好好学音乐系列丛书：全国古典吉他标准考级曲集（1-6级）（修订版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

赵长贵 著

图书标签:

• 古典吉他
• 吉他教材
• 音乐教材
• 考级曲集
• 乐谱
• 音乐学习
• 吉他练习
• 全国考级
• 修订版
• 吉他入门

出版社： 汕头大学出版社

ISBN：9787811207033

版次：1

商品编码：10998498

包装：平装

丛书名： 好好学音乐系列丛书

开本：16开

出版时间：2009-09-01

用纸：胶版纸

页数：312

字数：320000

正文语种：中文

内容简介

吉他是一种历史悠久、并具世界性的弹拨乐器。它的音域较宽，能够演奏多声部音乐，音色优美、迷人且富有变化，演奏技术丰富等特点。如果说钢琴是乐器之王，那吉他就可以说是乐器之后，在乐器王国中显得十分地突出。
吉他这种乐器具有十分独特的魅力，在艺术性、专业性很强的古典音乐领域里，近三百年的创作，积累了大量经典作品，无论是独奏曲、重奏曲还是协奏曲，已成了古典音乐文献中重要的组成部分，曾经让许多的古典音乐大师，如贝多芬、帕格尼尼等对它着迷，并写了大量作品，成为古典音乐的一道亮丽风景线。
《好好学音乐系列丛书：全国古典吉他标准考级曲集（1-6级）（修订版）》无论从选材、曲目安排、各种相关知识的讲解，都展示了编者独到的艺术修养和教学经验，是一本不可多得的好教材，对推动吉他普及，提高青少年艺术素质，培养从事专业音乐的优秀人才，都能起到十分重要的作用。

作者简介

赵长贵，他，1968年生于南京，13岁开始习琴，得吉他名家吴子彪先生启蒙，他，曾芝荣膺85年、91年两届全国吉他比赛冠军，他，天执与勤奋中，艺术日臻成就自由美和崇高美，他，对新古典主义和世界风情音乐的热挚爱，他，对弗拉门哥和指弹吉他的研习，他，正在从一个古典吉他演奏家向吉他音乐艺术学的塑造中孜孜追求，他，历任全国吉他大赛评委、江苏省音协吉他考级委员会主任，他任教于南京艺术学院流行音乐学院，他，以演奏家的隽永，会当擎举浪漫吉他艺术的旗帜，他，始创南京飞音吉他学校25载，他，以教育者的睿智，甘做琴溢桃李的园丁。

内页插图

目录

一级：
C大调前奏曲[M.卡尔卡西]
a小调前奏曲[M.卡尔卡西]
G大调前奏曲[M．卡尔卡西]
a小调行板[M．卡尔卡西]
G大调行板[M．卡尔卡西]
C大调行板[F．卡鲁里]
小行板[F．卡鲁里]
圆舞曲[F．卡鲁里]
a小调练习曲[D．阿瓜多]
小快板[F．索尔]
小行板[M.卡尔卡西]
圆舞曲[F．卡鲁里]
绿袖子[英国民歌]
我的夫人[H．艾利斯]
梦[佚名]
新年好[英国歌曲]
补破网[台湾民谣]
快乐农夫[（德）舒曼]
激流（《小河在呼唤》）[佚名]
哈巴涅拉舞曲[（西）卡斯特莱]
入场曲[佚名]
友谊地久天长[苏格兰民歌]
小蜜蜂[童谣]
小快板[F.卡鲁里]
优美的旋律[（英）布林德森]

二级：
G大调行板[M．卡尔卡西]
圆舞曲[M．卡尔卡西]
F大调圆舞曲[M．卡尔卡西]
行板[M．卡尔卡西]
F大调前奏曲[M．卡尔卡西]
e小调前奏曲[M.卡尔卡西]
快速练习曲[L．布罗韦尔]
a小调练习曲[H．卡尔卡西]
优美的小行板[H．卡尔卡西Op．59No.1]
夜曲[C．汉兹op．92]
船歌[N．科斯特]
行板[M．朱利亚尼]
致爱丽丝[L．贝多芬]
欢乐颂（选自《第九交响曲》）[L．贝多芬]
浪漫曲[J．英兹]
哈巴涅拉舞曲[A．阿尔巴]
送别[（美）奥特威]
天鹅湖序曲[p．I．柴河夫斯基赵长贵编曲]
婚礼进行曲[R．瓦格纳]
小步舞曲[N．帕格尼尼]
圆舞曲[弗蒂亚]
小快板[F．索尔]
蝴碟[M．朱利亚尼]
斯卡保罗（美国电影《毕业生》插曲）[赵长贵编曲]
华尔兹练习曲[M珠利亚尼]

三级：
快板[D．阿瓜多No．14]
行板[F．卡鲁里No．15]
G大调练习曲[D．阿瓜多]
行板[D．阿瓜多No．14]
b小调练习曲[（西）库夫纳]
d小调练习曲[M.朱利亚尼]
快板[N．科斯特No．19]
练习曲第四号[F．索尔Op．35No．4]
……
四级
五级
六级

