人性的弱点+精进:如何成为一个很厉害的人 共2册 成功学 书籍

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[美] 戴尔·卡耐基,采铜 著



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发表于2024-12-23

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图书介绍

店铺: 蔚蓝书店
出版社: 江苏凤凰文艺出版社
ISBN:9787539990484
商品编码:10651669892
包装:平装
开本:32开
用纸:胶版纸
套装数量:2
正文语种:中文


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图书描述

产品特色


编辑推荐

  “知乎大神”采铜带来个人首部力作
  动机在杭州、战隼、梁边妖、张佳玮、李松蔚、刘未鹏等各界大咖鼎力推荐!
  ◎被称为大神的采铜,到底是谁?
  ——知乎第41161号用户,至今为止,他贡献了975个回答,获得了493598个赞同、115293次感谢。他的每一次回答,都振聋发聩,引来上万人的喝彩!
  ——5000万知乎网友公认他为“知乎精神”的代表者,他的较真与理想主义在这个浮躁的时代赢得了无数人的点赞!
  ——他曾出版的电子书知乎「盐」系列之《深度学习的艺术》《开放的智力》连续84周占领同类书前列,全五星评价,豆瓣9。4分高分推荐!
  ——《25岁,为什么我仍在一无所有的起点上?》《人长大后就一定要变得很功利很现实吗?》《如果你的资源贫乏,那么专注做好一件事将是你的出路》……多篇文章引爆互联网各大社区与平台!
  ◎被无数人点赞的惊喜之作,是一部什么样的作品?
  ——完美的竞争战略让你远离竞争,成功的不二法门是找准支点。这本书为你规划精进之路,帮你找准核心支点,用非常小的力量,去实现意想不到的可能。
  ——采铜用手术刀一样的文字,剖开迷宫一般的现实世界,提炼出知识背后的知识、方法背后的方法。
  ——读完这本书只是一个开始,把这本书运用到学习、工作中才是真正的改变;
  全书68道实践练习贴身指导,打造7大精进技能,帮助你实现飞跃!
  ——如果你即将或者已经进入大学,这本书将帮助你打造以一敌百的竞争力;
  如果你已经踏上社会的征途,这本书将让你在短时间内发生质的转变与提升!
  ◎大咖们怎样评价这本书?
  2016年首本值得推荐的自我提升类好书,解答了大多数人经常遇到的自我成长中的问题。非常高兴看到,采铜把知乎上的精彩答案进一步扩展成一本心智成长指南,推荐给每一个想成功的青年阅读。
  ——战隼
  采铜老师擅长把艰深晦涩的学术理论,转化成兴味盎然的生活常识;把逻辑严密的理性思维,升华成感动人心的热血情怀。他的工具只有两个:严肃地思考和认真地生活。他是一个思想者和生活家。
  ——动机在杭州
  这不是一本书。这是一柄助强者劈开眼前迷雾的剑。作者居然为这个时代一半左右的都市流行病,拿出了有效的治疗方案……主治在校学生和职场新人的学业不调和前程不通。在这个鸡汤当道的年头里,这本书烧出了一条锋锐的路。
  ——梁边妖
  走得更远的,永远是那些找到了精进之路的人——
  *一个人如何对待他的时间,决定了他可以成为什么样的人。
  *我们原本就是因为快而痛苦,可时间管理却教我们如何更快。
  *有时候我们会选错,甚至为这个错误付出太多,但是没有关系,我们仍然可以重新作出选择,因为这才是人生的常态。
  *一件看上去繁难的事,只要开始做了,就会变得越来越容易。
  *我们很多人缺少“往前一步”的自觉,也就是把“未完成”的做事习惯往前一步变成“已完成”的做事习惯。
  *求知分为三个层级:信息、知识和技能。技能是学习的终点,信息和知识是迈向这个终点的路与桥。
  *当你手里只有一把铁锤的时候,看什么东西都是钉子。
  *以大多数人的努力程度之低,根本轮不到拼天赋。
  *努力不是一场意志力的较量,而是一种需要学习的策略。
  *意志力是非常不可靠的,你越强调它,越依赖它,你中途放弃的可能性就越大。
  *独特意味着你是别人无法复制、无法模仿的,意味着你为这个多元的世界又增加了一种新的可能性和价值。
  *从优秀到平庸的过程,其实有一样东西没有变,就是他们所做的所有事情,都在似乎不可避免地寻求着他人对自己的认同。
  *完成一件“酷”的事往往意味着去发现或者重新发现事物的价值,选择做酷的事就是怀疑理所当然的生活。
  *好的竞争战略并不是教你如何跟其他人竞争,而是开拓出一条独一无罕有竞争者的道路。

