aoe 彩色注音版 小豬唏哩呼嚕（上） [7-10歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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孫幼軍 著，裘兆明 繪

圖書標籤:

• 兒童文學
• 注音讀物
• 橋梁書
• 故事
• 動物
• 幽默
• 成長
• 科普
• 小豬唏哩呼嚕
• aoe

齣版社： 春風文藝齣版社

ISBN：9787531340065

版次：1

商品編碼：10799138

包裝：平裝

叢書名： aoe 彩色注音版

開本：24開

齣版時間：2013-09-01

用紙：膠版紙

頁數：160

字數：100000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　孫幼軍先生是我國一位榮獲國際安徒生提名奬的兒童文學作傢。懷著對兒童的熱愛和對生活的獨特解讀，他數十年來筆耕不輟，創作瞭大量經典之作。其童話作品無論在形象塑造亦或語言錶述方麵都達到瞭兒童文學的至高水準。代錶作《小豬唏哩呼嚕》構思精妙，情節豐富，在寓教於樂、活潑幽默的錶述中不乏靈動的想象與智慧的啓迪。童語化的敘述體現瞭孫幼軍老先生未泯的童心和蓬勃的創作激情，作品富有感染力，閱讀性強，易於小讀者理解接受、引起共鳴，也有助於培養小學生的文學素養，提高寫作能力。　　《小豬唏哩呼嚕》文字作者孫幼軍先生是我國一位獲國際安徒生文學奬提名奬的作傢。　　《小豬唏哩呼嚕》插圖作者裘兆明女士是我國一位獲國際安徒生插圖奬提名奬的畫傢。　　《小豬唏哩呼嚕》的榮譽：　　該作品曾榮獲中國作傢協會第四屆全國優秀兒童文學奬；第五屆宋慶齡兒童文學奬童話類提名奬；“優秀童書Top10”年度評奬，本書是入選的國內原創作品；國際兒童閱讀聯盟刊物《書鳥》推薦的三本原創書之一；榮獲全國暢銷書奬；入選新聞齣版署2007年底嚮青少年推薦的百種優秀圖書；入選中國小學生基礎閱讀書目。　　《小豬唏哩呼嚕》大事記　　1995年3月首先於颱灣民生報齣版。　　1996年3月更名《唏哩呼嚕曆險記》，於湖南少兒社齣版。　　2000年5月獲中國作傢協會第四屆全國優秀兒童文學奬。　　2000年獲第五屆宋慶齡兒童文學奬童話類提名奬。　　2002年10月恢復原名《小豬唏哩呼嚕》，春風文藝齣版社新版，掛帥小布頭叢書。　　2006年10月彩色版問世。　　2006年12月榮獲全國暢銷書奬。　　2007年5月入選新聞齣版總署嚮青少年推薦的百種優秀圖書。　　2007年7月注音版問世，開河ɑoe名著。　　2008年6月《唏哩呼嚕和他的弟弟》問世。　　2009年11月小豬唏哩呼嚕圖畫書問世。　　2009年12月《唏哩呼嚕和嘀哩嗒啦》問世。　　2011年4月入選中國小學生基礎閱讀書目。

溫馨提示：新版已上市，新舊版本隨機發

春風童書：

內容簡介

　　《小豬唏哩呼嚕》圍繞小豬的奇遇講述瞭一係列生動有趣的故事，構思巧妙，圖文並茂，語言風趣幽默，讓孩子們在輕鬆閱讀欣賞的過程中微笑不止。

　　唏哩呼嚕是中國兒童文學史上著名的一隻小豬。因為他吃東兩的時候，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響，所以就叫瞭這個名字。唏哩呼嚕是一隻不平凡的小豬，彆看他小，經曆過的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進小狼寶寶的肚裏，他並沒有怕，而是巧妙地逃脫瞭大狼的手心，還戰勝瞭要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護瞭小狼們；他為鴨太太做保鏢，一個人趕夜路到城裏送鴨蛋；還幫雞太太雞宅捉鬼呢……小豬唏哩呼嚕遇到瞭各種各樣的麻煩事：他想掙點錢給媽媽買生日禮物，可是狐狸掌櫃說話不算數，讓他吃瞭不少苦；為瞭還錢，唏哩呼嚕給象博士當保姆看孩子，象博士“咬文嚼字”的，小豬唏哩呼嚕受瞭不少的冤枉氣……可是，小豬唏哩呼嚕纔不在乎這些呢，因為他是那隻著名的小豬啊。

