体验英语少儿阅读文库 setD 小小文学（第8级）（适合13-15岁）（套装共6册+MP3） [13-15岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘道义 编

图书标签:

• 少儿读物
• 英语阅读
• 文学
• 分级阅读
• 青少年
• 原版引进
• 英语学习
• 趣味阅读
• MP3
• 套装

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040327540

版次：1

商品编码：10834334

包装：平装

丛书名： 体验英语少儿阅读文库

开本：16开

出版时间：2011-07-01

用纸：铜版纸

页数：144

套装数量：6

正文语种：英文

附件：光盘

附件数量：1

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：13-15岁

　　在外语教学中，经常要面对这样一个问题：同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同，那么，到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢？《体验英语少儿阅读文库》让爱读书的孩子有更多的收获，尽情享受英语阅读的乐趣；让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读，通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力，养成良好的阅读和学习习惯。

　　此商品封面为单册封面，套装封面以实物为准！

　　●适合儿童心理认知的话题及内容，涉及语言、科学、数学、自然、社会、艺术等学科

　　●细致、科学的分级系统，由易到难12个级别无障碍渐进式阅读

　　●丰富的题材和话题极大地激发儿童通过阅读探知世界

　　●全方位发展，不仅提高儿童的语言能力、拓展知识面，更能提高综合人文素养，树立健康人格，培养良好习惯

　　●主人公贯穿读本之间，儿童熟悉的情境、事物，富于吸引力的情节，充分激发儿童的阅读兴趣

　　●英语词汇复现率高，语法、句型循环巩固，在兴趣阅读中潜移默化提升英语词汇量和阅读速率

　　●可用作指导性示范阅读、分享阅读和独立阅读

　　●从小培养阅读兴趣，树立阅读的自信，享受阅读的快乐，培养终生阅读习惯

内容简介

　　《体验英语少儿阅读文库》级别界定循序渐进，阅读话题丰富多彩，目前共分12个级别，适用不同年龄和年级的学生。

　　《体验英语少儿阅读文库：第8级Set D（套装共6册）（适合13-15岁学生）》是Set D Early Chapter小小文学系列的第8级，适合13-15岁学生使用。Set D 小小文学Early Chapter（1-9级）孩子最喜欢的文学故事，其中的故事角色和SET A系列中的人物角色相呼应。

　　《体验英语少儿阅读文库》三大亮点：理念：体验英语体验快乐体验成功定位：适合各种模式的英语阅读教学特色：快乐阅读，强调阅读通畅性和趣味性，满足学生的成就感。

　　●引进改编自美国圣智学习集团的分题材分级读物PM

　　●由我国著名英语教育专家陈琳教授和刘道义教授主持改编并审定

　　●诞生于新西兰，已翻译成17种语言

　　●在全球广泛使用，如美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、新加坡、韩国、中国香港和台湾地区等

　　●在澳大利亚和新西兰，被90%的学校用作语言学习必读材料

　　●其科学、人性化的编写理念及阅读内容经受了时间和地域的考验，成为分级读物经久不衰的传承之作，帮助许多国家的少年儿童体验了英语阅读的快乐和成就感。

　　《体验英语少儿阅读文库》倡导根据不同年龄段进行分级阅读教学，并对每个级别的阅读内容和阅读方法进行了科学的规划，让学生从最适合的内容开始学习。

　　目前含学前（预备1-3级）、小学（1-6级）、初中（7-9级）三个阶段共12个级别。其中：

　　《体验英语少儿阅读文库》预备级共3个级别，适合3-6岁儿童使用。内容涵盖自然拼读法和零基础启蒙阅读，是英语早期教育科学实用的读本。

　　《体验英语少儿阅读文库》1-9级共9个级别，适合6-16岁学生使用，涵盖日常生活（SetA）、科学与自然（SetB）、数学与认知（SetC1-6）、动物百科（SetC7-9）、小小文学（SetD）、小小戏剧（SetE1-5）、童话（SetE6-9）、文体读写（SetF）等8个方面的话题。

　　内容从认识自我到认识身边事物，再到了解宇宙万物，让孩子的认知能力与英语水平同步增长。读本铜版彩色印刷，图片精美贴合，美式发音清晰纯正。

内页插图

精彩书评

　　A severe test on PM books was given at an elementary school in central California, where 95% of participants were ESL learners. The results were astonishingly successful.

　　——Rigby Education

　　我们在加州中部一所使用PM的小学里进行测试，参加测试的95%是二语学习者。测试的结果惊人的成功。

　　——里格比教育

　　The stories cover a wide variety styles… and they avoid gender and racial stereotyping, while successfully capturing the different experience s and enthusiasm of many children.

