复旦博学·政治学系列:新政治学概要(第2版)

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王邦佐,孙关宏,王沪宁,李慧康 编
图书标签:
  • 政治学
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出版社: 复旦大学出版社
ISBN:9787309020731
版次:2
商品编码:10898673
包装:平装
丛书名: 复旦博学·政治学系列
开本:16开
出版时间:2011-12-01
用纸:胶版纸
页数:347
字数:373000
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  商品《复旦博学·政治学系列:新政治学概要(第2版)》有两种印刷封面,随机发货!
  

内容简介

  《复旦博学·政治学系列:新政治学概要(第2版)》全面、系统地阐述了政治学的一些最基本的概念、原理与相关的基础知识,比较准确地阐释了马克思主义政治学关于阶级、革命、国家、政府和政党等政治学基本范畴的经典表述,并结合时代和理论的发展,对政治参与、政治文化、政治发展以及民族与宗教等政治学领域的一些重大
  问题作了富有新意而又切合实际的论述。
  全书立论严谨,条理清楚,表述规范,尤其第二版根据实际教学需要精心设计了“本章提要”和“思考题”等内容,非常适合各类院校政治学、行政学和国际政治等相关专业师生教与学的需求,是一本政治学领域比较规范的入门教材。

作者简介

王邦佐,中国政治学会副会长,上海市社会科学界联合会副主席,上海市政治学会会长,复旦大学国际关系与公共事务学院兼职教授、博士生导师。

目录

绪论
一、政治学学科的一般性问题
(一)政治学的对象
(二)政治学的范围
(三)政治学的结构
(四)政治学的学科地位
(五)政治学研究的方法
二、马克思主义对政治学的贡献
(一)马克思主义政治学的形成
(二)马克思主义政治学原理
(三)马克思主义政治学的地位及其特点
三、现代以前的政治研究
(一)中国历史上的政治研究
(二)西方历史上的政治研究
四、现代的西方政治学
(一)历史发展
(二)研究方法
(三)学科领域
(四)政治理论
(五)发展趋势
五、政治学在中国的确立和发展
(一)政治学在中国的形成和发展
(二)马克思主义政治学在中国的形成和发展
思考题