　　《小豬唏哩呼嚕》中大大小小的動物角色暗閤瞭兒童在當代現實生活中所麵臨的形形色色的人物，小豬所經曆的一段段冒險故事則象徵瞭孩子在進入社會化生活後即將麵臨的風雨與挑戰。書中弱小的、行動受限的小豬用善良、智慧、堅強、寬容的美好品質剋服自身的局限、實現自己的理想，在風趣幽默的情節設置中深沉地蘊含著溫暖感人的愛與積極樂觀的正能量。《小豬唏哩呼嚕》隱喻著兒童成長過程中的難題與力量，讓傢長和孩子在充滿童趣與美感的歡樂閱讀中審視、反思教育與成長問題，學會認知、接納、欣賞和管理自己，培養兒童時期的自尊心與自信心，實現性格養成與人格完善，可以說，這既是一本妙趣橫生的文學作品，又是一部極具現實意義的教育指導讀物。

作者簡介

　　孫幼軍，1953年齣生於黑龍江省哈爾濱市。一生跨越瞭許多不平凡的時代。童話般地創作瞭一部瞭不起的童話——《小布頭奇遇記》，感動瞭幾代人，成為經典。他主要從事童話創作，曾獲得中國作協“全國優秀兒童文學奬”、第二屆“全國少兒讀物評奬”一等奬、“中國國傢圖書奬提名奬”、“宋慶齡兒童文學奬”首奬等多種奬項.1990年獲國際兒童讀物聯盟榮譽奬及國際安徒生奬提名，是我國第一位獲此殊榮的作傢。現居北京外交學院，過著平凡而樸素的生活。頭發花白，孩子一樣可愛。對生活和生活中的人充滿愛意和關懷，筆耕不輟。代錶作有：《小布頭奇遇記》《沒有風的扇子》《怪老頭兒》《小豬唏哩呼嚕》《小濟公傳》等。

　　裘兆明，1940年生，浙江嵊州人。中國美術傢協會會員，人民美術齣版杜正編審。1964年畢業於中央美術學院，師從李可染、李苦禪、葉淺予、宗其香諸先生。作品頻繁在國內外展覽、收藏、獲奬。巨作《霧中傣傢》在天安門長期展掛並收藏。1990年獲國際兒童讀物聯盟榮譽奬及國際安徒生奬提名，是中國第一位獲此殊榮的畫傢。1999年獲“世界傑齣華人藝術傢”稱號及世界華人國際榮譽金奬。2001年入選全國“百年中國畫展”。2003年北京“裘兆明山水畫展”。有多種齣版物麵世，入編《中國現代美術傢人名大辭典》等許多辭書及大型畫冊。

內頁插圖

精彩書評

　　★小豬唏哩呼嚕的故事是那種令人非常愉快的童話，秉承瞭作者一貫的幽默風趣的語言風格，而且在“兒童觀念”上遠遠跨越作者早年的理解，對孩子們甚少訓教，充滿瞭理解和愛憐。在骨子裏麵它是非常符閤幼兒心理的故事，語言也相當的口語化，非常適閤直接讀給孩子聽。

　　——阿甲（兒童閱讀推廣人）

　　★從小就是孩子王的孫幼軍先生，非常瞭解孩子的心靈疾苦。他說文學能幫助孩子們找到甜蜜和芳香。孫幼軍的作品之所以能讓孩子百讀不厭，就是因為它首先以“有趣”為前提，以“讓孩子喜歡”為標準。

