地籍管理（第5版）/21世纪土地资源管理系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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谭峻，林增杰 编

图书标签:

• 地籍管理
• 土地资源管理
• 测绘
• 地理信息系统
• 国土资源
• 规划教材
• 高等教育
• 21世纪土地资源管理系列
• 国家级规划教材
• 第五版

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300144559

版次：5

商品编码：10867847

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-11-01

用纸：胶版纸

页数：290

字数：436000

正文语种：中文

内容简介

　　 《21世纪土地资源管理系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：地籍管理（第5版）》注重教材的思想进步性、技术先进性、内容全面性。该版与过去几版相比较，为适应社会进步和教学改革的需要，在体系和内容上进行了比较大的调整，从2001年版的五篇十五章，缩减为七章，删节了与土地专业其他教材重叠的内容.突出了地籍的本质与特征。

目录

第1章 总论
1.1 地籍管理研究体系
1.2 中国地籍管理制度的历史发展
1.3 国外地籍管理制度概述
本章小结
关键术语
复习思考题

第2章 土地产权制度
2.1 产权制度概论
2.2 我国地权制度的历史变迁
2.3 我国现代地权制度概论
2.4 土地权属确定与争议调处
本章小结
关键术语
复习思考题

第3章 土地调查与遥感监测
3.1 土地调查
3.2 土地利用遥感动态监测
本章小结
关键术语
复习思考题

第4章 地籍调查
4.1 地籍调查概述
4.2 土地权属调查
4.3 地籍测量
本章小结
关键术语
复习思考题

第5章 土地登记
5.1 不动产登记制度概述
5.2 土地总登记
5.3 土地初始登记与他物权设定登记
5.4 土地变更登记
5.5 更正登记和注销登记
5.6 其他不动产登记制度
5.7 不动产统一登记问题探讨
本章小结
关键术语
复习思考题