第一章 阶级与革命
一、阶级与革命的基本概念
二、剥削阶级社会的阶级和革命
三、无产阶级国家的阶级、革命与改革
思考题

第二章 国家政权
一、国家的基本概念
二、前资本主义国家
三、资本主义国家
四、社会主义国家
思考题

第三章 国家形式
一、国家形式的基本概念
二、前资本主义国家的政体
三、资本主义国家的政体及国家结构形式
四、社会主义国家的政体及国家结构形式
思考题

第四章 政府机构
一、政府机构的基本概念
二、奴隶制国家和封建制国家政府机构
三、资本主义国家政府机构
四、社会主义国家政府机构
思考题

第五章 政党制度
一、政党和政党制度的基本概念
二、资本主义国家政党制度
三、社会主义国家政党制度
思考题

第六章 行政与人事
一、行政管理与人事制度的基本概念
二、资本主义国家的官僚制度
三、社会主义国家行政与人事制度
思考题

第七章 政治参与
一、政治参与的基本概念
二、资本主义国家的政治参与
三、社会主义国家的政治参与
思考题

第八章 政治决策
一、政治决策的基本概念
二、资本主义国家的政治决策
三、社会主义国家的政治决策
思考题

第九章 政治发展
一、政治发展的基本概念
二、发达资本主义国家的政治发展
三、发展中国家的政治发展
思考题

第十章 政治文化
一、政治文化的基本概念
二、剥削阶级社会的政治文化
三、社会主义社会的政治文化
思考题

第十一章 民族与宗教
一、民族和宗教的基本概念
二、资本主义国家的民族与宗教
三、社会主义国家的民族与宗教
思考题

第十二章 时代与国际关系
一、把握时代的基本特征
二、当代国际关系
三、中国的对外政策
思考题
后记

前言/序言


《新政治学概要(第2版)》 引言 政治,作为人类社会赖以组织、运行和发展的核心要素,其研究历久弥新,不断演进。从古希腊的城邦治理到当代的全球化政治格局,政治学的目光始终聚焦于权力、国家、制度、意识形态、公民行为以及它们之间的复杂互动。本书《新政治学概要(第2版)》旨在为读者提供一个全面、系统且具有时代洞察力的政治学入门导览。它并非仅仅是理论的堆砌,更着重于揭示政治现象背后的逻辑,引导读者思考政治的本质、演变及其在现实世界中的具体表现。 第一部分:政治学的基石——概念与理论 本书的开篇,我们将深入探讨政治学的基本概念和核心理论。政治学研究的对象是什么?国家是如何形成的?权力的本质与运作机制有哪些?这些看似宏大而抽象的问题,却是理解一切政治现象的起点。 国家及其演变: 我们将追溯国家的起源,探讨从中世纪的封建领地到近代民族国家的形成过程。不同类型的国家——如民主制、威权制、极权制——其结构、功能和合法性基础将得到细致的分析。我们还会关注后民族国家时代,全球化、超国家组织(如联合国、欧盟)对传统国家概念的挑战与重塑。 权力、权威与合法性: 权力是政治学的灵魂,本书将深入剖析不同学派对权力的理解,从马克斯·韦伯的支配关系到米歇尔·福柯的权力知识体系。权威是如何产生的?合法性的来源又在哪里?我们将探讨传统型、魅力型和法理型权威,以及公民服从的心理和社会基础。 政治意识形态: 意识形态如同政治世界的“操作系统”,塑造着人们的认知和行为。本书将系统梳理自由主义、保守主义、社会主义、民族主义、女权主义、生态主义等主要政治意识形态的起源、核心主张和发展脉络。我们将分析它们如何影响政治制度的设计、政策的制定以及社会群体的立场。 政治制度与治理: 制度是政治运行的框架。本书将介绍不同政治制度的类型,包括议会制、总统制、混合制,以及它们在权力制衡、决策效率和代表性方面的优劣。同时,我们也将探讨政党、利益集团、媒体等政治中介在制度运行中的作用,以及它们如何影响政治过程。 第二部分:政治的实践——行为与过程 理论的意义在于指导实践,政治学同样如此。在掌握了基本概念和理论框架后,本书将视角转向政治的实际运作,关注个体与群体如何参与政治,以及政治过程如何展开。 政治参与与公民行为: 公民是政治的细胞,他们的参与决定着政治的活力和方向。本书将分析不同形式的政治参与,包括投票、集会、抗议、请愿,以及非正式的政治讨论和网络动员。我们将探讨影响政治参与的因素,如社会经济地位、教育水平、政治认同和动机。 选举与投票行为: 选举是现代民主政治的核心机制,是连接民意与政府的重要桥梁。本书将深入分析选举制度的设计及其对选举结果的影响,如比例代表制、多数制、混合制。我们还会探讨投票行为的理论解释,包括理性选择理论、社会认同理论,以及媒体和竞选策略在影响选民决策中的作用。 政治文化与认同: 政治文化是指一个社会中人们对政治的态度、价值观和行为模式的总和。本书将分析不同政治文化的特征,以及它们如何塑造政治行为和政治稳定性。政治认同,如民族认同、阶级认同、宗教认同,也是影响政治动员和冲突的重要因素,我们将对其进行深入考察。 决策与政策过程: 政治的最终目标在于制定和执行公共政策。本书将解析政策制定的不同模型,从理性决策模型到利益冲突模型。我们将关注政策的形成、议程设置、立法、执行和评估等环节,以及不同政治主体(政府部门、专家、利益集团、公众)在政策过程中的互动。 第三部分:政治的挑战与未来——全球化与新议题 当今世界,政治面临着前所未有的挑战和机遇。全球化浪潮深刻地改变着国家的边界、政治的逻辑和公民的身份。同时,一些新的政治议题也日益凸显,需要我们深入思考。 全球化与国际政治: 全球化不仅仅是经济现象,更是深刻影响国际政治格局的动力。本书将分析全球化对主权国家的影响,探讨国际组织、跨国公司、非政府组织在国际政治中的角色。我们将考察国际冲突与合作的新形式,以及全球治理的挑战与前景。 民主的挑战与韧性: 尽管民主制度已成为许多国家的普遍模式,但其也面临着民粹主义抬头、政治极化、信任危机等严峻挑战。本书将分析这些挑战的根源,并探讨民主制度如何寻求转型和创新,以应对时代的考验。 非传统安全威胁: 除了传统的军事冲突,恐怖主义、气候变化、流行病、网络安全等非传统安全威胁日益威胁着人类社会的稳定与发展。本书将探讨这些威胁的政治维度,以及国际社会如何协同应对。 新兴政治议题: 科技发展带来了新的政治伦理问题,如人工智能的治理、数据隐私的保护。社会不平等、身份政治、移民问题等也持续引发政治讨论。本书将对这些新兴议题进行初步的梳理和探讨,鼓励读者进行更深入的思考。 结论 《新政治学概要(第2版)》力求以清晰的语言、严谨的逻辑和鲜活的案例,带领读者踏上政治学的探索之旅。我们相信,理解政治,并非是为了成为政治家,而是为了成为一个更清醒、更有判断力的公民,能够更好地认识我们所处的社会,参与到塑造美好未来的进程中。本书的价值在于启发思维,鼓励质疑,引导读者独立思考,形成自己的政治见解。愿本书能成为您理解政治世界的一扇窗,为您的学习和思考提供坚实的基础。