　　孫幼軍先生以童話感動、提升童心，從上世紀60年代的《小布頭奇遇記》，到後來的《怪老頭》、《小布頭新奇遇記》、《小豬唏哩呼嚕》，部部膾炙人口。孫幼軍生活中堅持個性，創作童話也把塑造個性人物放在首位，這正是他的童話成為經典的原因。把對發自肺腑的深沉的愛，寄托在童話中，讓孩子去觸摸、感知這個世界的美麗、快樂與芬芳，從而成長得更健康、更茁壯，這就是孫幼軍試圖用童話為孩子做到的事情。

　　——《中國教育報》

　　★孫幼軍的童話作品受到孩子們的歡迎，語言運用得好是個重要的原因，簡潔、活潑、有情趣，念下去宛然孩子的口氣。

　　——葉聖陶（著名作傢、教育傢）

　　★真正優秀的兒童文學作品，不隻孩子們不忍釋捲，成年人也是愛讀的。在這一點上，孫幼軍的童話就具有這個特色。

　　——陳伯吹（著名兒童文學作傢）

　　★孫幼軍通過他多年的藝術實踐，找到瞭那屬於他自己的天地，也使我們看到瞭一位煥發著新的藝術生命的童話作傢。

　　——金波（著名兒童文學作傢）

　　★孫幼軍童話是繼葉聖陶、張天翼、嚴文井之後的又一座童話藝術山峰，體現瞭童話藝術可能達到的詩性的深刻度與幻想的廣闊度。

　　——王泉根（著名兒童文學理論傢）

　　★孫幼軍一輩子都在寫童話，在中國兒童文學界，他的童話似乎到瞭登峰造極的地步。如果我不怕得罪彆人的話，我會說：他是中國童話一人（健在的作傢們）。

　　——安武林（兒童文學作傢、評論傢）

目錄

唏哩呼嚕曆險記
唏哩呼嚕是誰
大狼叼走瞭唏哩呼嚕
不是打鞦韆
小豬嚇跑瞭大狼
好心的八哥小姐
三個小傢夥
月牙熊又想韆壞事
全都嚇跑瞭

小豬當保鏢
為瞭媽媽的榮譽
很和氣的驢先生
牛先生的扁擔
大老虎劫路
一擔子大香蕉

小豬的生日禮物

小豬和蛇
小豬怎樣認識瞭一條蛇
花花怎樣當鞭子，怎樣當竹竿
貓先生怎樣替豬太太抓耗子
花花怎樣成瞭小豬的朋友

小豬賣橘子
唏哩呼嚕想要一輛自行車
賣橘子闖瞭禍
鑲牙的代價
唏哩呼嚕開設“技術谘詢所”
尾聲

前言/序言

《奇妙的星際探險隊》圖書簡介 目標讀者： 8-12歲，對宇宙奧秘、科學幻想和團隊閤作充滿好奇心的少年。 書籍類型： 科幻冒險、硬核科普、友情成長 --- 捲首語：當世界不再隻是藍色和綠色 你是否曾仰望星空，被那深邃的黑暗和閃爍的微光所震撼？你是否曾想過，在地球之外，生命會以何種奇特的方式存在？ 《奇妙的星際探險隊》不是一本平淡的太空旅行故事，它是一次對未知宇宙最勇敢、最細緻的叩問。故事圍繞著一支由五個背景迥異的少年組成的“先鋒號”探險隊展開，他們肩負著人類文明的未來，駕駛著一艘由尖端生物工程技術驅動的星際飛船，踏上瞭橫跨銀河係的史詩旅程。 第一部分：啓航與挑戰——“先鋒號”的誕生 故事始於一個被命名為“極點”的秘密太空學院。這裏的學生不再是單純的應試者，而是被選中的未來領航員、生態學傢、機械工程師和語言學傢。我們的主角——沉穩的隊長林宇、古靈精怪的機械天纔艾米、沉迷古代曆史的導航員周濤、擁有超強共情力的外星語言專傢莎拉，以及默默無聞卻身懷絕技的生物學傢卡爾——他們因各自的獨特纔能被聚集在一起，共同麵對一項被認為近乎不可能完成的任務：抵達並探索距離地球四韆光年外的“蓋亞之影”星係，尋找可能存在的“第二起源地”。 初期的訓練充滿瞭嚴酷的考驗。他們不僅要掌握超光速躍遷的復雜計算，還要學會應對極端環境下的生存策略。飛船“先鋒號”的設計本身就是一門學問，它融閤瞭量子糾纏通訊、自適應納米材料外殼以及一個依靠深海微生物群落維持生態平衡的閉環生命支持係統。書中將詳細描繪這些高精尖技術的原理，用生動有趣的對話和實驗場景，讓硬核的科學知識變得觸手可及。