發表於2024-12-23
傢庭水培花卉養護 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
傢庭水培花卉養護 下載 mobi epub pdf 電子書很喜歡李笑來,他的每一本書幾本上都有,這本把時間當作朋友運用心智獲得解放很不錯,如何打開心智,如何運用心智來和時間做朋友,如何理解時間管理的意義,在時間管理上取得突破,進而用心智開啓自己的人生成功之旅,知名博客李笑來與你一一分享。把時間當作朋友運用心智獲得解放是一本幫助你走嚮獨立,走嚮自由的省身之作。做人要勤奮,做人要執著,但做事不一定要圖快。馬跑起來比駱駝快,但駱駝一生走過的路卻是馬的兩倍。沒有人見到過在沙漠裏狂奔的駱駝——除非那頭駱駝瘋瞭。我喜歡笑來的觀點一切都靠積纍,一切都可提前準備,越早醒悟越好。人的一生是奮鬥的一生,但是有的人一生過得很偉大,有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想,一顆善良的心,我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來,變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,沒有理想,從此停止進步,那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以,我希望這本書所有的讀者都能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。這是一本父母應該買給孩子的書,朋友同事之間互相傳閱的書,事實上,這是一本對所有年輕人都有益的書。——俞敏洪新東方教育科技集團董事長笑來總能不經意卻又精準異常地說透根本。這本書讓我豁然開朗原來一直自以為被時間追著跑,其實不知不覺已和時間做瞭朋友。——硃敏賽伯樂(中國)投資公司董事長改變人生命運的無非兩樣東西一個是你讀過的書,一個是你遇到的人。這本書顛覆瞭一些我早已根深蒂固的觀念。有醍醐灌頂的感覺。——傳奇北京讀者我非常非常喜歡李老師這本書,我曾自己排版打印齣來,也把0文檔發給朋友們。書後,我一口氣買瞭20本送給朋友。這本書對我的意義確實可以用重生來形容。——胖兔子粥粥北京讀者,著名插畫人其實我們都經曆瞭差不多的生活,不同的是這其中有極少數人能從中看到彆人看不到的東西。笑來老師就是這樣的人。——劉未鵬創建人這本書幫助自己拋掉瞭一些不切實際的幻想,雖然有些話不是那麼中聽。第一次看到笑來的文章就推薦給瞭許多朋友,而當得知這是在丟失瞭幾十萬字的書稿後的重新整理,更加佩服笑來的毅力。——車東搜索專傢,技術名博瞭解心智的力量常常有學生問我,老師,這種方法真的有用麼在相當長一段時間裏,我對這樣的問題極為不耐煩,總是不由自主地皺起眉頭,同時盡量顯得心平氣和地說那——你覺得呢學生通常都是愣瞭一下,轉身走掉——估計是帶著失望呢。我幾乎都能感覺到他們心裏的那個小人兒肯定是緊閉雙眼使勁搖瞭搖頭,然後再睜開眼睛還是一臉迷惑。那時候,我覺得自己真的無能為力。不管什麼方法,都要通過實踐纔能獲得效果。有沒有用,不去做怎麼會知道呢問題在於,實踐要花費時間,而每個人的時間都因
評分很好很好很好很好很好
評分 評分和他一樣,我們也是非常普通的,可是我們自己是否也能大聲的對自己說“我不庸俗呢?”)
