全国交通土建高职高专规划教材：土质与土力学（第2版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

内容简介

　　《全国交通土建高职高专规划教材：土质与土力学（第2版）》共九章，包括土质学和土力学两部分内容。土质学部分着重探讨土的物理性质及工程分类，考虑工程实践需要和高职教材的特点，介绍了土的野外鉴别、特殊土简介、土的动力性质和压实性。土力学部分主要介绍了土中应力计算、基础沉降计算、地基承载力计算、土压力计算和土坡稳定分析的基本方法，着重论述了土的压缩性指标和土的抗剪强度指标的测定方法，初浅探讨了有效应力原理、单向固结理论、莫尔一库伦理论破坏准则。
　　《全国交通土建高职高专规划教材：土质与土力学（第2版）》主要作为高职高专道路与桥梁工程技术专业等交通土建类专业的教材，亦可供其他专业师生及工程技术人员参考使用。

目录

绪论
第一章 土的物理性质
第一节 土的三相组成
第二节 土的结构
第三节 土的物理性质指标及物理状态指标
思考题
习题

第二章 特殊土简介
第一节 软土
第二节 黄土
第三节 膨胀土
第四节 盐渍土
第五节 红粘土
第六节 沙漠土
思考题

第三章 土的工程分类及野外鉴别
第一节 土的工程分类
第二节 土的野外鉴别
思考题
习题

第四章 土中水的运动规律
第一节 土的毛细性
第二节 土的渗透性
第三节 冻土
思考题
习题

第五章 土中应力计算
第一节 概述
第二节 土中自重应力计算
第三节 基础底面压力分布与计算
第四节 土中附加应力计算
第五节 建筑物基础下地基应力的计算
思考题
习题

第六章 土的压缩性和沉降计算
第一节 概述
第二节 有效应力原理
第三节 土的压缩性指标和确定方法
第四节 分层总和法计算基础的沉降量
第五节 基础沉降与时间的关系
思考题
习题

第七章 土的抗剪强度与地基承载力
第一节 概述
第二节 莫尔一库伦破坏准则
第三节 抗剪强度指标的确定
第四节 地基容许承载力的确定
思考题
习题

第八章 土压力与土坡稳定
第一节 概述
第二节 静止土压力计算
第三节 朗金土压力理论
第四节 库伦土压力理论
第五节 土坡稳定分析
思考题
习题

第九章 土的动力性质和压实性
第一节 土在动荷载作用下的变形和强度性质
第二节 砂土和粉土的振动液化
第三节 土的压实性
思考题
习题
附录一 《土质与土力学》课程教学大纲
附录二 《土质与土力学》课程试验教学大纲
附录三 《土质与土力学》课程试验指导书
参考文献