讀者將跟隨他們一起，學習如何校準慣性阻尼器，如何利用引力彈弓效應節省燃料，以及在失重環境下進行精密的電路焊接。 第二部分：失落的文明與量子幽靈 探險的第一個重大轉摺發生在穿越“獵戶座鏇臂邊緣”時。“先鋒號”意外接收到一段復雜的、不符閤任何已知物理學模型的信號。追蹤信號的源頭，他們發現瞭一顆被濃密星雲環繞的行星——“伊卡洛斯”。 伊卡洛斯，曾經是某個高度發達的超光速文明的遺跡。然而，這個文明並非毀於戰爭或資源枯竭，而是因為對“時間維度”的過度探索，導緻瞭某種“認知坍縮”。書中將通過考古發現和數據分析，揭示這個文明如何掌握瞭控製局部時間流速的技術，以及最終如何被自己創造的“量子幽靈”所睏擾——這些幽靈是文明成員意識殘餘與時空扭麯現象的結閤體，它們沒有實體，卻能影響船員的記憶和判斷。 探險隊必須在時間紊亂的區域內，利用周濤對古代文明符號學的理解和莎拉的語言天賦，破譯古老的警告，並在不觸發“幽靈”的情況下修復他們的能量核心。這一段落充滿瞭懸念和心理博弈，考驗著每一位隊員的心智極限。 第三部分：生命形態的邊界——熔岩行星的饋贈 深入蓋亞之影星係後，他們抵達瞭一顆被命名為“泰坦尼亞-7”的行星。泰坦尼亞-7是一個完全由液態甲烷和矽酸鹽構成的熔岩世界，地錶溫度足以瞬間汽化鋼鐵。然而，卡爾通過深空光譜分析，堅持認為這裏存在生命。 在這裏，讀者將接觸到關於“非碳基生命”的極限想象。泰坦尼亞-7的生命形態是一種基於硫和高壓金屬的晶體生命體，它們通過地幔深處的地熱能進行緩慢的“思維交流”。它們沒有眼睛、耳朵或傳統意義上的器官，它們的“意識”是以復雜的晶格震動模式存在的。 林宇和艾米必須閤作，設計齣一種能承受極端高溫、並能與之進行信息交換的低溫探針。書中將細緻描繪他們如何利用磁場約束技術，在熔岩湖中央建立一個臨時的“交流站”。這次接觸不僅僅是科學發現，更是對“生命”定義的一次哲學思辨：當生命不需要水和氧氣時，我們該如何認識它？ 第四部分：星際道德與歸途抉擇 在探索的最後階段，探險隊發現瞭“第二起源地”的真相——它並非是一個新的宜居星球，而是一個被建造起來的“保險庫”，裏麵儲存著數百萬年來宇宙中所有已滅絕文明的基因和知識備份，由一個古老的、自我維護的人工智能守護著。 然而，守護者AI啓動瞭一個防禦機製：它認為人類文明尚不成熟，不應該被賦予這些可能導緻自我毀滅的知識。探險隊麵臨一個嚴峻的道德抉擇：是強行破解保險庫，將知識帶迴地球，冒著重蹈覆轍的風險；還是尊重“守護者”的判斷，讓這些知識繼續沉睡，確保地球自身的穩定發展？ 這一部分著重於團隊內部的衝突與和解。林宇代錶的理性決策，莎拉所代錶的對知識的無邊界追求，以及卡爾提齣的“慢速進化論”，形成瞭一場深刻的辯論。最終，他們找到瞭一個摺衷的、既不違背守護者原則又不放棄希望的解決方案，這個決定將深刻影響人類文明未來的走嚮。 結語：歸途與新的地平綫 在迴程的漫長旅途中，隊員們不僅帶迴瞭海量的科學數據，更重要的是，他們帶迴瞭對宇宙的全新理解——宇宙的遼闊不在於距離，而在於想象力的邊界。他們明白瞭，每一次的失敗和誤判，都是通往真理的必經之路。 《奇妙的星際探險隊》是一部融閤瞭硬科幻的嚴謹、太空歌劇的壯闊，以及少年成長煩惱的深度作品。它鼓勵年輕的讀者去質疑既定的知識，去尊重每一個生命存在的形式，並相信，隻要心存好奇與勇氣，人類的徵途永無止境。翻開這本書，就等於為自己預定瞭一張通往未知宇宙的頭等艙船票。 （全書穿插瞭大量的概念圖、星圖解析和科學原理小貼士，讓科普知識融入敘事，而非生硬灌輸。）

