速成意大利语（上册） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《速成意大利语（上册）》内容更贴近意大利的现实，这要归功于作者对意大利文化、社会、历史、经济诸方面的深入了解和对于生态问题的关注。它不但是一本出色的教科书，同时也是一个认识和了解意大利各个方面的有效工具。《速成意大利语》共35课，分上、下两册。上册共18课，为初级水平教材；下册从第19课开始，共17课，为中级水平教材。《速成意大利语（上册）》分语音教程和基础教程两大部分。第一课至第三课为语音教程。为了使学生一开始就能用意大利语说话，这一部分的课文全部是会话。通过会话，引出意大利语的语音现象。根据中国人学习的特点有针对性地较全面地介绍了意大利语的语音知识。第四课至第三十五课为基础教程。

内页插图

目录

序
编写说明
意大利语字母表
略语表
各课分项用语意中文对照
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
第十一课
第十二课
第十三课
第十四课
第十五课
第十六课
第十七课
第十八课
附录：
词汇表
专有名词

前言/序言

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比书店便宜好多 而且纸制也不错

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非常不错的意大利语入门书籍

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　　决策要考虑五个要素：问题的性质（是例常的还是例外的？），边界，方案（正确性以及妥协变通之处），执行，以及反馈。认清问题比找到答案更加重要。与教科书相反，决策不是从事实开始，而是是从假设开始，决策的重点和难点不在观点，而是衡量观点的方法，或者说衡量标准。另一个要强调的重点，是要充分考虑反面意见和备选方案，但绝不做折中的决策－－斯隆有一次开会，提出一个方案，大家一致同意，他说：“好吧，散会，下次再开”。

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"张瑞敏说，“这本《卓有成效的管理者》更是爱不释手，不知读了多少遍，常读常新。”这本书从方方面面探讨了管理的有效性。我不知道我的老板是不是读过这本书，但公司现在的管理，有百分之八十是与这本书中所说的完全相背的（！！）。 　　这本书写于上世纪六十年代，但此后一再再版，因为它的内容并未陈旧。与泰勒探讨“劳力者”的科学管理一样，随着一个“劳心者”（知识工作者）时代的到来，在这本书中，德鲁克探讨了“劳心者”怎么样工作更有效的问题，这里的管理不仅包括管理别人，更包括管理自己。英文的书名，用的不是management，而是excutive。 　　德鲁克认为，卓有成效的管理是可以学习出来的，它包括五个方面： 　　一、时间管理。记录并分析自己的时间，将时间集中起来，一段时间聚焦于一件事情，并且时间主要应该用来处理外部事务，只有外部事务才能产生效益。并注意到以下现象是时间的浪费：缺乏制度引起的危机重复出现（一个伟大的企业必定是平淡无奇的）；人员过多（表现为协调过多）；会议过多（会议是组织功能不健全的表现）；信息不健全。 　　二、基于贡献。每人每物每事，要从它的贡献出发思考和决策，重视结果与价值，而不是其他任何别的东西。 　　三、用人之长。无论对于下级，同级还是上级。 　　四、要事优先－－而不是急事优先。这不仅与智慧有关，更与勇气有关。 　　五、有效决策。有效的决策者做的决策很少，他们重视分辨什么问题是例行性的，什么是战略性的，而不重视“解决问题”……这一段非常精彩的话，译成古汉语，大体凡决策，贵拙不贵巧、贵大不贵小、贵决断而不折中、审时度势而便于执行为佳。 　　决策要考虑五个要素：问题的性质（是例常的还是例外的？），边界，方案（正确性以及妥协变通之处），执行，以及反馈。认清问题比找到答案更加重要。与教科书相反，决策不是从事实开始，而是是从假设开始，决策的重点和难点不在观点，而是衡量观点的方法，或者说衡量标准。另一个要强调的重点，是要充分考虑反面意见和备选方案，但绝不做折中的决策－－斯隆有一次开会，提出一个方案，大家一致同意，他说：“好吧，散会，下次再开”。 　　这样的提纲挈领，对于其他书或许有用，但对德鲁克的书，却并不能反映他的深刻之处，书中处处充满哲理和智慧，就象张瑞敏所说，这样的书是要读很多遍，一遍遍地去领会的。 《卓有成效的管理者(珍藏版)》内容简介：《卓有成效的管理者》告诉我们：一群平凡人，能做出不平凡的事业吗？这是完全可以做到的。只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。卓有成效可以学会吗？卓有成效是可以学会的。每个人都必须卓有成效吗？卓有成效是管理者必须做到的事，但是在所有的知识组织中。每一位知识工作者其实都是管理者一即使他没有所谓的职权。只要他能为组织做出突出的贡献。管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素；并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。如何卓有成效？记录并分析时间的使用情况，把眼光集中在贡献上，充分发挥人的长处，要事优先，有效决策。"

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