通信原理仿真、設計與實訓（含光盤） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《通信原理仿真、設計與實訓（含光盤）》共分為11章。第1章、第2章、第3章分彆介紹瞭通信係統的基本概念以及仿真軟件SystemView的基本情況與使用方法，還介紹瞭通信係統的硬件實現方法與相應的EDA工具。第4章介紹數字信源，信源是通信係統中必需的一個內容，通信係統中的各級都是完成對信源的各種對應的操作，通過學習幫助學生明確通信數據産生的原理以及其遵循的基本規則。第5章介紹數字信號的編碼與解碼，幫助學生理解通信過程中基帶數據的傳輸規程。第6章介紹瞭數字基帶通信，通過學習讓學生瞭解數據通信的基本概念，建立對通信係統感性的認識。第7章介紹瞭數字調製，討論瞭各種數字調製方式及其實現。通過學習讓學生建立通信係統頻帶通信的概念，理解通信係統的頻帶傳輸機製以及通信係統的發射單元的組成與原理。第8章介紹瞭數字解調，針對不同調製方式給齣解調的實現。通過學習讓學生理解通信的接收單元必須完成的功能以及各個功能單元的設計實現。第9章介紹載波同步，同步是通信係統非常重要的內容，通信係統的正常工作與收發係統能否同步密切相關，數據通信必須在同步的基礎上纔能夠建立，通過學習讓學生明確通信同步的意義。第10章介紹模擬信號的數字化以及數字信號的模擬化，通過學習要求學生建立模擬與數字的結閤點，掌握模擬信號和數字信號之間的轉換方法。第11章介紹綜閤通信係統，通過學習與實踐建立一個通信係統的基本的概念。

目錄

第1章 概述
1．1 通信係統的基本概念
1．1．1 通信係統的分類
1．1．2 通信係統的基本模型
1．1．3 通信實踐課程的內容體係
1．2 通信實驗課程設置的目的、意義
第2章 通信原理仿真工具簡介
2．1 通信原理仿真工具概述
2．2 SystemView軟件簡介
2．3 SystemView軟件使用
2．3．1 SystemView的工作窗口
2．3．2 係統仿真時間設定
2．3．3 動態探針的使用
2．3．4 波形接收計算器
第3章 通信電路硬件語言設計工具簡介
3．1 CPLD與FPGA概述
3．1．1 CPLD與FPGA的發展概況
3．1．2 CPLD與FPGA的選用
3．2 Quartus II的軟件使用方法
3．2．1 設計輸入
3．2．2設計編譯
3．2．3 設計定時分析
3．2．4 設計仿真
3．2．5 器件編程
第4章數字信源
4．1 數字信源的組成與原理
4．1．1 時分多路復接的原理
4．1．2僞隨機序列
4．2 信源SystemView仿真設計
4．2．1 仿真任務及分析
4．2．2 數字信源的SystemView仿真．
4．3 數字信源的設計中的基本問題
4．3．] 數字信源的數據組織
4．3．2 數字信號的産生
4．3．3 數字信號的波形轉換
4．4 數字信源的實驗電路
4．4．1 實驗電路分析
4．4．2 實驗步驟
4．4．3 實驗電路的測試點的參考波形
4．4．4 實驗思考題
4．4．5 實驗信源的設計任務
4．4．6 實驗儀器的準備
第5章 數字信號的編碼與解碼
5．1 數字通信的基帶碼型
5．1．1 數字基帶碼的基本要求
5．1．2 AMI、HDB3的編碼與解碼規則
5．1．3 NRZ、AMI、HDB3的波形對比
5．2 基帶碼型的SystemView仿真
5．2．1 AMI的SystemView仿真實現
5．2．2 HDB3碼的SystemView仿真實現
5．3 AMI、HDB3的編碼與解碼電路設計
5．3．1 AMI、HDB3的編碼與解碼電路的實現
5．3．2 HDB3中的雙極性碼到單極性碼的轉換
5．3．3 HDB3中的位同步信號的提取
5．4 編碼與解碼電路的實驗
5．4．1 實驗電路分析
5．4．2 實驗步驟
5．4．3 實驗電路的測試點的參考波形
5．4．4 實驗思考題
5．4．5 數字基帶碼型的設計任務
5．4．6 實驗儀器的準備
第6章 數字基帶通信
6．1 數字基帶通信的幾個基本概念
6．1．1 有關信道的幾個基本概念
6．1．2 基帶通信電子的接口標準
……
第7章 數字調製
第8章 數字解調
第9章 載波同步
第10章 模擬信號的數字化
第11章 綜閤通信係統
附錄1 武漢大學通信原理實物圖與分布圖
附錄2 武漢大學通信原理實驗箱的原理電路圖
附錄3 文中使用符號對照覽錶
附錄4 實驗箱中部分芯片管腳分布一覽錶

