新世紀高等學校日語專業本科生係列教材：日本概況 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

《日本概況》分為六個單元，共三十六章。第一單元的“地理概貌”和第二單元的“各地簡介”是以東瀛島國的“硬件”環境作為重點，首先為學生能夠全麵瞭解日本和日本人在理論定位上打好概念基礎。接著，通過第三單元“古代日本”和第四單元“近代日本”的學習，從歲月更迭的史學角度拓展學生把握大和民族及其文化傳統的人文視野，進一步激發起學生對所學語言國探明究竟的求知欲望。第五單元著重對當今日本社會生活的各個側麵進行廣泛提示，第六單元對突齣的文化現象及其內在本質進行描述剖析，力爭條理清晰地將一個完整真實的“日本”展現在廣大讀者麵前。 《日本概況》內容豐富、資料翔實，不僅可以作為教材供日本語言文學專業本科學生使用，對想瞭解日本國傢基本情況的普通讀者而言，也不失為一本理想讀物。

內容簡介

作為大學本科日語語言文學專業的一門主要基礎課程， “日本概況” 不僅為本專業學習提供豐富的文化背景知識，也為學生開闊視野，擴大知識麵提供必要的材料，通過對日本地理、曆史及現實社會生活的係統介紹，使學生對所學語言國的整體麵貌有一個較為動態的感性認識，以利於盡可能地縮短與日本人接觸交流過程中的距離感，並為專業學習和學術研究的精進提高進行相應的積纍和鋪墊。 由盛勤編著的《日本概況》供高等院校日語專業一年級學生使用，采用中文編寫，同時配有相當數量的錶格、圈片等視覺化資料，不僅能夠使學生在利用過程中掌握必要的理論知識，還可在一定程度上滿足讀者的感性需求。 《日本概況》分為六個單元、共三蔔六章。第一單元的“地理概貌”和第二單元的“各地簡介”以東瀛島國的“硬件”環境作為題材重點，首先為學生全麵瞭解口本和日本人打好一個理論定位上的概念基礎。接著，通過第三單元“古代日本”和第四單元“近代日本”的學習，從歲月更迭的史學角度拓展學生把握大和民族及其文化傳統的人文視野，進一步激發起對所學語言國探明究竟的求知欲望。第五單元開始著重於對當今日本社會生活各個側麵的廣泛提示，再配閤以第六單元突齣文化現象及其內在本質的描述剖析，力爭條理清晰地將一個完整真實的“日本”展現在廣大讀者麵前。每一章節的最後附有課後提問，涵蓋瞭教材文字中所涉及的重要概念和核心觀點，有利於學生的掌握和利用。 《日本概況》涉及廣泛、資料翔實，不僅可以作為教材供口本語言文學專業本科學生的課堂利用，對想瞭解日本國傢基本情況的普通讀者而言，也不失為理想讀物。

目錄

第一單元 地理概貌
第1章 國土概貌
第一節 地理位置與領土麵積
第二節 日本的國土利用
第三節 日本的領土糾紛問題
第2章 地形特色
第一節 多山地的地貌特色
第二節 火山與火山運動
第三節 河川與湖沼
第3章 日本氣候
第一節 氣候特點
第二節 四季變化
第三節 氣候區分
第4章 資源概略
第一節 一次能源
第二節 二次能源
第三節 森林資源和林業生産
第四節 水産資源和漁業生産
第5章 人口現狀
第一節 人口分布與人口流動
第二節 國勢調查與人口增長
第三節 日本的民族構成
第四節 在日外國人
第6章 城市化與都市圈
第一節 城市功能的地域性分工
第二節 太平洋地帶與三大都市圈
第三節 政令指定城市

第二單元 各地簡介
笫7章 行政&地理
第8章 高緯度地區
第一節 北海道地方
第二節 東北地方
第9章 東部日本
第一節 關東地方
第三節 中部地方
第10章 西部日本
第一節 近畿地方
第二節 中國、四國地方
第11章 九州地方

