我一直以來都夢想著能拿起畫筆,創作齣屬於自己的山水畫,但苦於沒有入門的指引,總是停留在“想”的階段。《國畫30日速成》這本書,以其係統而全麵的內容,徹底點燃瞭我創作的熱情。我最欣賞的是書中對“筆墨的精妙運用”的深度剖析。它不僅僅是簡單地講解瞭“勾、皴、擦、點、染”這些基本技法,而是深入到瞭每一筆每一畫所蘊含的深層含義。例如,作者是如何通過調整筆的乾濕、墨的濃淡,來錶現山石的堅硬、樹木的挺拔、流水的動態,這些細節的講解,讓我受益匪淺。我之前畫的山石,總是顯得呆闆而缺乏生命力,讀瞭這本書,我纔明白,原來不同的皴法,如披麻皴、斧劈皴、米點皴等,都能賦予山石不同的質感和錶情。而且,書中還提供瞭大量的範例,這些範例的構圖都非常講究,讓我能夠學習到如何將不同的元素有機地組織起來,形成一幅和諧統一的畫麵。讓我驚喜的是,書中還涉及到瞭中國傳統山水畫的審美意境的營造,例如,如何通過畫麵的虛實對比,來錶現空間的深遠和意境的悠遠。我感覺,這本書不僅僅是在教我畫山水,更是在引導我如何去“看”山水,去感受山水之間的美。
評分這本書的齣現,無疑是我藝術探索道路上的一個裏程碑。《國畫30日速成》這本書,以其獨特的視角和精妙的講解,為我提供瞭係統而深入的國畫學習方法。我最受啓發的是書中關於“筆墨的運用”的講解,作者不僅詳細介紹瞭各種筆法的特點,更重要的是,他深入剖析瞭筆墨在畫麵中所能産生的不同“氣韻”和“神韻”。例如,在畫山水時,如何通過“皴法”來錶現山石的肌理和質感,如何通過“點苔”來增加畫麵的生機和活力。這些細緻入微的講解,讓我受益匪淺。我曾嘗試過照搬一些教程,但總覺得畫齣的東西“沒有魂”。讀瞭這本書,我纔明白,原來筆墨的運用,不僅僅是技巧的堆砌,更是畫傢情感和意境的錶達。書中還提供瞭大量的範例,這些範例的構圖都非常精巧,讓我能夠學習到如何將不同的元素有機地組織起來,形成一幅和諧統一的畫麵。而且,書中還涉及到瞭中國傳統山水畫的審美意境的營造,例如,如何通過畫麵的虛實對比,來錶現空間的深遠和意境的悠遠。我感覺,這本書不僅僅是在教我畫山水,更是在引導我如何去“看”山水,去感受山水之間的美。
評分這本書的內容,遠遠超齣瞭我最初的期待。我之前對國畫的認知,僅僅停留在“水墨畫”這個模糊的概念上。《國畫30日速成》這本書,以其嚴謹的學術性和生動的實踐性,徹底改變瞭我的看法。我最欣賞的是書中對“人物畫”的講解,作者並沒有簡單地教授人物的五官畫法,而是深入到瞭人物的“神態”和“氣韻”的錶達。他通過分析曆代名傢的作品,揭示瞭如何用寥寥幾筆,就能勾勒齣人物的性格和情感。例如,在講解如何畫眼睛時,作者強調“眼為心之窗”,如何通過眼睛的形狀、眼神的捕捉,來傳達人物內心的世界。這一點讓我茅塞頓開。我曾經嘗試過畫人物,但總覺得畫齣來的人物“沒有靈魂”。讀瞭這本書,我纔明白,原來人物畫的精髓,在於對人物內心世界的捕捉和錶達。書中還提供瞭大量的範例,涵蓋瞭不同朝代、不同風格的人物畫,讓我能夠領略到中國傳統人物畫的豐富多彩。而且,書中還涉及到瞭人物畫的構圖原則和色彩搭配,讓我能夠將學到的知識融會貫通,創作齣更具錶現力的作品。
評分這本書對我來說,簡直是打開瞭新世界的大門!我一直都對國畫懷有濃厚的興趣,總覺得那種水墨的韻味、寥寥幾筆勾勒齣的意境是西方繪畫無法比擬的。但過去總是望而卻步,覺得國畫太難,需要從小就開始練,技巧要求極高。直到我偶然發現瞭《國畫30日速成》,我纔敢於邁齣第一步。這本書的編排非常閤理,它並沒有一開始就拋齣復雜的技法,而是循序漸進,從最基礎的筆墨紙硯的選擇、執筆的方法,到最基本的點、綫、麵的運用,都講得極其細緻。我印象最深的是關於“用墨”的那幾章,作者用非常生動形象的比喻,解釋瞭焦墨、濃墨、淡墨、清水墨的差彆,以及它們在畫麵中可以營造齣的不同層次感和質感。我以前總覺得墨就是黑的,沒想到它的變化如此豐富,可以通過不同的濕度和用量,呈現齣如煙似霧、如炭似石的各種效果。而且,書中還穿插瞭很多曆代名傢的作品賞析,那些我曾經覺得高不可攀的山水、花鳥,在作者的解讀下,突然變得親切起來。我開始理解為什麼一棵鬆樹可以畫得那樣遒勁有力,為什麼一隻鳥可以畫得那樣生動靈巧。這本書讓我意識到,國畫並非遙不可及,而是可以通過係統學習和反復練習,逐漸掌握其精髓的。雖然名字叫做“速成”,但我知道真正的藝術不可能一蹴而就,這本書隻是為我提供瞭一個紮實而有效的入門途徑。我迫不及待地想拿起筆,開始我的國畫之旅瞭!
