鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)

鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊) 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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海倫·馬萊斯,凱文·奧爾森 編,劉學斌 譯



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發表於2024-11-26

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圖書介紹

齣版社: 上海音樂齣版社
ISBN:9787807519454
版次:1
商品編碼:10979422
包裝:平裝
開本:8開
齣版時間:2012-05-01
用紙:膠版紙


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圖書描述

內容簡介

《鋼琴視奏與節奏訓練教程(第2冊)》為美國FJH齣版社輔助鋼琴教學的經典係列教程。它創新性地將鋼琴識譜、視奏、節奏訓練和與四手聯彈的學習內容相結閤;每冊安排20節課,每課分為5個學習單元(5天完成)和一個綜閤性的單元(兩天完成),係統閤理,循序漸進,具有可操作性。本教程可以自學完成,既符閤考級師生的備考需要,也能滿足鋼琴初學者欲全麵提高音樂素養和視奏技能的要求。

目錄

新概念:八分音符;復習音程(二度到五度);從中央C開始的鏇律
復 習:音程(二度到五度);從高音譜錶的G和低音譜錶的F開始
的鏇律;連奏(1egato)和斷奏(staccato);3/4拍拍號
復 習:音程(二度到五度);從高音譜錶的C和低音譜錶的C開始
的鏇律;2/4拍拍號
新概念:G、D、A、E大調的五音音階位置;6/4拍拍號
新概念:a、d、e小調的五音音階位置
新概念:c、g、f小調的五音音階位置
新概念:雙手交替彈奏C、G、F大調的鏇律(由二度、三度、四度、五度構成)
新概念:雙手交替彈奏D、A、E大調的鏇律(由二度、三度、四度、五度構成)
新概念:從C大調轉至D大調彈奏鏇律;從F大調轉至G大調彈奏鏇律;復習雙手交替彈奏單鏇律
復習所有的概念
視奏與節奏階段復習
視奏補充練習
新概念:八分休止符;在同一譜錶上雙手彈奏C大調、G大調和F大調的鏇律
新概念:在同一譜錶上雙手彈奏D大調、A大調和E大調的鏇律;速度標記:poco rit.(稍稍漸慢)
新概念:在大譜錶上的C大調短小練習;主三和弦;轉調
新概念:在大譜錶上的F大調和D大調短小練習;主三和弦;轉調
新概念:弱起拍;在大譜錶上的A大調短小練習;主三和弦;轉調
新概念:連音;在大譜錶上的E大調短小練習;主三和弦;轉調
新概念:雙手聲部平行進行的鏇律;關係大小調:C大調和a小調
新概念:雙手聲部平行進行的鏇律;關係大小調:F大調和d小調
新概念:雙手聲部平行進行的鏇律;關係大小調:G大調和e小調
復習所有的概念
視奏與節奏階段復習
視奏補充練習

前言/序言


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用戶評價

評分

②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

評分

這個已經買瞭好幾次瞭,挺不錯的,是正品,價錢也閤理

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