内容简介

  盲目的努力,只是一种缓慢的叠加。
  在《精进:如何成为一个很厉害的人》中,作者提出了一种更有效的提升自我的方法:只使用非常小的力量,就能达到意想不到的效果,这便是精进。
  这本书为大家提供了时间、选择、行动、学习、思维、才能、成功七个方面的精进路径,只要依循书中的方法反复磨练,便可以日益精进,成为一个很厉害的人,找到实现自我的那条成功之道。
  这本书将帮助你——
  ◎建立平衡的【时间】观,度过真正有质量的人生
  ◎建立选择标准,解决【选择】中的两难困境,找到适合选项
  ◎高效、即刻行动,在【行动】中增长智慧
  ◎通过提问、解码、操练、融合,成为高段位的【学习】者
  ◎了解潜意识特性,借助【思维】工具,突破大脑的限制
  ◎优化个人资源,有策略地培养后天【才能】,成长为T型人才
  ◎找到你的独特性,开辟个人【成功】之路

目录

第一章 时间之尺
——我们应该怎样对待时间
一、活在“全部的现在”
(从当下出发,联结过去与未来)
二、对五年后的自己提问
(如何解决远期与近期未来的冲突?)
三、我们总是在重复地抓起沙子
(把时间花在值得做的事情上)
四、“快”与“慢”的自由切换
(为什么我们的时间永远不够用?)
第二章 寻找心中的“巴拿马”
——如何做出比好更好的选择
一、从终极问题出发
(以人生终极目标作为首要原则)
二、逃离隐含假设的牢笼
(发现人生中的更多可能选项)
三、克服天性中的选择弱势
(选择太多怎么办?)
四、人生是持续而反复的构造
(校正选择,做出建设性的改变)
第三章 即刻行动
——改变一切的核心力量
一、“现在”就是恰当的时机
(不管怎样,只要开始就好)
二、精益创业的行动启示
(把“未完成”变成“已完成” )
三、像Photoshop一样分解任务
(从工作的核心区开始)
四 、 三行而后思
(在实践中,通过复盘积累智慧)
第四章 怎样的学习,才能够直面现实?
——如何成为一个高段位的学习者?
一、找到一切学习的向导
(好的学习者,首先要向自己提问)
二、不要只做信息的搬运工
(通过解码,深入事物的深层)
三、技能,才是学习的终点
(你能够调用的知识有多少?)
四、分离的知识,难以解答真正的现实
(让不同的知识发生化学作用)
第五章 向未知的无限逼近
——修炼思维,成为真正的利器
一、大脑需要“断舍离”
( 简化,是清晰思考的前提 )
二、迎接“灵光乍现”的时刻
(让潜意识为你工作)
三、思考可以有自己的形状
(将思维转化为图像 )
四、世界上没有轻而易举的答案
(只有极少数的人能做到周密思考)
第六章 努力,是一种需要学习的才能
——不断优化你的“努力”方式
一、努力本身就是一种才能
(努力需要有效的策略)
二、没有突出的长板就是危险
(专注发展自己的优势才能)
三、你是“差不多先生”吗?
(绝不苟且,才能做到极致 )
四、 挑战是设计出来的
(不断为自己设计“必要的难度”挑战 )
五、 不痛苦地坚持到底
(只有深入下去,才能培养起真正的兴趣)
第七章 每一个成功者,都是唯一的
——创造成功,而不是复制成功
一、“学渣”与“学霸”都不是好选择
(做一个主动探索的学习者)
二、 从“游乐场”到“荒野求生”
(怎样从大学走向社会?)
三、独特性,就是你的核心竞争力
( 请坚持你的与众不同! )