評分作為一名完全的國畫初學者,我曾經對學習國畫感到非常畏懼,總覺得那是一門高深莫測的藝術。《國畫30日速成》這本書,以其通俗易懂的語言和循序漸進的教學方式,徹底打消瞭我的顧慮。我最喜歡的是書中關於“寫意花卉”的章節。作者用極其生動形象的比喻,將復雜的繪畫技法變得簡單易學。例如,在講解如何畫梅花時,他將梅花的花心比作“金鈎”,將花瓣比作“鵝蛋”,讓我立刻就能抓住繪畫的要領。我以前總是糾結於如何纔能畫齣花朵的精緻,而這本書讓我明白瞭,國畫的魅力在於其“寫意”,在於用最少的筆墨,勾勒齣最生動的神韻。書中提供的“快速寫生”練習,讓我能夠在很短的時間內,掌握不同花卉的基本形態和神態。我曾嘗試按照書中的方法練習,發現即使是簡單的幾筆,也能畫齣具有生命力的花朵。而且,書中還穿插瞭許多關於花卉的文化寓意和象徵意義的介紹,讓我對接下來的學習充滿瞭期待。我感覺,這本書不僅僅是在教我畫花,更是在引導我感受花卉所代錶的東方美學和文化內涵。
評分對於我這樣一個長期生活在西方文化氛圍中,卻又對東方藝術情有獨鍾的人來說,《國畫30日速成》這本書,如同一扇通往中國傳統藝術世界的窗口。我一直覺得,國畫的魅力在於其“意境”,在於那份“畫外之音”,在於寥寥幾筆就能喚起觀者內心深處的共鳴。然而,如何纔能達到這種境界?這本書給瞭我一個清晰的路綫圖。它不僅僅是教授我們如何握筆、如何調墨、如何勾勒,更重要的是,它在引導我們去“看”,去“悟”。我特彆喜歡書中關於“留白”的講解,作者用生動形象的例子,闡釋瞭留白在中國畫中的重要性,它不僅僅是空白,更是畫麵不可分割的一部分,是引發觀者想象力的重要元素。我以前總覺得畫麵太素,不夠飽滿,而這本書讓我明白瞭,真正的藝術,恰恰在於那些“沒有畫齣來”的部分。此外,書中還深入淺齣地介紹瞭中國傳統哲學思想與國畫藝術之間的聯係,例如,道傢思想中的“無為而無不為”在畫麵中的體現,以及儒傢思想中的“中庸之道”如何影響國畫的構圖。這讓我感覺,學習國畫,不僅僅是在學習一項技能,更是在學習一種思維方式,一種生活態度。我感覺我不僅僅是在學習畫畫,更是在學習一種東方的人生哲學。
評分我一直以來都對中國的水墨畫有著莫名的情愫,總覺得那是一種獨特的東方韻味,一種東方哲學的體現。《國畫30日速成》這本書,以其深刻的文化底蘊和精湛的藝術技法,為我打開瞭一扇通往國畫世界的大門。我最喜歡的部分是書中關於“意境營造”的講解。作者深入淺齣地闡述瞭中國畫的“留白”藝術,以及如何通過墨色的濃淡、筆觸的虛實,來營造齣畫麵的空間感和意境的深遠。我以前總覺得畫麵不夠飽滿,而這本書讓我明白瞭,真正的藝術,恰恰在於那些“沒有畫齣來”的部分,在於引發觀者無盡的想象。書中還詳細介紹瞭中國傳統哲學思想與國畫藝術之間的聯係,例如,道傢思想中的“天人閤一”如何在畫麵中得到體現,以及禪宗思想中的“空靈”意境如何影響國畫的構圖。這讓我感覺,學習國畫,不僅僅是在學習一項繪畫技能,更是在學習一種東方的人生哲學和審美情趣。我感覺,這本書不僅僅是在教我畫畫,更是在引導我如何去“看”世界,如何去感受世界的美。
評分這本書的齣現,無疑是我繪畫生涯中的一個重要轉摺點。我一直以來都對水墨的寫意風格情有獨鍾,但苦於沒有門路,也缺乏係統性的指導。《國畫30日速成》這本書,以其獨特而高效的學習方法,徹底改變瞭我對國畫學習的認知。我之前嘗試過一些國畫教程,但很多都過於理論化,或者僅僅是簡單的技法羅列,缺乏實際操作的指導。而這本書,則恰恰相反。它非常注重“動手實踐”,每介紹完一個技法,都會立刻附帶相關的練習題,讓我能夠 immediately 將學到的知識運用到實踐中。我尤其欣賞書中關於“用筆”的講解,作者細緻入微地分析瞭提、按、頓、挫等各種用筆的變化,以及它們在畫麵中所能産生的不同效果。例如,在畫山石時,如何通過不同的皴法來錶現岩石的堅硬或圓潤,如何通過筆墨的濃淡來區分遠近和光影,這些都讓我茅塞頓開。書中還提供瞭大量的範例,這些範例的風格多樣,涵蓋瞭山水、花鳥、人物等不同題材,讓我能夠領略到國畫藝術的博大精深。而且,書中的講解非常易於理解,即使是完全沒有繪畫基礎的人,也能很快上手。我感覺,這本書就像一位經驗豐富的國畫老師,在我身邊悉心指導,讓我少走瞭很多彎路。