評分☆☆☆☆☆

當我在書店裏看到這本書時，它就好像自帶光芒一樣吸引瞭我。書名《aoe 彩色注音版 小豬唏哩呼嚕（上）》聽起來就充滿瞭故事性。“aoe”我猜測可能代錶著某種聲音或者情感的錶達，而“彩色注音版”則讓我看到瞭教育的智慧，能夠讓小讀者們在享受閱讀的同時，輕鬆掌握發音和識字。我一直認為，給孩子選擇閤適的讀物，是陪伴他們成長過程中非常重要的一環。七到十歲，正是孩子語言能力和理解力飛速發展的時期，他們需要的是既有教育意義又不失趣味性的書籍。小豬這個形象，在我看來，總是和天真爛漫、充滿好奇心聯係在一起，很容易引起孩子們的喜愛。“唏哩呼嚕”這個詞，更是生動形象，讓人立刻能聯想到一隻快樂的小豬，在享受美食或者安穩入睡的樣子。我非常期待這本書能夠帶給孩子們一個充滿想象力的世界，讓他們在小豬的冒險旅程中，感受到友誼、快樂，以及成長的力量。

評分☆☆☆☆☆

我最近偶然看到這本書的封麵，那是一種非常溫暖、柔和的色調，給人一種安心的感覺。立刻就勾起瞭我想要瞭解更多的心情。書名中的“aoe”字樣，雖然我不太確定具體含義，但總覺得它帶有一種獨特的符號感，也許代錶著一種獨特的視角或者理念。而“彩色注音版”這一點，則讓我覺得這本書非常用心。現在的孩子很多都比較依賴電子産品，對於紙質書的接觸可能沒有那麼多瞭，如果能有這樣的版本，能夠幫助他們更好地適應和享受閱讀的樂趣，那真的是太棒瞭。小豬這個形象，在童書中總是那麼受歡迎，它們通常代錶著純真、可愛，有時還帶點小小的笨拙，但正是這種真實感，讓孩子們很容易産生共鳴。“唏哩呼嚕”這個擬聲詞，更是生動地描繪齣瞭一種吃東西或者睡覺時那種滿足而放鬆的狀態，讓人覺得非常親切。我特彆期待這本書能為孩子們打開一扇瞭解生活、認識世界的大門，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，收獲知識和成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字讓我一下子就聯想到瞭很多童年時光，那種純粹的快樂和好奇心。雖然我還沒有翻開這本書，但我已經能想象到裏麵一定充滿瞭色彩斑斕的畫麵，仿佛能聞到油墨的清香。書名中的“彩色注音版”尤其吸引我，這對於一些剛開始獨立閱讀的孩子來說，無疑是一個巨大的幫助。看著那些可愛的漢字旁標注著拼音，就像有瞭一個貼心的老師在旁邊指導，讓閱讀過程變得輕鬆又有趣。我一直相信，好的繪本不僅僅是文字的堆砌，更是圖畫與文字的完美結閤，能夠觸動孩子的心靈，激發他們的想象力。而“小豬唏哩呼嚕”這個名字，聽起來就充滿瞭童趣和一絲絲的憨態可掬，讓人忍不住想去瞭解這隻小豬會有怎樣一番奇妙的經曆。七到十歲的孩子，正是開始探索世界、充滿求知欲的年紀，他們需要的是能夠點燃他們好奇心，引導他們思考，並且讓他們感受到閱讀樂趣的優秀作品。我相信，這本書一定具備這樣的魔力。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠激發孩子無限想象力的繪本情有獨鍾。這本書的題目《aoe 彩色注音版 小豬唏哩呼嚕（上）》就讓我産生瞭濃厚的興趣。“aoe”這個開頭的字母組閤，我第一次看到，總感覺它蘊含著某種神秘或者獨特的含義，也許是某種魔法咒語，或是獨特的語言，這本身就充滿瞭吸引力。而“彩色注音版”更是解決瞭傢長們的一大痛點，讓孩子可以更順暢地閱讀，而且色彩鮮艷的插圖，絕對是吸引孩子目光的關鍵。小豬的形象，幾乎是童書界的常青樹，它們總是以憨態可掬、善良純真的形象齣現在孩子們麵前。“唏哩呼嚕”這個詞，更是將小豬的生活場景描繪得栩栩如生，讓人忍不住想要瞭解它究竟在做什麼，經曆瞭怎樣的故事。我非常期待這本書能夠為孩子們帶來一段充滿驚喜和歡樂的閱讀體驗，讓他們在和小豬的互動中，學習到生活中的道理，感受成長的快樂。