第6章 地籍信息管理
6.1 地籍档案管理
6.2 土地统计分析
本章小结
关键术语
复习思考题

第7章 地籍信息系统建设
7.1 地籍信息系统概述
7.2 城乡一体化地籍信息系统建设
本章小结
关键术语
复习思考题
参考文献

前言/序言

《地籍管理（第5版）》图书简介 《地籍管理（第5版）》作为“21世纪土地资源管理系列教材·普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”的重要组成部分，旨在为我国土地资源管理领域培养高素质的专业人才，提升从业人员的业务能力和理论水平。本书在继承前几版经典内容的基础上，紧密结合我国新时期经济社会发展和土地管理工作的实际需求，系统、深入地阐述了地籍管理的核心理论、基本方法、技术手段和实践应用。 一、 核心内容概览 本书共分为十一章，内容涵盖了地籍管理的方方面面，力求做到理论与实践相结合，系统性与前沿性相统一。 第一章 绪论： 本章作为全书的开篇，首先阐释了地籍管理的定义、目的、任务和重要意义。强调了在地籍管理在维护国家土地所有权、保护土地权利人合法权益、规范土地市场秩序、促进土地资源的合理利用和可持续发展等方面的关键作用。同时，介绍了地籍管理的产生和发展历程，以及当前我国地籍管理工作面临的新形势、新挑战和新要求。为后续章节的学习奠定坚实的理论基础和宏观认识。 第二章 地籍管理的基础理论： 本章深入剖析了地籍管理的理论基石。详细阐述了与地籍管理密切相关的法律理论，包括物权法、土地管理法等国家法律法规中关于土地权属、使用、流转等的核心规定。同时，介绍了地籍管理中的空间数据管理理论，包括地理信息系统的基本原理、数据模型、空间分析技术等。此外，还探讨了经济学、社会学等相关理论在理解土地利用行为、评价土地价值、分析土地市场等方面的应用。 第三章 地籍测绘： 本章系统介绍了地籍测绘的原理、方法和技术。详细阐述了地籍测量在确定地块界址、边界、面积以及绘制地籍图等方面的作用。内容涵盖了传统的测量技术，如导线测量、平板测量等，以及现代高精度测量技术，如GPS/GNSS测量、全站仪测量、摄影测量、遥感测量等。重点讲解了各种测量技术的适用范围、操作流程、数据处理与质量控制方法，旨在培养学生掌握精确的地籍测量能力。 第四章 地籍信息系统建设： 本章聚焦于地籍信息系统（Cadastral Information System, CIS）的构建与应用。详细阐述了地籍信息系统的概念、组成、功能和建设步骤。重点介绍了地籍数据库的设计与管理，包括空间数据库和属性数据库的构建、数据更新与维护、数据质量检查与控制等。同时，探讨了地籍信息系统的软件开发、硬件配置、网络环境以及系统集成等关键技术问题，为学生掌握现代地籍管理信息化建设提供指导。 第五章 地籍调查： 本章系统阐述了地籍调查的类型、内容、方法和流程。根据不同目的和精度要求，详细介绍了权属调查、地籍图绘制、地籍测量、地籍公簿（地籍登记簿）编制等各个环节。重点讲解了权属调查中如何查阅、审核地籍档案和相关法律文件，如何进行实地调查和确认，以及如何处理权属争议。强调了地籍调查的准确性、完整性和时效性对于地籍管理的重要性。 第六章 地籍权属登记： 本章是地籍管理的核心环节之一，重点在于讲解地籍权属登记的法律依据、原则、程序和内容。详细阐述了土地所有权、土地使用权等不动产权利的登记要求，包括首次登记、变更登记、注销登记等。分析了地籍登记过程中可能遇到的各种情况和问题，以及相应的处理办法。强调了地籍登记的公正性、公开性和权威性，以保障不动产权利人的合法权益。 第七章 地籍图与地籍管理： 本章深入探讨了地籍图在地籍管理中的多重作用。详细阐述了地籍图的类型、图式符号、比例尺、坐标系统等基本要素。重点讲解了地籍图作为地籍信息载体的功能，如何通过地籍图直观地反映土地的权属、空间位置、形状、面积等信息。同时，分析了地籍图在土地利用规划、土地征收、不动产登记、房地产开发、税收征管等实际工作中的应用，以及地籍图的更新与维护。 第八章 不动产登记管理： 随着不动产统一登记制度的建立和推进，本章对不动产登记管理进行了重点阐述。结合《不动产登记暂行条例》等相关法律法规，详细介绍了不动产登记的法律框架、登记机构、登记簿、登记程序以及不动产权利的界定和登记。重点分析了不动产统一登记在整合不动产信息、保障交易安全、防范化解风险、提高行政效率等方面的重大意义和作用。 第九章 城市地籍管理： 本章聚焦于城市地籍管理的特殊性和复杂性。分析了城市地籍管理在城镇化进程中的关键作用，包括城市土地利用规划、城市地籍调查与更新、城市地下管线信息管理、城市地籍信息系统应用等。强调了城市地籍管理在提升城市精细化管理水平、优化城市空间布局、保障城市可持续发展等方面的重要价值。 第十章 农村地籍管理： 本章着眼于我国广大农村地区的地籍管理工作。详细阐述了农村土地承包经营权确权登记颁证等重点工作的内容、方法和意义。分析了农村地籍管理在维护农民土地权益、促进农村经济发展、巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴战略等方面的作用。