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编辑推荐

为新教育人写一本书，不是我想做的事。愿时光赐我皱纹时也尽力予我以智慧，一生关注、记录、谏言新教育——才是我将做的事。
在今天，我只是，只是放声为大地上这蓬新教育的野草歌唱。明日或有烈火，我仍坚信，焚掉旧之后，新的野草以此滋养将更蓬勃。

内容简介

我已遇到的那些新教育人，甚至是在教室里完整开放新教育之花的山东常丽华，用一位母亲的情怀改变一个地区教育的河南张硕果……甚至是新教育基金会里那些深藏幕后的汇聚者，出谋划策外还不遗余力地落实着的新教育智囊章敬平，慷慨解囊两百万后仍为更多筹款奔波的新教育财神王海波……甚至是新教育研究中心里的那些引领者，沉静豁达的“毛虫与蝴蝶”项目负责人马玲、顽皮直率诲人不倦的网络师范学院教务长魏智渊、有远超年龄的沉稳和强大的后劲的年轻“80后”班主任杨超……甚至是新阅读研究所里，肩负新教育阅读推广重任、憨厚质朴柔韧的朱寅年，甚至是神龙般勇猛、搅动一潭教育死水的新教育杂志主编李玉龙，甚至是新教育初创时只身深入一线推广指导、立下汗马功劳的储昌楼……名单太长甚至无法列完，种种原因，这些新教育人的光芒，我都还没能以文字描摹。
《那些新教育的花儿》这本书那些关于新教育的故事。

目录

序：明天永新
小风是蒲公英的翅膀
谜样人生
路过人间
没有石头飞过河
大山深处的仙子
李镇西打了童喜喜
生命的飓风
王室悲欢录
黄土地上的奇迹
百合花开
教我如何不去爱
青鸟的三次幸福飞翔
从乖孩子到好老师的嬗变
没有故事的故事
我是那种批判新教育的人
生命的拨节，小而慢
没追求的校长有故事
九百天质疑
孩子永在永无岛
唯一不能放弃的就是新教育
代后记：我想做个新的孩子

精彩书摘

车桥中学承办全县的运动会，需要在室外一面几米长、两米多高的墙上画幅壁画。学校请专人作画，画完效果很差，一时又找不到人。卢志文主动请缨：“我来画吧！画不好不要钱，要是画得好，就……给我奖励。”
卢志文压根没想过能奖多少钱，他只想着多做一件事、多赚一分钱都好。此前从未画过画的他从书上看绘画技法，用最原始也最保险的打格子放大办法，绘出了这幅壁画。校长赞不绝口，给他发了一笔补助：160元。
迄今为止，卢志文仍无法准确形容自己拿到那160元时的心情。他只是永远记得这笔巨款，以及比这笔款项更为巨大的情意。
当然，伸出援手的还有很多同事，其中最特殊的就是她。
沉默善良、笑得羞怯的她是英语教师，对卢志文还在上学的两个弟弟尤其关爱。后来，她成了他的妻子。是她用自己的工资，和他一起应对他家的难题，这才最终度过了生命中最漫长的冬天。
在车桥中学工作的两年半，是卢志文一生中最初的辉煌，也是他人生中最充实与最艰难的时刻。
1986年3月，淮安中学校长特意向当厂长的学生借来全县仅有的一辆日本皇冠轿车，突然闯进车桥中学，当场用车“劫”走了卢志文。
那是卢志文第一次近距离看轿车，更是他第一次坐轿车。这辆象征着文明、富裕的豪华轿车，大摇大摆穿过车桥镇，向淮安县进发。卢志文的行李箱就装在车的后备箱里。在他的行李箱里，装着被子、席子，另外三分之一的空当里装着石头——他的行李就身上那套衣裳，又担心被人发现行李箱太轻，他就装了些石头充数。
从车桥中学去淮安县城，中间要经过卢志文家所在的村子。在村口，卢志文让轿车停在路边一位邻居身旁。
事隔多年后，卢志文回忆往事仍然忍不住大笑。他仍然记得自己当时坐在轿车里，那种全身轻飘飘、仿佛踩在云端上的感觉。他也记得自己为什么要让车停在村口：一则的确是想请邻居帮忙带个话，告诉家人他去城里上班了；二则是那孩子气的虚荣——看我坐轿车了哦！
当然，他记得最清楚的是：可能是轻飘飘得接近失重所致，他走下车时，头被“咚”的一声狠撞了一下，重新上车时，头又被撞了一下……
淮安中学也是一所初中、高中在一起的中学，卢志文担任初中的化学老师。他一人教初三整个年级、共4个班的化学。他一个人就是化学教研组。如此，一口气连教五届。
与此同时，论文一等奖、实验调演一等奖、优课一等奖……县、市、省化学教师的专业赛事，卢志文成了获奖专业户。
他不仅正业务得精彩，副业也干得漂亮：教学之外，灯谜、书法、篆刻，甚至散文和发明创造，他也大小奖项拿了几十个，发表此类文章十多篇。
因此，到了1990年，关于是否提拔卢志文发生了一次巨大的争议：他教初中，学历不是本科，又不是党员，按常理不该提拔。可他的业务和后劲又有口皆碑……争议到最后，卢志文被破格提拔为教务处副主任。
在这样的校长手下，教务处副主任卢志文不仅显示了他的服务精神，同时继续钻研业务，连续5次参加江苏省教师论文大赛，获得4次一等奖、1次二等奖。
一次破格后又有了第二次：4年后，卢志文被破格提拔为副校长。31岁的他，成为淮安县最年轻的正科级干部。
这一次，人生不再是谜——沿着脚下的康庄大道随便向前走走，就是似锦前程。
可是有一天，卢志文在学校里闲逛，无意间走到了一间活动室前。那是淮安中学为退休的校长、主任等领导专门开辟的活动室，供这些退休领导下牌下棋聊天，一般退休教师还不准进人。
在这里，卢志文看见那些退休的老人们在那里为一步棋、一张牌而认真地争吵，仿佛那步棋、那张牌就是世界上最重要的事，他仿佛看见了退休后的自己！
卢志文悚然。他喜爱艺术、喜欢创新，不喜欢绝对规律的生存状态，不喜欢按照画好的蓝图按部就班地走。他想干点实事的冲动越来越强烈。为了在新的岗位上更出色地工作，1995年开始，他用了两年时间，在南京师范大学读了半脱产的教育管理研究生课程班。
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前言/序言

