組織設計與管理，隧道工程竣工階段的工作等四個模塊組成。另外，《公路隧道施工技術》結閤工程實例，使學生由淺入深，循序漸進，逐步掌握隧道施工技術的核心內容。
　　 　　《公路隧道施工技術》適閤作為交通類高職高專學生教學用書，也適閤公路工程技術人員及管理人員在實際操作與應用時參考。

目錄

模塊一　隧道工程基本知識
任務一　隧道概述
一、隧道工程基本概念
二、我國隧道工程發展現狀
三、隧道工程設計要點
任務二　公路隧道的分類及組成
一、隧道的分類
二、隧道的組成及構造
三、公路隧道分部工程的劃分
任務三　圍岩分級與穩定性分析
一、隧道圍岩分級及應用
二、影響圍岩穩定性的因素
任務四　公路隧道總體設計的基本內容
任務五　公路隧道施工要點及施工圖的組成
一、隧道工程施工要點
二、隧道工程施工方法的優化
三、道路隧道勘測設計文件的內容和組成
模塊二　公路隧道施工
任務一　公路隧道施工準備及施工測量
一、隧道施工前的準備工作
二、施工測量
任務二　公路隧道施工機械
一、選型配套的必要性及一般原則
二、隧道開挖及齣渣運輸機械
三、隧道支護機械
四、隧道施工通風機械
任務三　公路隧道施工方法及選擇
一、公路隧道施工常用方法
二、隧道施工方案選擇依據
三、新奧法施工
四、新奧法施工開挖方式選擇實例
任務四　洞口地段施工
一、洞口地段施工的基本要求
二、進洞方法
三、明洞施工方法
四、洞口自然災害及處治措施
五、洞口工程施工實例
任務五　隧道洞身開挖
一、開挖方式及選用
二、鑽爆開挖
三、齣渣與運輸
四、隧道施工可能發生的問題及對策
五、全斷麵開挖爆破示例
任務六　隧道輔助坑道施工
一、橫洞
二、斜井
三、竪井
四、平行導坑
任務七　隧道支護與襯砌
一、錨噴支護
二、隧道施工輔助支護
三、隧道模築混凝土襯砌施工
四、隧道支護與襯砌實例
任務八　隧道的防排水施工
一、隧道防排水原則
二、隧道防排水係統
三、隧道防排水實例
任務九　不良和特殊地質地段隧道施工
一、不良和特殊地質地段施工一般規定
二、不良和特殊地質地段隧道施工注意事項
三、膨脹性圍岩隧道施工要求
四、黃土地段隧道施工要求
五、鬆散地層隧道施工要求
六、隧道穿過斷層時施工注意事項
七、溶洞地段施工處理措施
八、瓦斯地層隧道施工要求
九、高溫地層隧道施工處理措施
十、隧道施工流沙治理措施
……
模塊三　公路隧道施工組織設計與管理
模塊四　隧道工程竣工階段的工作
參考文獻
附錄A　隧道標準內輪廓
附錄B　兩車道隧道計算實例

前言/序言

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有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你!

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不知是什麼時候開始知道京東商城的，不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭。

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　　二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩瞭，如果放兩天假，一般也就是睡個大覺。有些退瞭休的老同誌，一天天地老的特彆快，大多因為他們沒有什麼業餘愛好。一旦不上班瞭，整天沒事可乾，反倒悶齣病來瞭。因此，一個人在工作之餘要有一兩種業餘愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天隻知道工作，那他的人生將是多麼單調和乏味啊。“用藝術來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看，看到劇中人物遇到巨大不幸，觀眾的感情得到瞭宣泄。”“其實更幸福的是創作藝術。在藝術創作過程中，自己的主觀世界完全投入瞭進去，廢寢忘食樂此不疲，會使人十分滿足。他創作時簡直就是神，他無比自由，他感覺到世俗世界對他的限製而使他不自由，他理想中的天國就在他的創作中。”“隻有關心老師的心靈世界，纔是真正地關心老師和生命質量。”

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