David Gets in Trouble大卫不可以系列 大卫惹麻烦 吴敏兰 英文原版绘本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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David Shannon 著，David Shannon 绘

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• 儿童文学
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• 大卫不可以系列
• 行为习惯
• 家庭教育
• 亲子阅读
• 吴敏兰
• David Gets in Trouble
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店铺： 绿山墙进口英文儿童图书专营店

出版社： Scholastic

ISBN：9780439051545

商品编码：10866006904

装 帧：平装
作 者：David Shannon 
绘 者：David Shannon
页 数：32页 
开 本：22.2*28.5CM  
语 言：英文
出版社：Scholastic
IS BN：9780439051545

 ★美国凯迪克大奖作品《大卫，不可以》系列作品★《大卫惹麻烦》一书主要描述了大卫在学校学习规矩的状况，与《大卫，不可以》**的不同是，在前一本书里，大卫唯我独尊、一个人胡闹；而在后一本书里，大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩，学会说“对不起”……看看这一回，大卫惹下了什么样的麻烦呢？ 【内容简介】大卫又来了！经历了被妈妈说“不可以”，被老师说“不可以”的成长经验，大卫似乎并没有痛改前非，在这本书里，继续发挥超人能量，大惹麻烦！对比前面两本，读者会发现一些区别。在家里被妈妈说“不可以”的大卫年龄尚小，所犯的错误是那个年纪的孩子不可避免的，淘气好动的男孩子在年幼无知的时候闯祸并不意外，如果没有妈妈一声声地说“不可以”，他们怎么能知道日常生活里什么可以，什么不可以呢？在《大卫上学去》一书里，学校里的大卫显然成长了一些，他所犯的那些错误都是出于身处新鲜的集体生活，希望展现自己，赢得大家关注的表现。 而这本《大卫惹麻烦》里，大卫明显地又成长了一些，拒绝进食、大声问话、出言不逊……等等行为，都显示着大卫在尝试支配自己的生活，这一次，他真的受到了惩罚——黑暗中孤独的入睡。作者巧妙地将乏味的说教隐藏在故事之中，没有任何父母会容忍孩子说谎。当然，单纯善良的大卫很快意识到自己为什么受到惩罚，勇敢真诚的承认错误之后，大卫也次表达了对妈妈的爱。入睡后大卫坦然幸福的脸和妈妈温柔的手，让读者不禁又在期待，下一次大卫的归来……  