序：明天永新
为新教育人写一本书，不是我想做的事。
愿时光在赐我皱纹时也尽力予我以智慧。一生关注、记录、谏言新教育，才是我将做的事。
教育，这个人类的难题，在中国这片人口众多的大地上，更是令人几近绝望的难题。新教育，是解题的一种。
我并不觉得自己的关注、记录与谏言，于新教育有什么价值。就如我至今不觉自己的存在，于这世界有何价值一样。
价值，对渺小个体而言是绝对的奢侈。大地无情无言，区区百年就已深埋太多璀璨。
只是我活着，总要做事。扎入大地深处若仍能不惧黑暗，生命或将成为一粒新的种子。
所以在这2011年的春天，我在内蒙古罕台，整理、撰写出这本书里的文字。我并不期待多少人愿懂，我只记录我的燃烧。
我只是可惜，燃烧永不可能彻底。
我已遇到的那些新教育人，甚至是在教室里完整开放新教育之花的山东常丽华，用一位母亲的情怀改变一个地区教育的河南张硕果……甚至是新教育基金会里那些深藏幕后的汇聚者，出谋划策外还不遗余力地落实着的新教育智囊章敬平，慷慨解囊两百万后仍为更多筹款奔波的新教育财神王海波……甚至是新教育研究中心里的那些引领者，沉静豁达的“毛虫与蝴蝶”项目负责人马玲、顽皮直率诲人不倦的网络师范学院教务长魏智渊、有远超年龄的沉稳和强大的后劲的年轻“80后”班主任杨超……甚至是新阅读研究所里，肩负新教育阅读推广重任、憨厚质朴柔韧的朱寅年，甚至是神龙般勇猛、搅动一潭教育死水的新教育杂志主编李玉龙，甚至是新教育初创时只身深入一线推广指导、立下汗马功劳的储昌楼……名单太长甚至无法列完，种种原因，这些新教育人的光芒，我都还没能以文字描摹。
更别说还有更多我尚未遇到的新教育人，更别说还有更多教室里新的故事，就在我书写过去的同时，正在新教育的百万师生中静默地发生。
这个春天的罕台，还借居于友校的罕台新教育小学，四间教室、百十个孩子，就正在涌现更多的故事。
而这个罕台的春天，还有更多人正在奔赴新教育。王琪、雷皓、付健、刘逍，四名年轻的义工，包括我这位空怀热情、名不副实的义工组长，从安徽、浙江、重庆……从祖国各地已到罕台。已来的“70后”、“80后”、“90后”，可预见的将来的“00后”、“10后”……
新，只能这样用生命书写，以行动开创。
来者，不见得永驻。去者，却注定了怀念。但凡生命中真正遭遇过新教育的人，起码会明白一件事：你可以选择离开，然而你再无法否认，身边就有美好。
如此以坚实的存在去摇撼虚无。如此将生命之杯一次次倒空、斟满，再度倒空。
罕台，蒙语里的最高山川。新教育，中国教育改革中的一面烈烈大旗。然而不必奢谈最高，正如不必将新教育视为最好。“最”字，永在明天。
走至今天，新教育已是十年，已是根基渐稳。然而，过去已经磕磕绊绊，明天仍然注定步履维艰。让理想之花在现实土地上绽放，从不是易事。
但伴随全新一天来临的，必然是新的行动，新的希望。
所以在今天，我只是，只是放声为大地上这蓬新教育的野草歌唱。明日或有烈火，我仍坚信，焚掉旧之后，新的野草以此滋养，将更蓬勃。
我信。我爱。
是以为序。
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这两天断断续续地在看，很精彩，为这些老师的无私奉献的敬业精神喝彩，为作者真诚的文字喝彩。

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我很喜欢这个作者的书，值得推荐。

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家长和老师都买来读读吧，蛮受启发的。

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如果中国的教育都这样做，那真是教育的春天。

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