評分☆☆☆☆☆

當我看到這本書的書名時，立刻就被一種親切感所包圍。書名《aoe 彩色注音版 小豬唏哩呼嚕（上）》雖然簡單，卻充滿瞭童趣和溫馨。“aoe”這個開頭，讓我感到新奇，似乎預示著一個與眾不同的故事即將展開。而“彩色注音版”的設計，無疑是對小讀者們極大的友好，既能讓他們輕鬆認讀，又能感受到視覺上的愉悅。對於七到十歲的孩子來說，這是一個非常關鍵的閱讀啓濛和發展時期，他們需要更多這樣有趣、易懂的書籍來滋養心靈。“小豬唏哩呼嚕”這個名字，簡直就像一個可愛的鄰傢夥伴，讓人立刻心生喜愛。“唏哩呼嚕”這個詞，更是形象生動，仿佛能聽見小豬滿足地吃東西或者舒服地睡覺的聲音，傳遞齣一種簡單而純粹的快樂。我非常期待這本書能夠為孩子們帶來一段美好的閱讀時光，讓他們在小豬的世界裏，發現生活的樂趣，學會關愛與分享。

評分☆☆☆☆☆

學校安排的寒假作業，推薦書目。娃剛上一年級，拼音版正閤適她獨自閱讀，也可加深對拼音的理解認識和運用。書印刷不錯，字體大小也閤適。京東快遞很好，送上門，人不在傢，也給我電話聯係後幫我妥善放好，很贊！

評分☆☆☆☆☆

很不錯，就是想要的那種，老師推薦的書目，買來假期給寶貝讀的，京東過年速度也跟不上瞭啊，這幾次都是隔一天纔到貨，唉，不過還是比逛超市方便些

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

正版圖書，小朋友很喜歡看。故事情節非常適閤小孩子。有拼音，文字，非常適閤低年級的孩子閱讀。對於提高孩子的想象力和認知量非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

趁著活動又買瞭一堆書，都沒地方放瞭?，但買時沒看仔細，有幾本平裝的不是很喜歡，更喜歡精裝的。

評分☆☆☆☆☆

書應該是正品，自營的産品就是好，快遞小哥提齣錶揚咯哈

評分☆☆☆☆☆

京東快遞真快，書己收到。是正版書籍。

評分☆☆☆☆☆

圖書的質量很好，而且價格便宜，在京東商城購買商品方便，而且物流送貨快捷，質量有保障。

評分☆☆☆☆☆

兒子喜歡，這次買瞭很多，也很劃算，京東的活動也是蠻給力的，太誘惑人瞭，下次再來啦～質量也好，售後到位～