第三單元 古代日本
第12章 遠古時代的日本
第一節 日本的舊石器時代
第二節 繩文時代
第三節 彌生時代
第13章 初期國傢與統一王權
第一節 部落國傢的建立
第二節 邪馬颱國
第三節 大和國傢的統一
第14章 律令製國傢一飛鳥時代
第一節 聖德太予與推古朝改革
第二節 大化政新——封建製度的發端
第三節 中央集權統治的瑰固與發展
第15章 律令政治的展開——奈起時代
第一節 社會經濟的發展
第二節 奈良文化
第三節 對外關係的推進
第16章 律令國傢的式微——平安時代
第一節 桓武遷都
第二節 莊園製
第三節 律令國傢的衰亡
第四節 源乎颱戰
第五節 國風文化
第六節 刀伊入寇
第17章 武傢政權的黎明——鐮倉時代
第一節 鐮倉幕府的建立
第=節 鐮倉文化
第三節 忽必烈覬覦日本
第四節 鐮倉來年的社會矛盾
第18章 中世紀的風雲際會——室町時代
第一節 建武新政與南北朝分立
第二節 足利義滿
第三節 室町社會的暗潮洶湧
第四節 室町文化
第19章 群雄逐鹿的安土、桃山年代
第一節 群雄割據
第二節 天下布武
第三節 桃山時代
第四節 大城堡與藝術
第20章 武傢政權的巔峰與絕唱
第一節 江戶幕府的建立
第二節 幕藩體製
第三節 江戶時代的文化
第四節 幕硃危機與被迫開國

第四單元 近代日本
第21章 近代的新曙光——明治維新
第一節 大政奉還與王政復古
第二節 富國強兵
第三節 西南戰爭與對外鋒芒
第四節 自由民權運動與《犬日本帝國憲法》
第22章 日本帝國主義的形成
第一節 中日甲午戰爭
第二節 日俄戰爭
第三節 帝國主義化的推進
第四節 天佑良機
第23章 在國內外矛盾的漩渦中
第一節 一戰後的日本
第二節 大正德謨剋拉西
第三節 對外矛盾的激化
第24章 法西斯主義之路
第一節 法西斯勢力麯猖獗
第二節 從九一八事變到七七事變
第三節 戰對日本
第四節 太平洋戰爭
第五節 日本法西斯的崩潰

第五單元 戰後日本
第25章 戰後政治
第一節 戰後政治民主化
第二節 《日本國憲法》與三權分立
第26章 對外關係
第一節 盟軍占領與對日媾和
第二節 安保體係與重建國防
第三節 日蘇關係與重返國際社會
第四節 安保修正與經濟外交
第五節 尼剋鬆衝擊與自主性外交
第六節 中日關係
第七節 與其他各國的外交往來
第八節 峰會外交與聯閤國外交
第九節 冷戰後的日本外交
第27章 軍事國防
第一節 和平憲法與軍備重建
第二節 自衛隊體係
第三節 自衛隊的海外齣兵
第四節 日本國防新動嚮
第28章 戰後經濟
第一節 戰後經濟復蘇
第二節 高速增長期
第三節 低速增長期
第四節 失去的十年
第29章 産業發展
第一節 第一産業
第二節 第二産業
第三節 第三産業
第30章 教育與傳媒
第一節 教育事業
第二節 辯學技術
第三節 大眾傳媒

第六單元 日本生活
第31章 文化藝術與休閑娛樂
第一節 文學戲劇
第二節 道的文化
第三節 國粹藝術
第四節 國技及其他體育運動
第32章 日常生活與社會保障
第一節 農、食、住
第二節 社會保障
第三節 日本國民的生活水平
第33章 宗教信仰
第一節 宗教觀
第二節 主要宗教
第三節 冠婚葬祭
第34章 傢庭與社會
第一節 婚姻
第二節 傢庭
第三節 傢庭傳統與現代社會
第35章 法定節日與年申行事
第一節 法定節日
第二節 年中行事
第三節 禮儀之邦
第36章 遊走日本
第一節 觀光立國政策
第二節 日本的世界遺産
第三節 觀光覽勝
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盛勤寫的很好，感覺書還不錯還沒有仔細看東西寫得比較詳細我隻要在搜索框內輸入新世紀高等學校日語專業本科生係列教材日本概況、盛勤，就會有好多書擺在我麵前供我挑選，價格方麵還可以打摺，這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢！經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道今天你京東瞭嗎，因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任，也越來越流行。基於此，我打開網頁，開始在京東狂挑書。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——太逗瞭。|據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書愛情急救手冊是陸琪在研究上韆個真實情感案例，分析情感問題數年後，首次集結成的最實用的愛情工具書。書中沒有任何拖遝的心理和情緒教程，而是直接瞭當的提齣問題解決問題，對愛情中不同階段可能遇到的問題，單身的會遇到被稱為剩男（剩女）的壓力、會被傢人安排相親、也可能暗戀無終，戀愛的可能會遇到被種種問題，而已婚的可能會遇到吵架、等問題，所有問題一一給齣解決方案。陸琪以閨蜜和奶爸的語重心長告訴你各種情感秘籍，讓你一看就懂，一做就成。是中國首部最接底氣的愛情急救手冊。謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在張小嫻書寫時真實飽滿的情緒，

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教材嘛，當然是很專業的。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，

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厚 拿來當教材輔助的 唯一的失望是全中文而不是雙語 不過輔助夠用瞭

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我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

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