机动车辆保险理赔定损评估公估人员培训教材:事故车辆部件损坏修复与更换标准及工时定额

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赵清,赵晓光 著



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发表于2024-12-23

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图书介绍

出版社: 人民交通出版社
ISBN:9787114095849
版次:1
商品编码:10967902
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-02-01
用纸:胶版纸
页数:261
字数:428000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

《机动车辆保险理赔定损评估公估人员培训教材:事故车辆部件损坏修复与更换标准及工时定额》共分为九章,按汽车车身、发动机、底盘、电器、电子控制系统及附属装置等进行了分类,将汽车因发生碰撞、倾覆、坠落和水淹等各类事故造成的零部件损坏,界定了明确的修复或更换标准;对汽车被水淹事故的损失确认进行了较为详细的阐述,并对事故车辆维修工时定额作出了明确说明。
《机动车辆保险理赔定损评估公估人员培训教材:事故车辆部件损坏修复与更换标准及工时定额》可作为财产保险公司机动车辆保险的理赔、查勘、定损、核损、理算、核赔人员的岗位培训教材,也可以作为机动车辆鉴定评估人员、保险公估人员、事故车辆司法鉴定等从业人员的工具用书。

作者简介

赵清,1953年出生,黑龙江省汽车维修检测专家工作委员会专家、高级技师、评估师。从事汽车维修管理及机动车保险理赔工作30余年,曾历任哈尔滨市第二运输公司一厂技术厂长,中国人民财产保险公司哈尔滨市分公司理赔中心副主任,中国人寿财产保险公司黑龙江分公司理赔管理部副总经理等职。多次被保险公司聘请就机动车保险理赔、定损方面的专业知识进行讲学。2006年撰写出版的《事故车辆定损工时定额手册》一书,被中国人民财产保险公司、中国大地财产保险公司指定为定-损人员培训参考用书。

目录

第一章 事故车辆评估定损与维修基础知识
第一节 车辆识别代码及编码规则
第二节 车型分类
第三节 汽车总成及其零部件划分
第四节 汽车制造材料
第五节 事故车辆零部件损坏修复与更换的基本原则和保证条件

第二章 事故车辆车身修复与更换标准
第一节 车身部件损伤部位分级
第二节 事故车辆车身零部件损坏修复及更换基本原则
第三节 车身修复及更换标准
第四节 车身铝质零部件的修理方法
第五节 车身覆盖件修复与更换标准及修复方法
第六节 车身结构件更换标准及修复方法
第七节 车身附属部件修复方法及更换标准

第三章 事故车辆发动机修复与更换标准
第一节 发动机零部件损坏修复与更换基本原则
第二节 发动机各机构的组成
第三节 发动机各系统的组成

第四章 事故车辆底盘修复及更换标准
第一节 底盘零部件损坏修复及更换基本原则
第二节 传动系
第三节 行驶系
第四节 转向系
第五节 制动系

第五章 事故车辆电器设备修复及更换标准
第一节 事故车辆电器零部件损坏修复及更换基本原则
第二节 电器设备
第三节 照明与信号系统
第四节 仪表与报警系统
第五节 汽车电动装置
第六节 电子控制系统零部件损坏修复及更换标准
第七节 电器附属装置部件损坏修复及更换标准
第八节 汽车防盗控制系统

第六章 汽车发生水淹事故的定损与维修
第一节 水淹汽车事故零部件损坏修复及更换基本原则
第二节 汽车发生水淹事故的原因及处理时效的重要性
第三节 汽车发生水淹事故零部件损坏修复及更换标准

第七章 事故车辆部分总成零部件损坏更换标准
第八章 常见车型辅料用量标准
第九章 事故车辆修理评估工时定额
第一节 钣金修理评估工时定额
第二节 喷漆、烤漆评估工时定额
第三节 电器修理评估工时定额
第四节 发动机修理评估工时定额
第五节 底盘修理评估工时定额
参考文献

前言/序言


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用户评价

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嗯!干理赔的看这书很有必要!可以丰富理论知识

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不错的书籍,印刷也不错

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非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。   读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。   读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。   书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩! 读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。”   一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗!   然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”   所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理 深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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很好的教材,必须读取

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跟想象的内容有差别…

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帮弟弟买的,助他通过考试,京东很快

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不错的书籍,印刷也不错

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有人说阅读是一种心灵的旅行,有人说阅读是一种心灵的探险,有人说阅读是一种心灵的飞翔,有人说阅读是一种心灵的美容,有人说阅读是一种心灵的滋养,有人说阅读是一种心灵的呼吸……这些关于阅读的诸多“有人说”,从某种角度上很形象地表达了阅读对于心灵的裨益与不可或缺。而就我的感觉来说,阅读是一种心灵的运动,它有益于保持心灵的健康。

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  一个具有阅读能力的人,一旦面对文字的沧海,他自然会在慢读、快读、速读(浏览)之间做出一种相应的选择。之所以这样,是因为我们面对书报时,潜意识中的阅读愿望与目的会左右着我们选择一种什么样的阅读方式。一般来说,阅读大致可以分为消遣休闲型、猎奇觅艳型、了解信息型、增长学识型、涵养精神型五种。前两种的阅读者,一般文化程度并不高,阅读纯粹是为了消磨时间和寻求刺激。而选择后三种的阅读者,一般是文化程度较高者。他们的阅读目的自然是很明确的。比如“了解信息型”的阅读,其目的是通过阅读来获取所需的信息,大多以报纸或时尚类杂志为阅读对象(为获得某种信息而进行的专门查阅除外),因此在其阅读速度上属于速读(浏览)范畴,形象点说就是走马观花。而“增长学识型”的阅读,就是具有较强的阅读目的,一般都有一套较为系统、科学的择书标准,从而达到博而不杂,精而求深,读而有思,思而致用。不过由于学识增长的需要,或者说为了在有生之年能阅读更多增长学识的书籍,故而在阅读速度上大多采用快读方式,把掌握知识点始终放在首位。至于“涵养精神型”的阅读,就是具有鲜明的阅读指向,不但通晓经典的书目,而且能从中选取精粹的、有品位而又适合自己阅读的书籍来阅读,让自己完全沉入其中,细品慢嚼,不追求阅读书本的数量,只注重真正读透书本,让心灵得到洗礼与净化,让心胸得到开敞与澄明。这样的阅读当然是慢读,一年也读不了十几本或几十本,好在可以慢读的经典书籍也并非很多,再说熟读一本书可以“以一当十”,正所谓“读书不在多而在于精”。

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