介绍了农村地籍调查、登记、信息管理等方面的具体要求和技术细节。 第十一章 地籍管理的发展趋势与展望： 本章对地籍管理的未来发展方向进行了深入探讨。分析了大数据、云计算、人工智能、区块链等新技术在地籍管理中的应用前景。展望了地籍管理在智慧城市、数字乡村、全球地理信息系统等宏大背景下的发展潜力。强调了加强地籍管理理论研究、技术创新和国际交流的重要性，以适应新时代对土地资源管理提出的更高要求。 二、 教材特色与亮点 1. 紧扣时代脉搏： 本书紧密跟踪国家土地管理政策和法律法规的最新进展，特别是国家不动产统一登记制度的建立和推进，以及“互联网+”时代下信息技术的应用，确保内容的前沿性和时效性。 2. 体系完整，逻辑清晰： 全书按照地籍管理的内在逻辑顺序展开，从基础理论到实践应用，从宏观到微观，层层递进，环环相扣，形成了一个完整的知识体系。 3. 理论联系实际： 充分结合我国当前土地管理工作的实际情况，提供了大量的案例分析和实践指导，帮助读者将理论知识应用于解决实际问题。 4. 突出信息化建设： 重点强调了地籍信息系统建设和应用，介绍了现代测绘技术、数据管理技术和地理信息系统技术在地籍管理中的重要作用。 5. 注重能力培养： 旨在培养学生扎实的专业理论基础、熟练的业务操作技能、敏锐的问题分析能力和解决问题的创新能力，为国家输送合格的土地资源管理人才。 6. 国家级规划教材： 作为“十一五”国家级规划教材，本书代表了国内土地资源管理领域高等教育教材的最高水平，具有权威性和引领性。 三、 适用对象 本书主要作为高等院校土地资源管理、地理信息科学、测绘工程、城市规划、不动产估价、法学等相关专业的本科生和研究生教材。同时，也可作为从事土地管理、不动产登记、测绘、规划、评估等工作的专业技术人员和管理人员的业务学习和参考用书。 四、 学习目标 通过学习本书，读者将能够： 深刻理解地籍管理在国家土地制度中的核心地位和重要作用。 掌握地籍管理的基本理论、法律法规和政策要求。 熟悉地籍测绘、地籍调查、地籍登记等各项业务的流程和方法。 了解地籍信息系统的构建、管理和应用技术。 掌握城市和农村地籍管理的特点和重点工作。 能够运用地籍管理的相关知识和技能，解决实际工作中的问题。 对地籍管理未来的发展趋势有初步的认识。 《地籍管理（第5版）》将成为您理解、掌握和投身于我国土地资源管理事业的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚拿到《地籍管理（第5版）》的时候，我抱着一种“应付学业”的心态。毕竟，地籍管理这个话题听起来就有点“硬核”，不是那么吸引人。但当我真正开始阅读，却发现自己被深深地吸引住了。这本书不仅仅是枯燥的理论堆砌，它通过大量的实际案例和情境分析，将地籍管理的各个环节“活化”了。比如，在讲解不动产登记的法律法规时，它结合了实际的纠纷案例，让我深刻理解了这些法规的重要性；在介绍地籍测量方法时，它配以各种实操的照片和流程图，让我仿佛亲身参与到测量过程中。这种“学以致用”的感觉，让我在学习的过程中充满了成就感。我发现，原来地籍管理并不是遥不可及的理论，而是与我们的生活息息相关，它保障着我们的财产权益，维护着社会秩序。这本书让我对这个领域产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本《地籍管理（第5版）》给我带来的最深刻印象，是它前瞻性的视角和对前沿技术的引入。在如今数字化、信息化的浪潮下，土地管理也面临着巨大的变革，而这本书恰恰很好地捕捉到了这一点。它详细介绍了GIS、遥感、BIM等技术在地籍管理中的应用，并探讨了这些技术如何提升效率、优化决策。我尤其对书中关于三维地籍的章节感到震撼，这简直是打开了我对土地管理想象力的新篇章！原来土地不仅仅是二维的平面，还可以有丰富的立体信息，这对于城市规划、不动产登记、甚至地下空间的开发利用都具有划时代的意义。读完这部分内容，我感觉自己像是窥见了未来土地管理的面貌，充满了学习和探索的动力。这本书没有停留在过去的辉煌，而是积极拥抱未来，这对于我们这些未来的土地从业者来说，是非常宝贵的指导。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这本《地籍管理（第5版）》真是太让人惊喜了！作为一名对土地管理领域一直充满好奇的学生，我一直渴望找到一本既有深度又不失系统性的教材。这本书简直就是我梦寐以求的宝藏！翻开第一页，就被它严谨的逻辑和清晰的结构所吸引。作者从最基础的概念入手，循序渐进地讲解了地籍管理的各个方面，从历史沿革到现代技术应用，无所不包。我特别喜欢它对地籍数据采集、处理和更新流程的详细阐述，那些图表和案例分析，让原本枯燥的理论变得生动有趣，也让我这个初学者茅塞顿开，对整个工作流程有了清晰的认识。而且，这本书的语言风格非常友好，不像一些学术著作那样晦涩难懂，而是用一种易于理解的方式解释复杂的概念，这对于我们这些还在学习阶段的学生来说，实在是太友好了。感觉就像是在一位经验丰富、教学有方的老师的指导下学习一样，每一步都踩得很扎实。