　　——Times Educational Supplement

　　这些故事涵盖了各种风格的主题......他们避免了性别和种族的成见，同时成功地捕捉到孩子们的不同经历和兴趣点。

　　——泰晤士报教育副刊

　　“孩子们应该使用那些富含意义，读后能有所收获的图书来学习。”

　　——新西兰教育部 《低年级读物》

目录

《After the High Tide》目录：
Contents
Chapter 1 No Football for Theo
Chapter 2 Are We Going Fishing?
Chapter 3 Not Even a Nibble
Chapter 4 It's a Big One！

《Clean-up Day》目录：
Contents
Chapter 1 A Note in the Mailbox
Chapter 2 Cleaning Up
Chapter 3 Recycling Day
Chapter 4 Hassan's Toys

《Rosie Moves in》目录：
Contents
Chapter 1 The Rules
Chapter 2 At the Park
Chapter 3 No Pets！
Chapter 4 Babysitting Rosie

《Tortoise Soup！》目录：
Contents
Chapter 1 Where Is Goat?
Chapter 2 To the Rescue
Chapter 3 Goat Gets Away
Chapter 4 Saving Tortoise

《Junior Super Stars》目录：
Contents
Chapter 1 Go， Eddie！
Chapter 2 The Visitor
Chapter 3 In the Gym
Chapter 4 Brad Chooses

《Rosie，the Pirate Parrot》目录：
Contents
Chapter I Looking After Rosie
Chapter 2 Dressing Up
Chapter 3 The Audition
Chapter 4 The Lead Part