好的，以下是一本不包含《David Gets in Trouble》的绘本图书简介，力求内容详实、贴近自然： --- 《小熊宝宝去哪里了？》 作者：[虚构作者名，例如：林晓晴] 绘者：[虚构绘者名，例如：陈伟] 适合年龄：2-5岁 一览全书：一场关于寻找、观察与分享的温暖旅程 《小熊宝宝去哪里了？》是一本专为学龄前儿童设计的图画书，它以极其细腻的笔触和充满童趣的叙事方式，引导小读者进行一次关于“寻找”与“发现”的精彩探险。故事的主角是一只名叫“毛毛”的小熊，他正急切地寻找他最好的朋友——一只小兔子“跳跳”。 本书并非聚焦于孩子在日常生活中可能犯下的错误或调皮捣蛋的行为，而是将核心主题设定在“友谊的建立”、“环境的观察”以及“解决日常小困难”之上。故事的基调是温暖、安宁且充满好奇心的，鼓励孩子主动探索他们周围的世界，而非被动地接受指令或规则。 故事梗概：初识与迷失的界限 清晨，阳光透过森林的缝隙洒在毛毛温暖的小床上。他醒来后，习惯性地想去找跳跳一起玩“捉迷藏”游戏。然而，跳跳不见了。毛毛没有惊慌失措，而是从他的小木屋开始，耐心地展开了他的寻找之旅。 他的寻找路径是沿着一条清晰的、充满生活气息的脉络展开的： 1. 厨房里的“线索”： 毛毛首先在厨房里寻找，他发现了一块被咬了一半的胡萝卜丁，旁边还有一小片柔软的白色绒毛。这暗示了跳跳可能经过了这里，但现在人却不在。 2. 后院的花园迷宫： 毛毛来到了种满了向日葵和蒲公英的花园。他仔细观察每一片叶子，学着像侦探一样，寻找细微的移动。在这里，他遇到了正在忙碌采蜜的瓢虫一家，瓢虫们友好地告诉毛毛，它们看到跳跳往小溪边走去。 3. 小溪边的意外发现： 在小溪边，毛毛看到了一串小小的、沾着泥巴的脚印。他没有因为脚印太浅而气馁，而是顺着脚印的方向，来到了那棵他们最喜欢爬的老橡树下。 在这个过程中，重点在于毛毛如何运用他的观察力。他没有大喊大叫，也没有表现出强烈的挫败感，而是沉浸在寻找的乐趣中，每一次发现都让他离目标更近一步。 叙事手法与艺术风格：细节的魅力 本书的艺术风格采用了柔和的水彩和彩铅混合技法，色彩饱和度适中，给人以宁静、舒适的感觉。绘者非常擅长捕捉微小的情绪变化和环境的细节： 环境的层次感： 每一页的背景都设计得层次分明，从清晨的薄雾到正午的斑驳光影，环境本身就成为了故事的一部分，引导孩子的目光在前景的主角和背景的景物之间移动。 非语言的交流： 毛毛和他在路上遇到的其他小动物（如吱吱叫的花栗鼠、安静趴在石头上的乌龟）之间的互动，几乎完全依赖表情和肢体语言。这教会了年幼的读者如何解读非语言信号。 重复与韵律： 虽然故事内容不断推进，但书中设计了几个固定的问句，例如：“跳跳，你在哪里呀？”以及毛毛在观察物体时会重复的描述性短语，为故事增添了轻快的韵律感，非常适合亲子共读时的节奏把握。 教育价值：培养独立解决问题的能力 《小熊宝宝去哪里了？》的核心教育价值在于培养孩子的自主探索精神和耐心。 1. 问题解决能力（Problem-Solving）： 寻找朋友是一个具体的问题。毛毛没有立即向父母求助，而是主动地、一步一步地去收集线索、分析环境。这教会了孩子，面对一个问题，可以拆解成若干小步骤来解决。 2. 专注力（Focus）： 故事中对胡萝卜丁、绒毛、脚印等细节的描绘，鼓励孩子将注意力集中在微小的、容易被忽略的信息上，提升他们的视觉辨识度和专注力。 3. 同理心与连接（Empathy and Connection）： 最终，毛毛在老橡树下找到了跳跳。原来，跳跳只是被一只受伤的小鸟吸引，正在用他采来的草药帮小鸟包扎翅膀。毛毛非但没有生气，反而加入了照料小鸟的行动中。这展示了友谊的更高层次——理解他人的行为动机，并共同致力于帮助弱小。 结局：圆满与新体验 在成功帮助小鸟后，毛毛和跳跳一起分享了他们一路上的所见所闻。他们没有因为之前的小“失联”而互相指责，反而因为这次共同的经历，对彼此和周围的世界有了更深的认识。故事的结尾，两个好朋友并肩坐在夕阳下的草地上，一起讨论明天要玩什么新游戏，充满了对未来的期待和满足感。 总结： 《小熊宝宝去哪里了？》是一本关于成长中一次宁静而充实的探险。它以其细腻的画风、循序渐进的叙事，成功地将观察、耐心和友爱等重要品质融入日常的童趣故事中。它没有刻意灌输规则，而是通过主角毛毛的行动，让孩子自然而然地学习如何与世界和睦相处。这是一本可以被反复翻阅，每次都能发现新细节的宝藏绘本。 ---

评分☆☆☆☆☆

这是一本充满了童趣和智慧的绘本，读完让人忍俊不禁，又深有感触。作者以一种极其贴近孩子视角的方式，描绘了“大卫”一系列令人哭笑不得的“麻烦”事件。孩子们很容易从大卫身上找到自己的影子，那些想要尝试新事物、偶尔冲动行事、但内心并非恶意的小念头，在这本书里得到了淋漓尽致的展现。 我特别喜欢书中处理“错误”的方式。它并没有一味地指责大卫，而是通过一系列连锁反应，让读者自己去体会行为带来的后果。大卫的每一次“闯祸”，都是源于一次看似无辜的尝试，然后就像滚雪球一样，越闹越大。这种情节设计，既增加了故事的趣味性，也让孩子们在轻松的氛围中，理解到“不可以”背后的原因。 而插画的魅力更是不可忽视。大卫的形象总是那么生动活泼，他的每一个表情，每一个动作，都充满了孩子特有的纯真和调皮。那些色彩鲜艳、线条流畅的图画，将故事的每一个细节都完美地呈现出来，让孩子们在视觉上得到极大的满足。我常常看到我的孩子在指着图画，模仿大卫的样子，发出咯咯的笑声，那种纯粹的喜悦，是任何说教都无法替代的。 这本书的语言节奏感非常好，重复的词语和短句，让孩子更容易理解和记忆，也方便家长和孩子进行互动式的阅读。在读到大卫试图解释时，我总是会停下来，让孩子也想象一下自己会怎么说，这不仅锻炼了他的语言组织能力，也让他学会了换位思考。 总的来说，《David Gets in Trouble》是一本真正懂得孩子的书。它没有回避孩子成长过程中可能出现的“问题”，而是用一种温和而幽默的方式，引导孩子认识自我，理解规则。这套书，绝对是亲子阅读的必备选择，它带来的快乐和启迪，远不止于书本本身。