很好的 速度也很快很好的 速度也很快

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土质与土力学（第2版）

　　“故事是人类成长的养分。”　　小巫精心地在故事这一片园地中耕耘：她博览各种有关故事的书籍，探究有关故事的理论，更是在养育孩子的过程中不断探索故事和孩子成长的关系，用心用力地实践着为孩子提供优质“心灵母乳”的工作，为自己的孩子，也为了所有的孩子。　　讲故事难吗？小巫告诉我们：不难。　　就像《小巫教你讲故事：好父母的必修课》告诉我们的，只要有爱孩子的心，有科学的指导，让故事成为父母和孩子共有的精神财富，成为孩子自己的故事，而不是“教”孩子的故事，然后还要有一种努力去尝试去实践的精神，和孩子一起，共同享受故事给家庭、给成长带来的种种意想不到的喜悦，你就能够很自然地选对故事，编好故事，讲透故事了。小巫期待着每一位读了《小巫教你讲故事：好父母的必修课》的人讲出更多更好的故事。　　小巫崇尚自然，讲求“有机”。其实，小巫“教”我们讲故事，虽然洋洋十数万言，又何尝不是在倡导一种自然，一种“有机”：用人类原始的口口相传的方式，重新构架起父母和孩子心灵的桥梁，让最传统的讲故事的形式，为孩子的健康成长铺就一条宽阔的大道。　　“故事是人类成长的养分。”　　小巫精心地在故事这一片园地中耕耘：她博览各种有关故事的书籍，探究有关故事的理论，更是在养育孩子的过程中不断探索故事和孩子成长的关系，用心用力地实践着为孩子提供优质“心灵母乳”的工作，为自己的孩子，也为了所有的孩子。　　讲故事难吗？小巫告诉我们：不难。　　就像《小巫教你讲故事：好父母的必修课》告诉我们的，只要有爱孩子的心，有科学的指导，让故事成为父母和孩子共有的精神财富，成为孩子自己的故事，而不是“教”孩子的故事，然后还要有一种努力去尝试去实践的精神，和孩子一起，共同享受故事给家庭、给成长带来的种种意想不到的喜悦，你就能够很自然地选对故事，编好故事，讲透故事了。小巫期待着每一位读了《小巫教你讲故事：好父母的必修课》的人讲出更多更好的故事。　　小巫崇尚自然，讲求“有机”。其实，小巫“教”我们讲故事，虽然洋洋十数万言，又何尝不是在倡导一种自然，一种“有机”：用人类原始的口口相传的方式，重新构架起父母和孩子心灵的桥梁，让最传统的讲故事的形式，为孩子的健康成长铺就一条宽阔的大道。　　“故事是人类成长的养分。”　　小巫精心地在故事这一片园地中耕耘：她博览各种有关故事的书籍，探究有关故事的理论，更是在养育孩子的过程中不断探索故事和孩子成长的关系，用心用力地实践着为孩子提供优质“心灵母乳”的工作，为自己的孩子，也为了所有的孩子。　　讲故事难吗？小巫告诉我们：不难。　　就像《小巫教你讲故事：好父母的必修课》告诉我们的，只要有爱孩子的心，有科学的指导，让故事成为父母和孩子共有的精神财富，成为孩子自己的故事，而不是“教”孩子的故事，然后还要有一种努力去尝试去实践的精神，和孩子一起，共同享受故事给家庭、给成长带来的种种意想不到的喜悦，你就能够很自然地选对故事，编好故事，讲透故事了。小巫期待着每一位读了《小巫教你讲故事：好父母的必修课》的人讲出更多更好的故事。　　小巫崇尚自然，讲求“有机”。其实，小巫“教”我们讲故事，虽然洋洋十数万言，又何尝不是在倡导一种自然，一种“有机”：用人类原始的口口相传的方式，重新构架起父母和孩子心灵的桥梁，让最传统的讲故事的形式，为孩子的健康成长铺就一条宽阔的大道。　　“故事是人类成长的养分。”　　小巫精心地在故事这一片园地中耕耘：她博览各种有关故事的书籍，探究有关故事的理论，更是在养育孩子的过程中不断探索故事和孩子成长的关系，用心用力地实践着为孩子提供优质“心灵母乳”的工作，为自己的孩子，也为了所有的孩子。

　　“故事是人类成长的养分。”　　小巫精心地在故事这一片园地中耕耘：她博览各种有关故事的书籍，探究有关故事的理论，更是在养育孩子的过程中不断探索故事和孩子成长的关系，用心用力地实践着为孩子提供优质“心灵母乳”的工作，为自己的孩子，也为了所有的孩子。　　讲故事难吗？小巫告诉我们：不难。　　就像《小巫教你讲故事：好父母的必修课》告诉我们的，只要有爱孩子的心，有科学的指导，让故事成为父母和孩子共有的精神财富，成为孩子自己的故事，而不是“教”孩子的故事，然后还要有一种努力去尝试去实践的精神，和孩子一起，共同享受故事给家庭、给成长带来的种种意想不到的喜悦，你就能够很自然地选对故事，编好故事，讲透故事了。小巫期待着每一位读了《小巫教你讲故事：好父母的必修课》的人讲出更多更好的故事。　　小巫崇尚自然，讲求“有机”。其实，小巫“教”我们讲故事，虽然洋洋十数万言，又何尝不是在倡导一种自然，一种“有机”：用人类原始的口口相传的方式，重新构架起父母和孩子心灵的桥梁，让最传统的讲故事的形式，为孩子的健康成长铺就一条宽阔的大道。　　“故事是人类成长的养分。”　　小巫精心地在故事这一片园地中耕耘：她博览各种有关故事的书籍，探究有关故事的理论，更是在养育孩子的过程中不断探索故事和孩子成长的关系，用心用力地实践着为孩子提供优质“心灵母乳”的工作，为自己的孩子，也为了所有的孩子。　　讲故事难吗？小巫告诉我们：不难。　　就像《小巫教你讲故事：好父母的必修课》告诉我们的，只要有爱孩子的心，有科学的指导，让故事成为父母和孩子共有的精神财富，成为孩子自己的故事，而不是“教”孩子的故事，然后还要有一种努力去尝试去实践的精神，和孩子一起，共同享受故事给家庭、给成长带来的种种意想不到的喜悦，你就能够很自然地选对故事，编好故事，讲透故事了。小巫期待着每一位读了《小巫教你讲故事：好父母的必修课》的人讲出更多更好的故事。　　小巫崇尚自然，讲求“有机”。其实，小巫“教”我们讲故事，虽然洋洋十数万言，又何尝不是在倡导一种自然，一种“有机”：用人类原始的口口相传的方式，重新构架起父母和孩子心灵的桥梁，让最传统的讲故事的形式，为孩子的健康成长铺就一条宽阔的大道。　　“故事是人类成长的养分。”　　小巫精心地在故事这一片园地中耕耘：她博览各种有关故事的书籍，探究有关故事的理论，更是在养育孩子的过程中不断探索故事和孩子成长的关系，用心用力地实践着为孩子提供优质“心灵母乳”的工作，为自己的孩子，也为了所有的孩子。　　讲故事难吗？小巫告诉我们：不难。　　就像《小巫教你讲故事：好父母的必修课》告诉我们的，只要有爱孩子的心，有科学的指导，让故事成为父母和孩子共有的精神财富，成为孩子自己的故事，而不是“教”孩子的故事，然后还要有一种努力去尝试去实践的精神，和孩子一起，共同享受故事给家庭、给成长带来的种种意想不到的喜悦，你就能够很自然地选对故事，编好故事，讲透故事了。小巫期待着每一位读了《小巫教你讲故事：好父母的必修课》的人讲出更多更好的故事。　　小巫崇尚自然，讲求“有机”。其实，小巫“教”我们讲故事，虽然洋洋十数万言，又何尝不是在倡导一种自然，一种“有机”：用人类原始的口口相传的方式，重新构架起父母和孩子心灵的桥梁，让最传统的讲故事的形式，为孩子的健康成长铺就一条宽阔的大道。　　“故事是人类成长的养分。”　　小巫精心地在故事这一片园地中耕耘：她博览各种有关故事的书籍，探究有关故事的理论，更是在养育孩子的过程中不断探索故事和孩子成长的关系，用心用力地实践着为孩子提供优质“心灵母乳”的工作，为自己的孩子，也为了所有的孩子。