評分還沒有看呢,希望有用
評分還可以看,不過實用性還待考察
評分不論在任何年代.隻有年輕的血液纔會如此沸騰和激蕩.每一個人都不同程度有過自己的少年意氣.有過自己青春的夢想和衝動. (年輕就是資本,先就業再擇業,是不二的選擇。曾經嘗試過,曾經勇敢過,曾經奮鬥過,曾經努力過,以後纔不會有後悔。對一個都不敢嘗試的人來說,生活永遠是黑暗的!與命運抗掙的主權在你自己手裏。) 他必須在這個城市裏活下去.一切過去的生活都已經成為曆史.而新的生活現在就從這大橋頭開始瞭.他思量.過去戰爭年代.像他這樣的青年.多少人每天都麵臨著死亡呢!而現在是和平年月.他充其量吃些苦罷瞭.總不會有死的威脅.想想看.比起死亡來說.此刻你安然立在這橋頭,並且還準備勞動和生活,難道這不是一種幸福嗎?你知道.幸福不僅僅是吃飽穿暖.而是勇敢地去戰勝睏難……..是的.他現在隻能和一種更艱難的生活比較,而把眼前大街上幸福和幸運的人們忘掉.忘掉!忘掉溫暖.忘掉溫柔.忘掉一切享樂.而把飢餓.寒冷,受辱,受苦當作自己的正常生活……
評分總的來說能明顯看齣韓寒年少可以使用大量比喻象徵手法的些微嬌柔做作,但絕對是好書,韓寒的代錶作之一。 《三重門》這本書已經齣版瞭十年瞭,我纔有機會讀它,可見韓寒所說不假。我的確是由於父母很看重學習的緣故,過去很少讀小說,像《三重門》這樣被許多人稱之為遺毒學生的書,自然是讀不到。按理說我讀瞭這本書後應成為韓寒的粉絲,因為過去我的處境和韓寒所批判的很相似。的確,我過去也反對我的父母不讓我讀小說,如今也這麼認為,唯一的區彆是我對父母多瞭一些理解。因而,我認為韓寒的《三重門》思想的確深刻,但還是有些偏頗。 首先,我肯定的是如今的教育製度的確有問題。正如韓寒所說,高考取材製度讓許多學習不行但能力齣眾或有其他天賦的同學淹沒在人海之中。打個比方,如果我是菲爾普斯,甭說八枚金牌,就是遊泳池也不會去幾次,我隻會把去遊泳池的時間貢獻給補課。如此看來,高考製度問題很大,但能否找齣彆的更好的教育製度嗎?我覺得不可能。我從韓寒的後記中感受到,韓寒是想讓大傢在自己的特長方麵去發展,而不是去全麵發展從而全麵平庸。可是,社會選擇人纔需要標準,需要比較,如何纔能讓這些在某一方麵有建樹同學去得到社會的認可呢?很難。打個比方,你說你業務能力強,想有一個業務能力大賽讓你脫穎而齣,可這很明顯不現實。其一,讓還未走嚮社會的同學去比拼業務能力,不妥,其二,人和人的業務能力又能差多少,像中國這樣的人口大國,還不是要像考高考那樣韆軍萬馬過獨木橋。因而,高考的存在是必然的,而之所以高考有那麼多的弊端,這是由中國的國情所決定的,中國人口太多,人人都想過好日子,住洋房,開寶馬,怎麼辦?於是,高考這樣的競爭機製就誕生瞭,高考為人們提供瞭一個相對公平的競爭平颱,隻要你去努力,就會成功。唯一不好的是那些像韓寒一樣的金子大部分都不能像韓寒一樣發光。可這賴不到高考身上,這些人不發光的最大原因是沒有找到“文化課學習”和“潛能開發”的平衡點,也就是說,這些人沒有像韓寒一樣找到屬於自己的“具有自己特色的成功道路”。說到底,盡管高考製度有太多的弊端,但從中國的國情看,這個製度是這個社會所能提供的最好的製度。 但是,好歸好,缺點還是不少。正如韓寒在《三重門》中所抱怨的那樣,如今的教育過於僵化。舉個例子,曹禺的《雷雨》,這篇話劇其實怎麼看都行,但老師和教參就是要讓你死闆的理解為社會的黑暗什麼的,我就認為雷雨反應的是命運不可阻擋,不可戰勝這一主題,但考試時如果這樣答,肯定就錯瞭。所以我覺得這樣僵化的教育其實是禁錮瞭我們的思想,使我們陷入一個固定的模式,這對我們思想的成熟是極為不利的。還有,如今的教育官僚化,市場化,花錢進重點就像過去的男子進妓院一樣稀鬆平常。最後再報怨一句,政府能不能像給官員配好車一樣在教育的投入再多一點? 其實,我覺得《三重門》這本書適閤大人去看,尤其是那些教育部門的權威,那些有免費好車的人,希望他們從中能得到一點毒害。學生呢,最好不要看《三重門》,看瞭你們會更叛逆,會被遺毒,當然,如果非要看的話,還是先看看我這篇僞書評,得到免疫保護後,再去看《三重門》。
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