评分☆☆☆☆☆

《地籍管理（第5版）》的出现，可以说彻底改变了我对“教材”的刻板印象。我一直觉得教材应该是枯燥乏味、充满术语的，但这本书完全打破了我的认知。它的语言风格非常流畅自然，甚至带有一些启发性的思考。我特别欣赏书中在讲解一些专业术语时，都会辅以通俗易懂的解释，或者用类比的方式来帮助理解，这让我这样一个非专业背景的学生也能轻松跟上。更让我惊喜的是，书中还融入了一些关于可持续发展、生态保护等理念，将地籍管理与更广阔的社会议题联系起来，这让我觉得学习这本书不仅仅是掌握一项技能，更是在拓展自己的视野，思考更深层次的问题。这本书的编排也很有匠心，比如每章末尾的思考题，都能引导我深入回顾所学内容，并尝试运用到实际场景中。

评分☆☆☆☆☆

这是一本真正意义上的“工具书”！《地籍管理（第5版）》的内容非常全面，几乎涵盖了我可能在学习或工作中遇到的所有与地籍管理相关的问题。从地籍调查的规范要求，到土地权属的界定，再到地籍信息的利用和共享，这本书都进行了详尽的解答。我最喜欢的部分是它关于地籍图绘制和数据标准的部分，里面的条条框框和技术要求都写得非常具体，简直就是一本操作手册。在遇到实际问题时，我几乎都能在这本书里找到答案或者找到相关的指导。而且，这本书的案例选择也非常贴合实际，涵盖了不同地区、不同类型土地的地籍管理情况，这让我能够更全面地了解行业现状。它不仅仅是一本教材，更像是我的一个“百科全书”，为我在土地管理领域的发展提供了坚实的理论基础和实践指导。

评分☆☆☆☆☆

挺好的

评分☆☆☆☆☆

“灭火？”大象听大雁这一说，眼前立即浮现起老猫头鹰说过的惨状的那一幕：天摇地动，燃起了森林的火灾。想到森林和曾经有过的昨天，大象忽然对这些特种鸟发生了极大兴趣。“对呀，如果把它们留下来，咱们森林的耕耘和安全等就有充分的保证了。虽然我们树林有大狗们一起在四周警卫巡逻，但上面的空间有空缺，如果有灭火鸟等一起驻扎防空，这就是什么也不怕了。大象想到这儿便说：“如果是这样，我要亲自见见它们，只要它们真有特长的，我们就要把它们留下来。”它马上对大雁说：“太好了，我们要把林子大门口等着的特种鸟召集到绿草坪上见见”。

评分☆☆☆☆☆

“我亲爱的特种鸟儿们，我们的大象管家知道你们从很远的地方赶来，很想见见你们，等一会儿你们要把自己的特点和如实情况介绍一下。”

评分☆☆☆☆☆

“大家好，悠哉悠哉的大森林欢迎有各种各样的人才和有一技之长的高人。你们不远万里来到悠哉悠哉大森林，这是对我们林子的爱护与支持，我希望大家都针对自己的实际情况作一个自我介绍，说说你们各自的特长是什么？”

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挺好的

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很好

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很需要买

评分☆☆☆☆☆

“灭火？”大象听大雁这一说，眼前立即浮现起老猫头鹰说过的惨状的那一幕：天摇地动，燃起了森林的火灾。想到森林和曾经有过的昨天，大象忽然对这些特种鸟发生了极大兴趣。“对呀，如果把它们留下来，咱们森林的耕耘和安全等就有充分的保证了。虽然我们树林有大狗们一起在四周警卫巡逻，但上面的空间有空缺，如果有灭火鸟等一起驻扎防空，这就是什么也不怕了。大象想到这儿便说：“如果是这样，我要亲自见见它们，只要它们真有特长的，我们就要把它们留下来。”它马上对大雁说：“太好了，我们要把林子大门口等着的特种鸟召集到绿草坪上见见”。

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读书是为了明理 读书是为了明理