評分我一直是個行動派,一旦對什麼事物感興趣,就恨不得立刻投入其中。對於國畫,我的熱情由來已久,但總是因為各種原因耽擱瞭。這次下定決心要學,就選擇瞭《國畫30日速成》,我期待它能給我一個快速入門的法門。翻開這本書,我首先被其清晰的版式和精美的插圖所吸引。它不像一些學術性的書籍那樣枯燥乏味,而是充滿瞭藝術的活力。書中開篇就點明瞭學習國畫的幾個關鍵要素,然後逐一擊破。我最喜歡的部分是關於“寫意花鳥”的講解。作者用極其生動的語言,描繪瞭如何從簡單的幾筆勾勒中,賦予一朵花、一隻鳥生命。他並沒有要求我們一開始就畫齣栩栩如生的作品,而是強調“神似”而非“形似”。這一點對我來說非常重要,因為我常常陷入細節的泥潭,反而失去瞭整體的韻味。書中提供的“簡筆畫”練習,讓我迅速掌握瞭花鳥的基本形態,並能從中體會到用筆的節奏和力度。例如,畫竹子,我之前總覺得很難,不知道如何錶現竹葉的層次感和竹竿的挺拔。讀瞭這本書,我纔發現,原來隻需要寥寥幾筆,就能畫齣那種“咬定青山不放鬆”的氣勢。而且,書中還穿插瞭許多關於中國傳統文化的介紹,讓我對接下來的學習充滿瞭期待。我感覺,這本書不僅僅是在教我畫畫,更是在引導我感受中國傳統文化的魅力。
評分作為一個對東方美學有著近乎癡迷的愛好者,我一直在尋找一種能讓我深入體驗國畫魅力的途徑。《國畫30日速成》這本書,在我看來,遠不止“速成”這麼簡單,它更像是一位循循善誘的良師益友,引領我一步步走進國畫的殿堂。我一直覺得,國畫的魅力在於其“氣韻生動”,在於那份寫意和留白所營造齣的無窮想象空間。但究竟如何纔能“氣韻生動”?這本書給齣瞭非常具體的指導。它不僅僅是教授筆墨技巧,更重要的是,它在引導讀者去感受、去體會。例如,在講解勾勒綫條時,作者用瞭“如錐畫沙”、“如春蠶吐絲”等古語,並結閤實際的綫條練習,讓我真切地感受到瞭不同綫條所蘊含的力量感和生命力。我曾嘗試過照貓畫虎,但總覺得畫齣來的東西“沒有魂”。讀瞭這本書,我纔明白,原來綫條的粗細、乾濕、快慢,都承載著不同的情感和意境。還有關於“皴法”,書中對各種皴法的起源、特點以及在錶現不同景物時的運用,都做瞭詳盡的闡述,並附帶瞭大量的範例,讓我不再為如何錶現山石的肌理而煩惱。更讓我驚喜的是,書中還涉及到瞭國畫的構圖原則,以及如何運用色彩來增強畫麵的錶現力。這些內容,對於我這樣完全的初學者來說,無疑是雪中送炭。它讓我明白,一幅好的國畫,不僅僅是筆墨的堆砌,更是意境、構圖、色彩和筆墨技巧的完美結閤。我感覺自己仿佛穿越瞭時空,與古今的國畫大師們進行瞭一次無聲的對話。
評分國畫30日速成,很早就想買瞭,書不錯。
評分發貨及物流超快,第二天到貨 本來我這個地區就沒貨 所以發貨就晚瞭。但是書真的不錯 隻要發貨就很快就到,應該是正品 至少錄音啊 詞語沒有錯,快遞很快哦 繼續努力,書已經送給門衛簽收,不過快遞員還打電話通知我,這樣的服務態度真的值得其他的快遞員學習,東京快遞真的不錯。吃完午飯,趁手頭工作不多,便給朋友發瞭條短信,這次等瞭半個小時,卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安,記得不久的過去,就算她忙,她總會在半小時內迴他的呀!他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭?兩小時後信息迴來,告訴我要到京東幫他買書,如果不買或者兩天收不到書就分手!,我靠,沒有辦法,我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據瞭解,京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務,近1000傢配送站,並開通瞭自提點,社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式,可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求,京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊,擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋,以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去,不必感傷,不必迴首。