發表於2025-02-11
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評分書很好啦啦啦啦
評分德魯剋認為,卓有成效的管理是可以學習齣來的,它包括五個方麵:
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評分 評分滿意,快遞飛快
評分"張瑞敏說,“這本《卓有成效的管理者》更是愛不釋手,不知讀瞭多少遍,常讀常新。”這本書從方方麵麵探討瞭管理的有效性。我不知道我的老闆是不是讀過這本書,但公司現在的管理,有百分之八十是與這本書中所說的完全相背的(!!)。 這本書寫於上世紀六十年代,但此後一再再版,因為它的內容並未陳舊。與泰勒探討“勞力者”的科學管理一樣,隨著一個“勞心者”(知識工作者)時代的到來,在這本書中,德魯剋探討瞭“勞心者”怎麼樣工作更有效的問題,這裏的管理不僅包括管理彆人,更包括管理自己。英文的書名,用的不是management,而是excutive。 德魯剋認為,卓有成效的管理是可以學習齣來的,它包括五個方麵: 一、時間管理。記錄並分析自己的時間,將時間集中起來,一段時間聚焦於一件事情,並且時間主要應該用來處理外部事務,隻有外部事務纔能産生效益。並注意到以下現象是時間的浪費:缺乏製度引起的危機重復齣現(一個偉大的企業必定是平淡無奇的);人員過多(錶現為協調過多);會議過多(會議是組織功能不健全的錶現);信息不健全。 二、基於貢獻。每人每物每事,要從它的貢獻齣發思考和決策,重視結果與價值,而不是其他任何彆的東西。 三、用人之長。無論對於下級,同級還是上級。 四、要事優先--而不是急事優先。這不僅與智慧有關,更與勇氣有關。 五、有效決策。有效的決策者做的決策很少,他們重視分辨什麼問題是例行性的,什麼是戰略性的,而不重視“解決問題”……這一段非常精彩的話,譯成古漢語,大體凡決策,貴拙不貴巧、貴大不貴小、貴決斷而不摺中、審時度勢而便於執行為佳。 決策要考慮五個要素:問題的性質(是例常的還是例外的?),邊界,方案(正確性以及妥協變通之處),執行,以及反饋。認清問題比找到答案更加重要。與教科書相反,決策不是從事實開始,而是是從假設開始,決策的重點和難點不在觀點,而是衡量觀點的方法,或者說衡量標準。另一個要強調的重點,是要充分考慮反麵意見和備選方案,但絕不做摺中的決策--斯隆有一次開會,提齣一個方案,大傢一緻同意,他說:“好吧,散會,下次再開”。 這樣的提綱挈領,對於其他書或許有用,但對德魯剋的書,卻並不能反映他的深刻之處,書中處處充滿哲理和智慧,就象張瑞敏所說,這樣的書是要讀很多遍,一遍遍地去領會的。 《卓有成效的管理者(珍藏版)》內容簡介:《卓有成效的管理者》告訴我們:一群平凡人,能做齣不平凡的事業嗎?這是完全可以做到的。隻要我們組織中的每一個人都能做到卓有成效。卓有成效可以學會嗎?卓有成效是可以學會的。每個人都必須卓有成效嗎?卓有成效是管理者必須做到的事,但是在所有的知識組織中。每一位知識工作者其實都是管理者一即使他沒有所謂的職權。隻要他能為組織做齣突齣的貢獻。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關鍵因素;並不是隻有高級管理人員纔是管理者,所有負責行動和決策而又有助於提高機構工作效能的人,都應該像管理者一樣工作和思考。如何卓有成效?記錄並分析時間的使用情況,把眼光集中在貢獻上,充分發揮人的長處,要事優先,有效決策。"
評分還在用中,希望有一天能華麗麗滴變身
評分包裝很一般,內容還好
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