体验英语少儿阅读文库系列介绍（不含《小小文学（第8级）》） 体验英语少儿阅读文库，是一套专为不同年龄段英语学习者精心打造的分级阅读丛书。该文库秉持“兴趣先行，自然习得”的理念，旨在通过丰富多样的题材、贴近学习者认知水平的语言难度，将枯燥的英语学习过程转化为一次次愉悦的阅读探险。我们深知，只有真正的阅读兴趣被激发，语言的内化才能高效发生。因此，本系列力求在内容广度与深度上取得平衡，确保每一册书都能成为孩子通往英语世界的桥梁。 本系列覆盖了从学龄前到初中阶段的多个关键学习期，其设计结构清晰，层层递进，确保学习者能够平稳过渡，持续进步。以下将详细介绍本系列中除《小小文学（第8级）》以外其他级别和主题的构成与特点。 --- 第一阶段：启蒙与初探（Pre-Level & Level 1-2） 此阶段的学习者通常是小学低年级或刚开始接触系统英语学习的孩子。语言点和词汇量要求极低，重点在于建立对英语的亲切感和积极的阅读体验。 核心目标： 视觉刺激、基础词汇认知、培养坐定阅读的习惯。 1. 启蒙主题绘本（Pre-Level）： 题材侧重： 围绕日常生活、动物、颜色、数字等最基础的概念。大量使用图画来辅助理解，文字极少，多为短句或单个词汇的重复。 语言特色： 句子结构极其简单，如“It is a dog.” “Red, blue, green.” 强调韵律感和节奏感，部分读物设计成翻翻书、触摸书等互动形式，增加趣味性。 设计考量： 确保孩子在不依赖成人帮助的情况下，也能“读懂”故事，建立早期成就感。 2. Level 1 & 2：自然拼读与故事初阶 Level 1： 开始引入基础的自然拼读规则（CVC结构）。故事内容多为简单的日常对话和校园场景，词汇量控制在300词以内。部分读物会搭配音频，模仿真实的语速和语调。 Level 2： 巩固自然拼读，引入简单的过去式和一般将来时。故事线索开始发展，但仍以角色驱动为主，例如关于友谊、分享的小故事。篇幅略有增加，但每页的文字量依然保持克制。 本阶段的特点在于“低门槛”与“高趣味性”的结合，为后续阅读打下坚实的语音和词汇基础。 --- 第二阶段：能力拓展与文体初试（Level 3-5） 此阶段的学习者多为小学中年级学生，具备一定的独立阅读能力。我们开始引入略微复杂的句式结构，并拓宽阅读题材的范围，引导学生接触不同类型的文本。 核心目标： 提升阅读速度，扩大词汇量，初步理解篇章逻辑。 1. Level 3：生活故事与科普启蒙 题材多样性增加： 除了纯粹的虚构故事外，开始穿插介绍简单的自然现象、历史小知识或文化习俗的非虚构类短文。 语言难度提升： 句子中开始出现从句（如简单的定语从句），阅读理解的侧重点从“记住了什么”转向“理解了什么”。词汇量约在800-1000词。 阅读训练： 强调细节捕捉和主旨理解，练习快速定位关键信息的能力。 2. Level 4：桥梁书与经典改编 主题深化： 故事开始探讨更深层次的情感和主题，如勇气、责任感、环境保护等。 经典改编初探： 引入一些经过简化处理的世界著名儿童文学片段，让学生提前接触经典叙事风格，如简化的神话故事或民间传说。 文本结构： 篇幅显著增加，章节划分更加明确。学生需要跟踪多个角色的发展和情节的转折。 3. Level 5：独立阅读的里程碑 挑战性提升： 词汇量接近初中一年级水平。句式复杂性增强，开始接触虚拟语气和更灵活的时态变化。 文体尝试： 包含更长的叙事篇章、简单的说明文和人物传记的节选。 理解要求： 要求学生能够分析人物动机，预测情节发展，并对文本内容进行简单的评价。本级别是连接初阶阅读与中阶深度的重要过渡点。 本阶段的重点在于“量的积累”与“质的飞跃”，从“能读懂几个单词”转变为“能读懂一个故事”。 --- 第三阶段：深度理解与文化渗透（Level 6-7, 9-12） 此阶段对应小学高年级及初中阶段的学习者。阅读材料的难度已经非常接近真实的青少年文学水平。除了语言技能的打磨，我们更注重通过阅读拓宽学生的国际视野和文化素养。 核心目标： 培养批判性思维，掌握学术词汇，适应长篇阅读。 1. Level 6 & 7：青少年小说与多元文化（作为与第8级的衔接） （请注意，本部分内容描述的是文库中与第8级相邻级别的特点，用于构建完整的文库体系） Level 6（通常是初中预备）： 引入更多的幽默、悬疑等元素。词汇上开始接触更多抽象概念词。文章结构趋于成熟，开始出现论点和论据的初步展现。 Level 7（对应初中早期）： 侧重于青少年成长中的困惑与探索。阅读速度和理解深度成为考核重点。文章长度接近标准的分级读物章节长度。此级别为学生进入高阶阅读（如Level 8，即您提到的《小小文学》）做好充分的心理和语言准备。 2. 高阶探索系列（Level 9-12）：非虚构与深度分析 这些级别通常面向初中高年级或有志于出国留学的学生，旨在培养其学术阅读能力。 主题聚焦： 聚焦于社会热点、科技发展、环保议题、世界历史回顾等宏大主题。 学术语言的运用： 文本中会大量出现更专业的术语和更复杂的逻辑连接词。例如，在描述科学实验时，会使用被动语态和精确的量词。 训练目标： 训练学生进行阅读总结（Summarizing）、转述（Paraphrasing）以及撰写简短的观点陈述（Short Essay）。他们需要能够识别作者的立场和潜在的偏见。 本阶段的阅读材料，不再仅仅是“讲故事”，而是“阐述观点”和“分析问题”。 --- 音频资源（MP3）的统一支持 本系列文库的所有级别，均配备了专业的配套MP3音频资源。这些音频并非简单的朗读，而是精心制作的听力材料： 1. 原汁原味的发音： 邀请专业母语人士录制，确保发音标准、语调自然。 2. 不同语速的区分： 低级别（Level 1-3）语速偏慢且清晰，便于模仿跟读；高等级（Level 6以上）则会接近真实的交流语速。 3. 情感代入： 故事性强的文本会加入适度的背景音乐和音效，增强沉浸感，使学习过程如同欣赏有声剧。 总结： 体验英语少儿阅读文库通过系统性的分级和多样化的内容选择，为K-9年级的英语学习者构建了一条清晰、可量化的成长路径。我们确保从最简单的图画书到复杂的章节小说，每一步都充满了乐趣和教育价值，让孩子在自主阅读中自然而然地提升语言素养。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是让人眼前一亮，简直是为我们家那个正处于“叛逆期”的初中生量身定做的！我儿子之前对阅读兴趣寥寥，尤其是那种枯燥的课本阅读，他碰都不碰。结果我把这套书摆在他书桌上，一开始他还爱答不理的，但没过两天，我发现他居然自己主动翻开了其中一本。最让我惊喜的是，他不再是那种应付差事地扫几眼，而是真的沉浸进去了。里面的故事题材非常贴合他们这个年龄段的心理，有那种关于友谊、成长的小纠结，也有一些关于小小冒险的奇思妙想。语言上，虽然是英语，但难度把握得非常好，不是那种让你望而却步的“高大上”词汇，而是那种在故事里自然而然出现的，读起来朗朗上口。我偷偷听他念了几句，感觉他的发音都比以前自然多了。而且，附带的MP3光盘简直是救星，晚上洗澡或者睡前，他会戴着耳机听，这无形中大大增加了他接触原汁原味英语口语的机会。这种沉浸式的学习，比我们强行要求他背单词有效率多了，真正做到了“寓教于乐”，让他自己爱上阅读，这比什么都重要。这套书简直是把我从“陪读”的深渊里解救出来了！

