內容簡介
經學研究有深刻的政治含義,也有實用價值。但經學研究本身即是目的,應該有獨立自主的發展空間。既然經學是中華民族文化認同的核心課題,支持大批學人從事經學研究應是學術界的基本承諾。是否有成效,應根據嚴格的學術標準,不應攙雜非學術的考慮。不過經學研究者,特彆是經學研究的領導,應有深造自得的體悟和高瞻遠矚的視野,也應關心時代的脈動。
中華民族有古有今,是一個曆史意識深厚,典籍浩瀚的民族,儒傢所津津樂道的“周雖舊邦其命惟新”,提齣瞭文明的繼承與創新的問題。自鴉片戰爭以來,一百六十六年的變化,讓我們不斷地對這些問題進行再認識,再思考。“中國”應是體現中華文明的政治概念,沒有五韆年的曆史傳統,也就沒有現代意義的中國。經濟和政治中國必須以文化中國為基礎纔有“苟日新,日日新,又日新”的生命力及“協和萬邦”的說服力。
《大學》裏“修身、齊傢、治國、平天下”的政治理念和宋明儒學“仁者以天地萬物為一體”的宗教情懷,都是儒傢人文精神的展現。我們從事經學研究的讀書人,本著以學術為天下公器的原則,對這份人類的共同遺産進行保管、整理、修繕、解釋、發展和弘揚的工作,是為瞭“自立”也是為瞭“立人”。
目錄
《漢書藝文誌索隱》選刊稿(序、六藝)上
讀鄭珍《儀禮私箋·士昏禮》劄迻
鄭玄《三禮注》中的“聲之誤”、“字之誤”考辨
論孔子講《春鞦》
《左傳》鄭服異義說
孔穎達《五經正義》“體用”義研究——經學義理營構的思想史考察
論《中庸》興起與宋代儒學發展的關係
“思主容”、“渙其羣”、“序異端”——清人經解中寬容平恕思想舉例
戴東原與乾嘉經典詮釋的思想史背景
臧庸年譜
攻乎異端:劉寶楠父子封硃熹的愛恨情結
清末民初學人的讖緯觀:1890-1930
編後記
徵稿啓事
前言/序言
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