用户评价

评分

最近我对国际政治和全球治理领域产生了浓厚的兴趣,常常觉得自己对这个世界的运作方式感到茫然,不清楚背后的驱动力和复杂的相互关系。《新政治学概要(第2版)》这个书名,虽然不是直接标榜为国际政治的专著,但我期待它能提供一个宏观的视角,帮助我理解国家之间的互动、国际组织的作用、以及在全球化背景下,各种政治力量是如何交织影响的。我希望这本书能够解释清楚“国际政治”与“国内政治”之间的区别与联系,以及像主权、安全、利益、合作、冲突这样的核心概念在国际层面是如何被理解和实践的。在当今世界,各种全球性挑战层出不穷,从气候变化到恐怖主义,从经济危机到移民问题,这些挑战都要求我们具备跨越国界的视野和分析能力。我希望这本书能够帮助我构建起一个理解这些复杂议题的基本框架,让我能够更清晰地认识到不同国家之间的战略博弈,以及国际社会在应对共同挑战时所面临的机遇与困境。

评分

我是一名对政治传播和公众舆论如何影响政治决策非常感兴趣的读者。我总是很好奇,在现代社会,媒体、社交平台和民意调查是如何被用来塑造政治叙事,又是如何反过来影响政治人物和政策制定的。《新政治学概要(第2版)》这个名字,让我觉得它可能包含了对政治运作机制的更深层次的探讨,其中自然也应该包括了公众参与和信息传播的方面。我希望这本书能够解释,在民主国家,政治权力是如何被分配和行使的,以及公民在政治过程中扮演的角色。同时,我也想了解,在信息时代,政治信息是如何被生产、传播和消费的,以及“民意”究竟是如何形成的,它在多大程度上能够真正代表民意,又会在多大程度上被操纵。对于像选举、政治动员、政党运作、利益集团游说这样的政治活动,我希望能有更系统、更深入的理解,明白它们背后的逻辑和运作机制,以及它们对政治结果可能产生的实际影响。

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作为一名对政治理论和方法论有一定研究基础的读者,我一直在寻找一本能够为我提供更具批判性思考的分析工具,并能帮助我理解不同政治学研究取向的书籍。《新政治学概要(第2版)》这个书名,让我觉得它可能不仅仅是对政治学知识的简单罗列,而更侧重于对其学科本身的“概要”与“新”的解读。我希望这本书能够帮助我梳理政治学研究中存在的多样化的理论视角,比如行为主义、制度主义、建构主义、批判理论等等,并理解它们各自的优点和局限性。更重要的是,我希望能从中学习到如何运用这些不同的理论工具去分析现实中的政治现象,如何提出有价值的研究问题,并如何设计和实施严谨的研究。在政治学研究日益走向精细化和多元化的今天,拥有一套清晰的研究方法论和批判性思维能力,对我来说至关重要,我期待这本书能够在这方面给我带来实质性的启发和帮助。

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我是一名对政治哲学特别感兴趣的读者,一直以来,我都在寻找能够帮助我深入理解政治思想史演变,并能将古典智慧与当代现实联系起来的读物。《新政治学概要(第2版)》这个标题,虽然看起来是一本概论性质的书籍,但我更希望它能在对政治学基本范畴进行梳理的同时,也能触及到那些塑造了我们思考方式的政治思想家的观点。例如,柏拉图、亚里士多德、霍布斯、洛克、卢梭、马克思、韦伯等等,他们的思想是如何一步步构建起我们对政治的理解的?这本书是否能提供一个清晰的线索,让我们看到这些思想是如何在历史的长河中演变、碰撞,并最终影响了我们今天的政治制度和实践?我尤其关心的是,它能否在介绍这些思想的同时,也引导我思考它们在当代的适用性和局限性。在一个信息爆炸、观点多元的时代,如何辨别真伪、形成自己的独立判断,对我来说至关重要。我希望这本书能够提供一些方法论上的启示,帮助我以更批判性的眼光去审视各种政治观点和学说,并从中汲取有益的养分。