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下单后书很快就到了，包装的很好，跟我想象中的一样呢，书的质量也很好，很喜欢呢精彩书摘 　　每年夏天，我都会去梅恩钓鱼。我喜欢吃杨梅和奶油，然而基于某些特殊原因，我发现水里的鱼爱吃水虫。 　　所以在钓鱼的时候，我就不作其他想法，而专心一致地想着鱼儿们所需要的。 　　我也可以用杨梅或奶油作钓饵，和一条小虫或一只蚱蜢同时放入水里，然后征询鱼儿的意见——“嘿，你要吃哪一种呢？” 　　为什么我们不用同样的方法来“钓”一个人呢？ 　　有人问到路易特·乔琪，何以那些战时的领袖们，退休后都不问政事，为什么他还身居要职呢？ 　　他告诉人们说：“如果说我手掌大权有要诀的话，那得归功于我明白一个道理，当我钓鱼的时候，必须放对鱼饵。” 　　世上惟一能够影响别人的方法，就是谈论人们所要的，同时告诉他，该如何才能获得。 　　明天你希望别人为你做些什么，你就得把这件事记住，我们可以这样比喻：如果你不让你的孩子吸烟，你无须训斥他，只要告诉孩子，吸烟不能参加棒球队，或者不能在百码竞赛中夺标。不管你要应付小孩，或是一头小牛、一只猿猴，这都是值得你注意的一件事。 　　有一次，爱默生和他儿子想使一头小牛进入牛棚，他们就犯了一般人常有的错误，只想到自己所需要的，却没有顾虑到那头小牛的立场……爱默生推，他儿子拉。而那头小牛也跟他们一样，只坚持自己的想法，于是就挺起它的腿，强硬地拒绝离开那块草地。 　　这时，旁边的爱尔兰女佣人看到了这种情形，她虽然不会写文章，可是她颇知道牛马牲畜的感受和习性，她马上想到这头小牛所要的是什么。 　　女佣人把她的拇指放进小牛的嘴里，让小牛吸吮着她的拇指，然后再温和地引它进入牛棚。 　　从我们来到这个世界上的第一天开始，我们的每一个举动，每一个出发点，都是为了自己，都是为我们的需要而做。 　　哈雷·欧佛斯托教授，在他一部颇具影响力的书中谈到：“行动是由人类的基本欲望中产生的……对于想要说服别人的人，最好的建议是无论是在商业上、家庭里、学校中、政治上，在别人心念中，激起某种迫切的需要，如果能把这点做成功，那么整个世界都是属于他的，再也不会碰钉子，走上穷途末路了。” 　　明天当你要向某人劝说，让他去做某件事时，未开口前你不妨先自问：“我怎样使他要做这件事？” 　　这样可以阻止我们，不要在匆忙之下去面对别人，最后导致多说无益，徒劳而无功。 　　在纽约银行工作的芭芭拉·安德森，为了儿子身体的缘故，想要迁居到亚利桑那州的凤凰城去。于是，她写信给凤凰城的12家银行。她的信是这么写的： 　　敬启者： 　　我在银行界的10多年经验，也许会使你们快速增长中的银行对我感兴趣。

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