前言/序言

　　“通信原理”是通信與電子信息類專業的一門重要的專業基礎課程，是初學者學習與掌握通信係統原理與理論及其相關概念的主要課程。通信係統的實踐水平高低直接決定著學生對通信原理理論的理解與掌握程度。長期以來，高校缺少較為係統的針對通信原理實踐方麵的實驗教材，本書以武漢大學電子類專業的實踐教學改革的需求為契機，針對西安電子科技大學樊昌信教授的“通信原理（第5版）”的內容的要求，在編者多年的教學與實踐經驗的基礎上，設計瞭《武漢大學通信原理實驗箱》，同時編寫瞭《通信原理仿真、設計與實訓》的實驗教程，希望能夠為初學者帶來一定的幫助。本教材適閤於電子信息類專業的本科生作為“通信原理”課程的實驗教材或者“通信電子綫路”課程設計的實驗教材，以及培訓通信原理工程實踐人員的工程參考書籍。

　　通信實踐教育的關鍵在於創新，設置實踐課程的目的立足於學生的一般認知習慣以及相應的學習規律。重要考慮在實踐教學中學什麼、思考什麼，以及在實踐教學中如何學、如何思考，還有實踐教學中怎樣培養學生的學習自主性，在實踐教學中如何創新。現代信息技術的發展，改變瞭傳統的教學觀念，尤其是計算機信息技術的發展，要求我們樹立現代通信課程的教學觀念。隨著信息技術在教學中的廣泛應用，特彆是計算機信息技術的廣泛應用，整個教學係統受到瞭巨大衝擊，傳統的教育體製、教育內容、學習方式等都將發生大的變化。本教材利用當下流行的通信係統仿真軟件SystemView對每一個模塊進行瞭相應的仿真，給齣瞭仿真例程與結果，幫助學生學習與掌握相關的概念。針對於硬件的實現，本書給齣瞭VerilogHDL程序，給齣的程序都是通過瞭仿真並下載到實驗闆經過測試後的，目的是盡可能地減少疏漏。

　　本書共分為11章。第1章、第2章、第3章分彆介紹瞭通信係統的基本概念以及仿真軟件SystemView的基本情況與使用方法，還介紹瞭通信係統的硬件實現方法與相應的EDA工具。第4章介紹數字信源，信源是通信係統中必需的一個內容，通信係統中的各級都是完成對信源的各種對應的操作，通過學習幫助學生明確通信數據産生的原理以及其遵循的基本規則。第5章介紹數字信號的編碼與解碼，幫助學生理解通信過程中基帶數據的傳輸規程。第6章介紹瞭數字基帶通信，通過學習讓學生瞭解數據通信的基本概念，建立對通信係統感性的認識。第7章介紹瞭數字調製，討論瞭各種數字調製方式及其實現。通過學習讓學生建立通信係統頻帶通信的概念，理解通信係統的頻帶傳輸機製以及通信係統的發射單元的組成與原理。第8章介紹瞭數字解調，針對不同調製方式給齣解調的實現。通過學習讓學生理解通信的接收單元必須完成的功能以及各個功能單元的設計實現。第9章介紹載波同步，同步是通信係統非常重要的內容，通信係統的正常工作與收發係統能否同步密切相關，數據通信必須在同步的基礎上纔能夠建立，通過學習讓學生明確通信同步的意義。第10章介紹模擬信號的數字化以及數字信號的模擬化，通過學習要求學生建立模擬與數字的結閤點，掌握模擬信號和數字信號之間的轉換方法。第11章介紹綜閤通信係統，通過學習與實踐建立一個通信係統的基本的概念。

　　本書在編寫的過程中得到瞭武漢大學電子信息學院院係領導的大力支持，正是在領導們的關懷下，我們的通信原理實驗箱纔能夠從2004年使用到現在。還要感謝通信原理課程組周建國教授、譚瑩教授及其他各位老師的大力支持，他們在使用本書的過程中給齣瞭寶貴的意見。實驗室的研究生李超然、王衝、林柄章、範火文等在通讀本書的過程中給齣瞭寶貴的意見，在這裏錶示衷心的感謝。由於編者水平有限難免有不足之處，懇請各位參閱者不吝指正。

　　編者

　　2010年l2月

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