前言/序言

《青少年视唱练耳教程》（第三版） 引言：音乐素养的基石 本教程旨在为广大音乐学习者，特别是青少年，提供一套系统、科学、实用的视唱练耳训练教材。在音乐学习的道路上，视唱练耳是不可或缺的基础训练环节，它如同语言学习中的听力和口语，是理解、再现和创造音乐的基石。本教程紧密结合近年来国内外音乐教育的发展趋势，吸收了先进的教学理念与实践经验，力求在理论深度与实践操作性之间找到最佳平衡点。 第一部分：视唱（Sight-Singing） 视唱训练的目的是提高学习者对五线谱的快速识读能力、音高与节奏的精确把握能力，以及将视觉信息转化为听觉和发声动作的协调能力。 一、基础音高与调式训练 本部分从最基础的音符识别入手，逐步过渡到复杂调式。 1. 音符的识读与定位： 涵盖高音谱号、低音谱号、中音谱号的基础音符定位，强调首调唱名法与固定唱名法的结合使用。对于初学者，我们侧重于首调唱名法（Do、Re、Mi），以强化相对音高的感知。 2. 音程的听觉识别与模唱： 系统性地介绍各类音程（大、小、增、减）的听觉特征。练习设计上，从纯五度、八度等易于把握的音程开始，逐步引入不和谐音程的辨识。特别加入了“对比练习法”，即在两个音之间快速切换模唱，以检验听觉的精确度。 3. 调性与调式感知： 详细讲解大调、小调（自然、和声、旋律）的结构与色彩。通过大量带调号或转调记号的旋律片段，训练学习者迅速建立调性中心感。修订版中，增加了对五声音阶和布鲁斯音阶的初步引入，拓宽学习者的音乐视野。 二、节奏的准确与流畅 节奏是音乐的骨架，本部分注重节奏的稳定性和复合节奏的处理能力。 1. 基本节奏型： 从全音符、二分音符等简单节奏型开始，逐步增加到八分音符、十六分音符的组合。强调拍子感的建立，建议配合节拍器进行练习。 2. 复拍子与变化节奏： 重点攻克 4/4、3/4、2/4 拍的划分与重音处理，并引入 6/8、9/8 等复拍子。针对节奏的“切分”和“附点”特性，设计了专门的“节奏分解练习”，帮助学生清晰地划分弱拍与强拍的相对位置。 3. 节奏的视读与模唱： 视唱练习中，节奏的准确性应与音高保持同等重要地位。本部分大量采用“节奏朗读”先行练习，确保在发声前，节奏概念已在脑海中清晰形成。 三、旋律的连贯与表现力 视唱的最终目标是能够流畅、富有音乐性地演唱所看到的旋律。 1. 旋律的进行与逻辑： 分析旋律的走向（级进、跳进）和乐句的呼吸点。训练学生在演唱前，先在头脑中完成对乐句起承转合的预听和处理。 2. 力度与表情记号的体现： 引入大量的渐强（cresc.）、渐弱（dim.）、附点、连音线、休止符等表情记号。强调这些记号并非附加的装饰，而是音乐内涵的直接表达。修订版增设了“情绪速写练习”，要求学生根据记号在极短时间内确定演唱情绪。 3. 多声部视唱的初步尝试： 在教程后半部分，引入简单的二声部轮唱和对位练习，为未来接触合唱或室内乐打下基础。 第二部分：练耳（Ear Training） 练耳训练是培养学习者内在听觉（Inner Hearing）和音乐记忆力的关键。它要求学习者将听到的声音准确地转化为内心体验、准确地记录或再现。 一、听觉记忆与模唱 1. 单音听觉记忆： 从两个音的长度差异训练开始，逐步延长到四至八个音的旋律记忆。记忆练习强调“整体把握”，而非孤立地记住每个音。 2. 旋律复述： 提供不同长度和难度的单行旋律，要求学生听完后，立即用固定唱名法或首调唱名法准确模唱出来。修订版增加了“带节奏停顿”的记忆练习，模拟真实演奏中的呼吸和换气。 二、听觉辨析：音程、和弦与旋法 这是练耳训练的核心，要求学生能够准确分辨和描述听到的声音组合。 1. 音程的听辨： 系统性地训练所有十二个音程的听辨能力。我们采用了经典的“歌曲联想法”作为辅助手段（如，用《生日快乐》中的开头来联想大三度），但更侧重于纯粹的听觉感受。 2. 和弦的识别： 涵盖三和弦（大、小、增、减）、七和弦（属七、减七等）的听辨。练习初期，先听分解和弦，再听转位和弦。修订版特别强化了对“不协和音响”的敏感度训练。 3. 调性与和声功能听辨： 进阶练习要求学生听出旋律或和弦进行的调性倾向。例如，听出导音的强烈回归倾向，或属和弦到主和弦的解决感。 三、节奏的听辨与记录 1. 节奏的听写： 听取一段包含不同时值和休止符的节奏型，要求学生使用节奏音节（如 ta, ti-ti）或直接写下简谱/五线谱记号进行记录。 2. 节拍的听辨： 通过听觉材料，判断其属于单拍子、复拍子还是混杂拍子。 四、旋律听写（Melody Dictation） 这是对视唱和听觉综合能力的最终检验。 1. 短句听写： 从四小节、无升降号的简单旋律开始，逐步增加至八小节、加入调号和简单的转调。 2. 节奏与音高的同步记录： 要求学生在听取的过程中，准确记录下音高和节奏的对应关系。修订版提供了“分步听写法”指导，即先抓节奏骨架，再填入准确音高。 结语：实践与反思 本教程强调“多听、多唱、多写”的循环训练模式。音乐的学习不是孤立的技能训练，而是感知和理解音乐的内在过程。我们鼓励学习者将书本练习与实际演奏、欣赏相结合，真正做到“耳到、口到、心到”。本教程旨在为所有热爱音乐的青少年搭建坚实的音乐基础，为他们未来向更高层次的音乐学习（如乐理、和声、演奏技巧）迈进铺平道路。