评分☆☆☆☆☆

这套“大卫不可以”系列绘本简直是我的育儿宝藏！尤其是《David Gets in Trouble》，每次读起来都笑料百出，但也总能引发深刻的思考。我记得第一次给孩子读这本书的时候，他看着大卫那些层出不穷的“闯祸”行为，一会儿指着书里的图哈哈大笑，一会儿又模仿大卫的样子，一本正经地跟我说“我没有！”。那种纯粹的快乐，是其他任何读物都无法比拟的。 这本书最让我欣赏的一点在于，它并没有简单粗暴地将大卫描绘成一个“坏孩子”，而是通过一系列的事件，展现了一个孩子在成长过程中，好奇心、探索欲和偶尔的冲动所带来的连锁反应。大卫的每一次“麻烦”，都源于他想要做一些事情，想要去探索，想要去尝试。虽然结果往往是混乱收场，但正是这些经历，让他学会了什么是界限，什么是后果，什么是责任。 而且，这本书的插画风格真是太棒了！那种粗犷而充满活力的线条，鲜艳而富有感染力的色彩，完美地捕捉到了大卫那股子“惹是生非”的劲儿。看着那些画面，我仿佛能听到大卫那此起彼伏的“哎呀！”“糟糕！”和“我不是故意的！”。这种视觉上的冲击力，能够牢牢吸引住孩子的注意力，让他们在哈哈大笑中，潜移默化地接受书中的信息。 这本书的语言也非常有特点，简洁明快，节奏感强，充满了重复性的词语和句式，非常适合亲子共读。孩子很容易就能记住其中的一些经典句子，并在日常生活中模仿使用，这不仅增强了他的语言表达能力，也让阅读的过程变得更加有趣和互动。每次读完，我都会和大卫进行一番“严肃”的谈话，虽然他总能找到各种理由为自己辩护，但我也能感受到他眼神中的一丝愧疚和反思。 总而言之，《David Gets in Trouble》不仅仅是一本绘本，它更像是一面镜子，映照出孩子成长的真实写照，也为家长提供了一个绝佳的沟通契机。它教会孩子认识到自己的行为可能会带来的影响，也教会家长如何用理解和引导的方式，帮助孩子健康成长。这套书，我一定会无限回购，并推荐给所有正在经历孩子“捣蛋期”的父母们！

评分☆☆☆☆☆

这套“大卫不可以”系列，特别是《David Gets in Trouble》这本，简直是让我心头好！每次翻开，都能从大卫身上看到自家孩子的影子，那种又好气又好笑的感觉，简直太真实了。我记得有一次，我家孩子看着大卫把颜料弄得到处都是，突然就捂着嘴巴，一本正经地说：“哎呀，大卫惹大麻烦了！”那一刻，我真的觉得，这本书太懂孩子了。 这本书最让我赞叹的是，它并没有把“麻烦”妖魔化。大卫的每一次“闯祸”，都不是出于恶意，而是源于孩子那颗充满了好奇和探索欲的心。他想试试看，想去体验，结果却不小心弄出了“麻烦”。这种处理方式，非常巧妙地平衡了孩子的自由天性和社会规则，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，也能潜移默化地理解行为的界限。 而且，这本书的插画风格真的太有魔力了！那种粗犷而富有生命力的笔触，鲜艳夺目的色彩，将大卫的那股子“熊孩子”劲儿描绘得淋漓尽致。我常常看到孩子紧盯着书中的每一幅图画，仿佛身临其境，跟着大卫一起冒险。每一个表情，每一个动作，都充满了孩子特有的生动和张力。 这本书的语言设计也极其出色。简洁明快的句子，富有节奏感的重复，让孩子们在听读过程中，能够轻松地理解和记住故事。我发现，我的孩子特别喜欢模仿书中的一些词语和句子，这不仅提升了他的语言能力，也让他对阅读这件事产生了更深的兴趣。 总而言之，《David Gets in Trouble》不仅仅是一本让孩子开怀大笑的绘本，它更是孩子成长路上的一位良师益友。它以一种温和而幽默的方式，教会孩子认识自己的行为，理解后果，并学会承担责任。这套书，我一定会毫不犹豫地推荐给所有有孩子的家庭！