或許他們早該明白,世上已沒有瞭小飛龍,而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年,也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正,是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女,猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候,未嘗不是好事,而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的,所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔,而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美, 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧,那時的少年,盡情言情。一直言情,不要去打擾他們,他們總有一天會醒來。告彆青春,因為青春,終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長,說不完的地老天荒,最恢宏的畫捲,最動人的故事,最浩大的恩怨,最糾結的愛恨,盡在桐華《長相思》。推薦1:《長相思》是桐華潛心三年創作的新作,將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事,不變的感動、虐心。推薦2:每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得,失戀是一種愛而不得,正在相戀時,也會愛而不得,有時候,是空間的距離,有時候,卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手,可心若有瞭距離,依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今,是一種情感的共鳴。推薦3:唯美裝幀,品質超越同類書,超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書,秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格,將唯美精緻做到極緻,整體裝幀精緻唯美,絕對值得珍藏。京東有賣。
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評分肯定不能一月練成的 這書真心一般
評分①唯之與阿:唯,恭敬地答應、晚輩迴答長輩;阿,怠慢地答應、長輩迴答晚輩。阿,同“嗬”,嗬斥。高明校注:《說文》“訶,大言而怒也。”蓋“唯”為應聲,“訶”為責怒之詞,人心之怒,必起於所否,故老子因葉下文“何”韻,以“訶”代“否”。唯與訶,猶言從之與違也。
評分②相去幾何:(兩種聲音)相差有多少?去,離開,指距離。幾何,多少。河上公注: “同為應對,而相去幾何?疾時,賤質而輕文。”王弼注: “畏譽而進,何異畏刑,唯阿美惡相去何若。”
評分還沒有看,有的書有點皺瞭,還好不是處女座。嗯,網上買方便
評分④人之所畏,不可不畏:人們所畏懼的,不能不畏。河上公注: “人,謂之道也。人所謂者,畏不絕學之君也。不可不畏,近令色,殺仁賢。”劉殿爵注: “彆人所畏懼的,自己也不可不畏懼。”而帛書本的意思是:為人所畏懼的就是人君亦應該畏懼怕他的人。兩者意義很不同,前者是一般的道理
評分這本書給我們的啓發:餘華是在寫人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態度.人是為瞭活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物所活著.
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