鋼琴視奏與節奏訓練教程（第2冊） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

內容簡介

《鋼琴視奏與節奏訓練教程（第2冊）》為美國FJH齣版社輔助鋼琴教學的經典係列教程。它創新性地將鋼琴識譜、視奏、節奏訓練和與四手聯彈的學習內容相結閤；每冊安排20節課，每課分為5個學習單元（5天完成）和一個綜閤性的單元（兩天完成），係統閤理，循序漸進，具有可操作性。本教程可以自學完成，既符閤考級師生的備考需要，也能滿足鋼琴初學者欲全麵提高音樂素養和視奏技能的要求。

目錄

新概念：八分音符；復習音程（二度到五度）；從中央C開始的鏇律
復 習：音程（二度到五度）；從高音譜錶的G和低音譜錶的F開始
的鏇律；連奏（1egato）和斷奏（staccato）；3/4拍拍號
復 習：音程（二度到五度）；從高音譜錶的C和低音譜錶的C開始
的鏇律；2/4拍拍號
新概念：G、D、A、E大調的五音音階位置；6/4拍拍號
新概念：a、d、e小調的五音音階位置
新概念：c、g、f小調的五音音階位置
新概念：雙手交替彈奏C、G、F大調的鏇律（由二度、三度、四度、五度構成）
新概念：雙手交替彈奏D、A、E大調的鏇律（由二度、三度、四度、五度構成）
新概念：從C大調轉至D大調彈奏鏇律；從F大調轉至G大調彈奏鏇律；復習雙手交替彈奏單鏇律
復習所有的概念
視奏與節奏階段復習
視奏補充練習
新概念：八分休止符；在同一譜錶上雙手彈奏C大調、G大調和F大調的鏇律
新概念：在同一譜錶上雙手彈奏D大調、A大調和E大調的鏇律；速度標記：poco rit.（稍稍漸慢）
新概念：在大譜錶上的C大調短小練習；主三和弦；轉調
新概念：在大譜錶上的F大調和D大調短小練習；主三和弦；轉調
新概念：弱起拍；在大譜錶上的A大調短小練習；主三和弦；轉調
新概念：連音；在大譜錶上的E大調短小練習；主三和弦；轉調
新概念：雙手聲部平行進行的鏇律；關係大小調：C大調和a小調
新概念：雙手聲部平行進行的鏇律；關係大小調：F大調和d小調
新概念：雙手聲部平行進行的鏇律；關係大小調：G大調和e小調
復習所有的概念
視奏與節奏階段復習
視奏補充練習

前言/序言

很滿意

好的！！！！！！！！！！

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

不錯，不錯的—次購物

很滿意