评分☆☆☆☆☆

我给孩子买过不少分级阅读材料，很多都是大开本、色彩斑斓但内容空洞的“玩具书”。这套书的设计风格则显得沉稳且专业很多。六册的套装，规格适中，方便孩子携带，无论是坐地铁还是等课间休息都能随时拿出来翻阅。装帧质量也相当可靠，纸张的厚度和油墨的质量都保证了长时间阅读的舒适性，眼睛不容易疲劳。更关键的是，它给我的感觉是一种“尊重”——尊重读者的智力，没有用那些过于幼稚的插画来分散注意力，而是用恰到好处的插图来辅助理解，而不是主导阅读。这对于13到15岁的青少年来说非常重要，他们渴望被视为“大孩子”，而不是需要过度保护的小朋友。这套书精准地拿捏了这种心理需求，让他们在阅读中获得一种心智成长的满足感。它不是那种转瞬即逝的流行读物，而是可以伴随他们度过一段时间，并留下深刻印象的阅读伙伴。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的老母亲，我真的对市面上那些号称“提高英语”的读物感到审美疲劳，大多都是千篇一律的简单句式堆砌，读完跟没读一样。但这套书的文学性，是我最欣赏的地方。它不是为了教语法点而强行编造故事，而是真正地在讲故事，而且讲得很有章法，有起承转合，人物形象也塑造得相当立体。我记得有一本讲的是一个孩子如何面对考试焦虑的情节，写得细腻入微，我看完都忍不住感叹，作者对青少年心理的洞察力太到位了。这种高质量的文本，对于培养孩子的语感和文学素养至关重要。语感这东西，是死记硬背得不来的，它需要大量的优质输入。我注意到，书中的句子结构变化丰富，有长难句的铺陈，也有短句的精炼，这对于正在学习写作的孩子来说，是绝佳的范本。我的目标不只是让他们看懂意思，而是能像母语者一样理解和运用英语的表达方式，这套书显然在这方面下了大功夫，用事实证明了，好的文学作品才是最好的语言老师。

评分☆☆☆☆☆

从一个对成本比较敏感的家长角度来看，这套书的性价比绝对是超值的。套装里包含六本书，对应不同主题或系列故事，内容量非常扎实，足够孩子在相当长一段时间内进行深度阅读和反复品味。而且，别忘了附带的MP3资源，这部分内容的制作成本往往不低，现在打包在一起，相当于免费获得了高质量的听力训练材料。我对比过市面上单独购买同等质量的听力资源的价格，就知道这套书的定价多么厚道了。它提供的是一个完整的“视听读”多维度的学习体验，而不是零散的材料拼凑。对于追求效率和效果的家庭来说，一步到位地解决阅读和听力两大核心痛点，非常省心。它让我感觉，这次投入的每一分钱，都是实实在在地花在了孩子的核心竞争力——语言理解和运用能力上，而不是那些华而不实的包装和噱头之上，绝对是物超所值的一次购置。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我最看重的是它在培养独立学习能力方面的作用。市面上的很多教程都需要老师或家长在旁边不断解释和引导，弄得家长精疲力尽。但这套书的排版设计非常人性化。虽然是英文原版内容，但它并没有做过多的、破坏阅读流畅性的“直译式”注释。它的难度梯度设置得非常合理，很多生词都会在上下文的语境中得到解释，迫使孩子必须学会运用上下文推理词义，这是阅读能力飞跃的关键一步。我观察到，孩子遇到生词时，第一反应不再是立刻问我“这是什么意思”，而是先试着自己猜一下。当他猜对了，那种自我解决问题的成就感，远比我直接告诉他答案要宝贵得多。这种由内而外驱动的学习动力，才是教育的最高境界。这套书成功地扮演了一个“激发者”的角色，而不是一个“灌输者”，让我看到了孩子自主学习潜能的爆发。