精彩书摘

  不痛苦地坚持到底
  (只有深入下去,才能培养出真正的兴趣)
  意志力只是一个神话
  当一件需要长期坚持的事情摆在我们面前时,我们总喜欢谈论意志力的重要性,好像只要你意志力足够强,你就能坚持到底一样。而如果你没有坚持到底,那一定是意志力的原因。我从没有相信过这种意志力的神话。在我看来,意志力是非常不可靠的,你越强调它,越依赖它,你中途放弃的可能性就越大。因为意志力总有可以承受的极限,就像一根已经绷得很紧的绳子,若是再用力的话,随时都会绷断。
  如果我能长期坚持去做一件事,一定是这件事带给我的丰盈感和满足感超过了我的所有付出,一定是这件事日日夜夜萦绕在我的心头让我欲罢不能,一定是这件事唤起了我内心深处最强烈的兴趣。也就是说,赐予我力量的,是激情的驱动,而不是意志力的鞭策。
  这种想法不只是我独有,科学研究也证实了这一点。心理学家爱德华·德西(EdwardDeci)通过实验发现,在兴趣这种内部动机的驱动下,人们完成同一任务的表现比在物质奖励的驱动下更好。
  可现在这个时代,很多人同时患上了“兴趣饥渴症”和“兴趣寡淡症”。人们很想知道自己到底喜欢什么,所以做了很多尝试,但是不论怎么尝试,过不了几天、几个星期最初的激情就差不多消失殆尽。
  如果对一件事的了解不深、不透,总是浅尝辄止,那自然体会不到这件事的妙处,也自然不会产生持久的兴趣。这让人容易滑入一个死循环:了解不够导致兴趣不足,而兴趣不足又无法加深对它的了解。
  另一个原因是,人总是喜欢轻易地作评判、下定论、贴标签,用过于简单的概括来代替细致深入的观察。可是,在你还没有深入了解一件事情之前,你对它的判断很可能会差得十万八千里。这像是另一个死循环:由于了解不足而判断失误,而判断失误又妨碍了深入了解。
  越是急于寻找自己“真正的”兴趣,就越是寻觅不到,因为这个急于求成的心态,常使我们浅尝辄止或者妄加评判,消耗了我们原本就不多的耐心,使我们离“真正的”兴趣越来越远。
  因为努力而热爱
  改变这种局面是有一些方法可循的。
  一是放弃对“兴趣”的执念,不把“兴趣”作为做事的先决条件。宁可傻一点、笨一点,去做一些并不特别喜欢但看上去又富有挑战的事,或者去做一些少有人做但又看上去很有意义的事,并且咬咬牙,多坚持一段时间,或许就能把死循环的闭环打破,开启新的良性的循环。不以兴趣作为先决条件,并不是说不再追求兴趣或者忽视兴趣的重要性,而是调整一下顺序,不再是要求先有兴趣再努力做事,而是先努力做事再在努力的过程中获得乐趣和热爱。
  二是提升“浸润”的深度:尽量让自己全身心地投入到所做的事情里面,不只用冰冷的理性,更用温暖的情感和良好的心理体验来激发兴趣。
  那么如何做到这一点呢?以读书为例,把生活的乐趣融入到读书的乐趣中就是一个不错的选择。林语堂先生在《读书的艺术》一文中很推崇李清照:“最理想的读书方法,最懂得读书之乐者,莫如中国第一女诗人李清照及其夫赵明诚。我们想象到他们夫妇典当衣服,买碑文水果,回来夫妻相对展玩咀嚼的情景,真使我们向往不已。你想他们两人一面剥水果,一面赏碑帖,或者一面品佳茗,一面校经籍,这是如何的清雅,如何了得的读书真味。”把读书的乐趣融入到生活的苦辣酸甜之中,融入到夫妻间的浓浓爱意之中,便是李清照夫妇的读书艺术。
  三是增加互动,变单向的信息流动为双向的信息演绎,或者变纯粹的知识获取为技能上的操练。这方面,冯唐读史书是个很好的例子。
  当代作家冯唐的小说语言带有鲜明的古文特色,这与他曾阅读大量史书有关。小学高年级时他就受一个老师影响开始读史书,初一时更是发下宏愿要把《二十四史》全部读完,要知道《二十四史》共计4000多万字,要读完几乎是不可能的,可最后他竟也读掉了三分之一。冯唐读史书一点都不觉得辛苦,反倒是兴味盎然,他的诀窍是把史书当作练习题集来读。什么意思呢?读的时候假想自己就是那一朝那一代的皇帝,只要书中一出现大臣在殿上上奏的内容就停下来,遮住书页,想想自己会做什么样的决定,然后再和书上的记述相对照。这种方法,让冯唐能更加主动地思考历史,更加深入地分析和评价历史人物的得失,从而训练了自己的判断力和决策力。这种互动性的阅读把被动、单向的知识接收变成了主动的思考训练和技能训练,在趣味性和学习效果上都远远超过了普通的读书法。