评分

这本书我真的等了太久了!作为一名正在啃读政治学入门书籍的学生,一直以来都感觉市面上缺乏一本既能系统梳理基本概念,又能启发深入思考的教材。《新政治学概要(第2版)》这个名字,光听就很有吸引力,它似乎承诺了一个更具前瞻性和现代性的视角来解读政治学这个庞大的领域。我非常期待它能为我打下坚实的基础,让我对政治学研究的脉络有更清晰的认识。尤其是在理解诸如国家、权力、意识形态、民主、全球化等核心概念时,我希望能找到更具启发性的解读,而不是仅仅停留在字面上的定义。毕竟,政治学的魅力就在于其动态性和复杂性,一本好的教材应该能够引领读者穿越这些纷繁复杂的现象,抓住其本质。我希望这本书能够提供足够丰富和贴切的案例分析,帮助我理解那些抽象的理论如何在现实世界中运作。同时,作为第二版,我也很好奇它在内容上会有哪些更新和扩展,是否融入了近年来政治学研究的新进展和新议题,例如数字政治、民粹主义的兴起、地缘政治的重塑等等。我对手中的这本书充满了期待,希望能它能成为我政治学学习道路上一位不可多得的良师益友。

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自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说,现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影,既有对话又有画面。一些家人认为,孩子们通过这种方式就能获取全部知识,不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代!孩子们的特长是什么?精力饱满,想象力丰富,思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界,但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力,因为,画面中已经给了孩子们一切,不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提!电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径,而非全部\N记得小时候,去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等,没有电视中的画面,但在听的时候,脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如,收听《岳飞传》的时候,甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息,对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好,跟我听书、读书的习惯不无关系。(左岸:我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像,神奇的思维,电视跳跃太快,常常没来得及思考,画面就过去了。)孩子在画画,或者玩的时候,或者睡前,打开音响,播放故事等,让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次,孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来,连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式,对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然,当孩子完美复述听来的故事的时候,一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪,一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好,只要有注音,孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言,再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊!对于孩子们读的书,家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视,至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍,以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野,提升孩子的认知能力和心理素质,也可以提高孩子的兴趣,同时,对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人,令人感叹!现在想想,我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶,他们无论多忙,都不会忽略我的问题,尽管他们的知识有限,但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道,让我受益终生。(左岸:再次证明言传不如身教。)千万不要买几本书丢给孩子,给孩子布置任务,要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式,除了导致孩子的强烈反感外,没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书,应该在买书以前,就多次在孩子面前“意外”谈到那本书,当孩子的好奇心被吊起来,剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜,分数老早就扼杀了他们的天性,同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式!永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心,使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强,不谈论分数他们一般也会很努力,他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐,让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作,无不强调快乐学习的重要性。甚至,他们认为孩子的专职就是快乐,如何玩得开心、快乐,才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材(比如 \N数学)还没有我们小学五年级的难,但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才,而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限,越来越僵化,加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡,在房地产为核心的投机体系的助推下,彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力,与外力合伙戕害孩子的成长,而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中, \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外,行万里路破万卷书,暑假带孩子出去走走,开阔眼界,也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已,要注意感受美景,开阔眼界,多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非

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书的质量很好,京东快递就是快!

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主义和资本主义发展;二十世纪初,新文化运动,中国文化思想界的一次新觉醒……若没有那点点滴

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考研用,其实书的内容也挺不错

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绝不给青春留遗憾!要为自己的青春留下点可爱的事业。”不然,一转眼,青春已属于过去的叹息,

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�敚�3. 在反法西斯战争胜利的基础上, 形成了20世纪民族民主及社会主义革命浪潮

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首先需要说明的是,建构主义最初是作为一种社会学理论方法而存在的,其研究对象和领域很广,如家庭、国内社会、国际体系等。温特的议程只是把“国际体系”作为其研究的问题领域,探讨的是国际体系的观念结构、民族国家的身份和利益等变量之间的互构关系,并据此建立了他自己命名的“关于国际体系的建构主义理论②”。但在国际关系中,建构主义的研究领域远不止这些,它至少还可以延伸到国内社会。那么,国内层次上的哪些变量可以影响国家利益的确定?如何选取它们?本文借鉴罗杰?希尔斯曼等人在研究政策制定过程中提出的“黑匣子模式”来选择国家利益建构的变量。

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第二,背书要扎扎实实认认真真一步一个脚印的背,不能投机取巧。如果背的时候觉得总是忘或者背的慢的时候,千万不要玻璃心,我们不是周总理,不是钱钟书,不是Sheldon,没有高清摄像头一般的记忆力,忘了很正常,再背一遍就是了,这个心态要放平和。外交学院的题目还是比较保守的,只要学得踏实,就一定没问题。答题时要用专业术语,千万不能用自己的大白话。这个习惯要从背书时就开始养成。

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,需要你去珍惜;青春有痕,它刻印在奋斗的青春历迹里,需要你去见证。

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