评分☆☆☆☆☆

作为家长，在育儿的道路上，总会遇到各种各样的小挑战，而《David Gets in Trouble》这本书，简直就是一位贴心的“育儿助手”。它以一种孩童能接受的幽默方式，展现了孩子在探索世界过程中可能遇到的“麻烦”，但更重要的是，它教会了孩子如何认识到自己的行为，以及行为可能带来的后果。 我特别欣赏作者对“麻烦”的定义。它不是简单的破坏或恶意，更多的是一种孩子天性使然的好奇和冲动。大卫的每一次“闯祸”，都源于他想要尝试，想要探索，而这正是孩子成长不可或缺的一部分。这本书巧妙地将这些行为与最终的结果联系起来，让孩子在哈哈大笑中，明白“不可以”的真正含义，而不是一味地恐惧和压抑。 从绘画风格上来说，这本书绝对是我的菜！那种充满动感和活力的线条，鲜艳而不失童趣的色彩，将大卫的每一个“惹祸”瞬间都刻画得栩栩如生。我常常会发现，即使我不说话，我的孩子也能从图画中读懂很多信息，他们会指着大卫的表情，模仿他的动作，甚至自己编排出新的“麻烦”。 这本书的语言设计也十分精巧，简洁有力的句子，富有韵律感的重复，让孩子在听读的过程中，能够牢牢抓住故事的重点。我发现，孩子特别喜欢模仿书中的一些经典台词，这不仅增强了他的语言能力，也让他对阅读产生了浓厚的兴趣。 总而言之，《David Gets in Trouble》不仅仅是一本绘本，它更是一种沟通的桥梁。它让家长有机会以一种轻松有趣的方式，与孩子探讨规则、责任和后果。每次读完，我都会和孩子讨论大卫的行为，引导他思考，这不仅仅是一次阅读，更是一次宝贵的成长经历。

评分☆☆☆☆☆

《David Gets in Trouble》这本绘本，简直就是我育儿过程中的一道“解压符”！每次给孩子读，都能让我们在欢声笑语中，共同面对孩子成长中的一些小“风波”。大卫这个角色，实在是太深入人心了，他总能做出一些让人意想不到的“坏事”，但你又会觉得，这恰恰是孩子最真实的样子。 我尤其欣赏这本书对“麻烦”的解读。它并没有简单地把大卫描绘成一个“坏孩子”，而是通过一系列的事件，展现了孩子在探索未知世界时，那股子好奇心和冲动所带来的连锁反应。大卫的每一次“犯错”，都是源于他想要尝试，想要了解，而这恰恰是孩子成长过程中宝贵的一部分。这本书让我们看到，即使是“麻烦”，也可以是成长的契机。 从视觉艺术的角度来看，这本书的插画绝对是一大亮点。作者笔下的大卫，形象生动，表情丰富，每一个动作都充满了孩童的生机与活力。那些鲜艳的色彩，粗犷而充满力量的线条，将故事中的每一个场景都刻画得栩栩如生，极具感染力，能够牢牢抓住孩子们的眼球。 在语言表达上，这本书也做得非常出色。简洁明快的文字，富有韵律的重复，使得孩子们在阅读过程中，能够轻松地理解故事内容，并乐于参与其中。我发现，我的孩子特别喜欢模仿书中的一些语句，这不仅极大地提高了他的语言表达能力，也让他对阅读产生了浓厚的兴趣。 总而言之，《David Gets in Trouble》是一本充满智慧和幽默的绘本，它用一种极其贴近孩子的方式，引导他们认识到行为的后果，理解规则的重要性，并学会承担责任。这套书，绝对是陪伴孩子成长的绝佳选择，它带来的不仅仅是欢乐，更是宝贵的成长启迪。

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陪儿子读原版英文绘本，坚持！

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一般般贵了点

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书还是有点味道 薄薄的 但是内容很不错

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内容很好，小朋友教育印象深刻

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宝贝们特别喜欢的一个系列

评分☆☆☆☆☆

不错，简单的英文，适合小朋友

评分☆☆☆☆☆

质量很好，质量很好，质量很好，质量很好，/

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

陪儿子读原版英文绘本，坚持！