  把被动的事变成主动
  钻研的过程中如果处处掣肘、束缚太多,那么即便起初兴致盎然,这种激情也可能被慢慢磨掉,而如果自己施展腾挪的空间比较大,比如自行把控方向和进度,那么即便开始兴味索然,之后兴趣也可能一点点生长出来。
  当代心理学中有一个著名的理论叫“自我决定论”,说人有三种基本的心理需要,分别是自主的需要(autonomy)、能力的需要(competence)和归属的需要(relatedness),如果这些需要得到了满足,那么人就会更加主动、积极和愉快地工作和学习。其中自主性非常关键,自主性越强,就越能激发出兴趣。
  在不同的领域里钻研,自主程度可能天差地别。电脑极客可能是自主程度最高的“工种”。李纳斯在自传《只是为了好玩》中写道:“计算机科学和物理科学有不少相似的地方。它们都是在一个非常基础的层面上,探讨整个学科的运作原理。当然,不同的是,在物理科学上,你得去弄清楚这个已存在的世界是如何正常运转的;而在计算机科学上,你得从零开始创造出一个新世界来,而且还得设法让它正常运转。在计算机的世界里,你就是创世者,对这个世界里发生的一切都有最终决定权。如果捣鼓得足够好,你就是这个世界的上帝。”
  正是在计算机世界中享有这样充分的自主和自由,电脑极客们才会对计算机技术如此热爱。他们可能一坐在电脑前就顾不上吃饭、睡觉,如痴如狂。所以著名黑客凯文·米特尼克(KevinMitnick)说:“遇到的挑战越大,获得的快感也越强。”
  而在另外一些如师徒传习的领域,自主的空间就相当小了,因为徒弟通常要严格遵从师傅的教导。即便如此,徒弟仍旧可以保留独立思考的权利。京剧“四大名旦”之一的程砚秋就有这样的经历。他幼年家贫,六岁时就投入荣蝶仙门下学习京剧。荣蝶仙这个老师的特点是态度严厉、要求严格,甚至常常打骂学生。程砚秋偏偏又是个很能吃苦的孩子,学起功夫来一丝不苟。但他并不盲从师父,而是喜欢独立思考,有自己的主见。一次荣蝶仙教他练青衣旦的步法,练习的方法是手捂着肚子、压住脚跟、来来回回地走,说一定要这样练,练出来的姿态才能体现出青衣旦庄重大方的仪态。
  可是程砚秋心里生疑:手捂着肚子怎么会练出庄重大方呢?一次外出时他留意到街上抬轿的轿夫,步伐极稳健,心生好奇就一路跟着看,跟了几里地。然后他想到:何不试试按照轿夫的步法来练习呢?练了段时间后发现效果果然不错。不久后他又去请教了其他的京剧名师,学到了一种头上顶一碗水的碎步练习法,这样反复练习后上台演出,反响远超原来捂腹练习法的效果。从观察生活中的现象、做试验再到请教高人,程砚秋完成了一个完整的自主探索过程,这不仅让他练好了步法,更给了他自主探研的自信,也加深了他对京剧这门艺术的领悟和热爱。
  阻碍我们自主探索的一个障碍是,我们把一些过来人似是而非的“经验”当作教条,自己束缚住了手脚。这通常发生在新手身上。而经验丰富的人则知道,再看似有理的教条也只是某些情境下适用,并没有非此不可的道理。著名书法家启功就批评过种种学习书法的教条,认为它们误事,害人。比如毛笔怎么拿,怎么拿是对的、怎么拿是错的,有严格的标准吗?没有的。又如临什么帖,学什么体,用什么纸,有什么一定之规吗?也没有的。他直言道:“写字为什么?我把字写出来,我写的字我认得,给人看人家认得,让旁人看说写得好看,这不就得了吗!你还要怎么样才算合‘法’呢?”
  言下之意,好的求索者,在学习别人的同时,更要懂得自己去琢磨,笔怎么拿最舒服,选什么帖最合自己的胃口。他们能看到条条框框之外自由腾挪的空间,自己拓展出新领地来。他们的学习带着一种探险的意味,懂得幽然无人的妙处,能够返景入深林,收获也更大。
  所以,如果你做一件事的时候,先不去问有没有兴趣,而是先做起来,而且很投入、很专注地做,并懂得如何把一件单向的事变得双向,把一件被动的事变得主动,那么你就可能越做越有味道,一点也不痛苦地坚持做下去。不需要意志力拖着你走,你自己就勇往直前,奔得很远了。
  ……



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