评分☆☆☆☆☆

《体验英语少儿阅读文库》这套书非常好，好到我挑不出任何毛病来

评分☆☆☆☆☆

编辑推荐《体验英语少儿阅读文库》提供解决方案，从适合自己的开始！快乐阅读，强调阅读通畅性和趣味性，满足学生的成就感。从适合自己的开始！让认知能力和英语阅读同步增长！养成良好的阅读和学习习惯！通过多彩的话题体验阅读的快乐！本书包含15个循序渐进的级别，使用不同年龄和年级的学生。现为第1-9级，适用于6—8岁儿童。在外语教学中，经常要面对这样一个问题：同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同，那么，到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢？让爱读书的孩子有更多的收获，尽情享受英语阅读的乐趣，让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读，通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力，养成良好的阅读和学习习惯。《体验英语少儿阅读文库•第1级SET A(适合6-8岁)(套装共10本)》内容简介：《体验英语少儿阅读文库》引进改编自风靡全球的分题材分级读物PM和PM+，由我国著名英语教育专家陈琳教授和刘道义教授主持改编并审定。PM、PM+是美国、加拿大、英国、澳大利亚等国的主流阅读文册，其科学的、人性化的编写理念及阅读内容经受了时间和地域的考验，帮助许多国家的少儿读者及少儿教师体验了学习英语的快乐和成功。《体验英语少儿阅读文库》将让您的孩子与世界同步阅读。

评分☆☆☆☆☆

够第八级了，儿子一直在读！很喜欢这套分级读物！京东送货速度超快，书的质量蛮好的！快递速度很快记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？

评分☆☆☆☆☆

好书经典正版价格实惠，既可作为课外阅读也可以作为上课的教材使用，对孩子的学习很有帮助

评分☆☆☆☆☆

给儿子囤着，很经典的读物,喜欢

评分☆☆☆☆☆

体系完整内容各有侧重，很适合小学生。据发现早慧的孩子都有一个共同的特点，就是喜欢阅读，古今中外，也有不少因为儿时喜欢阅读而最终走上成功道路的名人。对于孩子来说，阅读不仅仅是一种从阅读内容中获取有用信息的一种方式，而且还是构成他们日常生活的一项重要内容，是促进孩子的人性健康发展的有益方式。孩子在阅读对象的潜移默化之下会慢慢的形成良好的道德感、审美感和意志力。换句话说，阅读对于孩子的情商发展是十分有利的。我们都知道，情商对于一个正在成长的孩子来说，有的时候甚至会比智商更加重要。一个智商高的孩子，如果没有坚强、乐观的性格以及正确的人生观和世界观的辅助的话，是很难真正获得成功的。而这些品格都是应该从小培养的。目前很多家庭也越来越重视幼儿阅读能力的培养，但也要注意方式方法。兴趣是最好的老师，在培养幼儿阅读能力中也是如此，想让孩子爱上阅读，首先要培养孩子的阅读兴趣。1、选择孩子感兴趣的图书；2、父母自己必须喜欢读书；3、让幼儿在游戏中阅读；4、将故事表演出来。可见，阅读是帮助孩子情商发展的一种有效的方式，是引导孩子健康成长的一种重要的方法。优秀的阅读作品会对孩子的情商发展产生不可预计的作用，它们往往具有很强的道德感染力，有一种洗涤心灵、催人向上的力量。

评分☆☆☆☆☆

编辑推荐《体验英语少儿阅读文库》提供解决方案，从适合自己的开始！快乐阅读，强调阅读通畅性和趣味性，满足学生的成就感。从适合自己的开始！让认知能力和英语阅读同步增长！养成良好的阅读和学习习惯！通过多彩的话题体验阅读的快乐！本书包含15个循序渐进的级别，使用不同年龄和年级的学生。现为第1-9级，适用于6—8岁儿童。在外语教学中，经常要面对这样一个问题：同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同，那么，到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢？让爱读书的孩子有更多的收获，尽情享受英语阅读的乐趣，让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读，通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力，养成良好的阅读和学习习惯。《体验英语少儿阅读文库•第1级SET A(适合6-8岁)(套装共10本)》内容简介：《体验英语少儿阅读文库》引进改编自风靡全球的分题材分级读物PM和PM+，由我国著名英语教育专家陈琳教授和刘道义教授主持改编并审定。PM、PM+是美国、加拿大、英国、澳大利亚等国的主流阅读文册，其科学的、人性化的编写理念及阅读内容经受了时间和地域的考验，帮助许多国家的少儿读者及少儿教师体验了学习英语的快乐和成功。《体验英语少儿阅读文库》将让您的孩子与世界同步阅读。

评分☆☆☆☆☆

看故事学英语不错，买齐一套了。

评分☆☆☆☆☆

简直要气死了，每次都是刚买就降价