评分☆☆☆☆☆

作为一名已经接触古典吉他一段时间的乐迷，我一直在寻找能够系统性提升技巧和曲目储备的资源，而这本《好好学音乐系列丛书：全国古典吉他标准考级曲集（1-6级）（修订版）》无疑满足了我的期待。我之前接触过一些零散的考级教材，但总感觉缺乏连贯性和系统性，而这套书的出现，就像为我搭建了一个清晰的学习路径。1-6级涵盖了从入门到相当扎实的基础，这对于任何想要认真对待古典吉他学习的人来说，都是一个宝贵的财富。我特别喜欢它对每一级曲目的精选，既包含了经典名曲，也融入了一些相对现代且适合练习技巧的作品，这使得学习过程既有深度又不失趣味性。我甚至还在网上搜集了一些关于这套书的评价，得知它在业内享有很高的声誉，并且经过了修订，这让我对它的质量更加放心。虽然我目前还在攻克中级曲目，但翻阅到高级别的乐谱时，那些优美的旋律和挑战性的技巧，已经让我跃跃欲试。我相信，通过对这套书的系统学习，我不仅能掌握更多的演奏技巧，更能深刻理解古典吉他的艺术魅力，为未来的音乐探索打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这套《好好学音乐系列丛书：全国古典吉他标准考级曲集（1-6级）（修订版）》是我近期最大的发现！作为一名一直对古典吉他怀有浓厚兴趣，但苦于找不到合适入门途径的爱好者，这本书简直就是我的“启明星”。我拿到书后，第一感觉就是它非常“厚实”，沉甸甸的，一看就觉得内容非常丰富。我迫不及待地翻看了第一级的内容，那些简单的练习曲和熟悉的小片段，一下子就拉近了我与古典吉他的距离。它的编排逻辑非常清晰，从最基本的乐理知识，到乐器演奏的姿势、指法，再到具体的练习曲，每一步都安排得恰到好处。我尝试着按照书中的指引进行练习，发现之前一些困扰我的问题，比如左右手的配合，音色的控制，似乎都在一步步地得到改善。而且，书中的排版设计也非常舒适，乐谱清晰易读，没有太多花哨的装饰，一切都回归到音乐本身。我最看重的是它“考级”的属性，这意味着它不仅仅是娱乐性的学习，而是有明确的学习目标和评价标准，这对于我这样需要一些外部动力来坚持练习的人来说，简直太重要了！我真的非常期待接下来的学习过程，相信它能帮助我一步一个脚印地走向心中的古典吉他梦想。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的音乐爱好者，我一直以来都对古典吉他的独特魅力着迷，但真正开始系统学习却是一波三折。直到我遇到了这本《好好学音乐系列丛书：全国古典吉他标准考级曲集（1-6级）（修订版）》，才觉得我的学习之路终于有了清晰的方向。我尤其欣赏它“1-6级”的完整性，这意味着我可以在一个统一的体系下，从最基础的乐理、指法，一步步过渡到更复杂的技巧和曲目。拿到书的那一刻，我就被它严谨的编排和清晰的乐谱所吸引。我尝试着弹奏了其中的几首练习曲，发现它对节奏、力度、音色的要求都非常明确，这对于培养良好的演奏习惯至关重要。而且，我惊喜地发现，书中对于一些技巧的处理，比如连奏、琶音等，都有非常详细的讲解和示范，这让我在练习过程中少走了很多弯路。我特别喜欢它“考级”的定位，这意味着它不仅仅是一本教材，更是一个衡量学习进度的标尺，这能极大地激发我的学习热情。我相信，通过对这套书的深入学习，我不仅能够掌握扎实的古典吉他演奏技巧，更能领略到古典音乐的博大精深，开启一段美妙的音乐旅程。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我简直不敢相信我终于找到了这本传说中的“宝典”！我一直梦想着能弹奏出那些优美动听的古典吉他曲，但入门总是感觉摸不到门道，网上零散的教程更是让人眼花缭乱。当我无意中翻到这套《好好学音乐系列丛书：全国古典吉他标准考级曲集》时，感觉就像沙漠里遇到了甘泉！虽然我还没来得及深入研究1-6级的所有曲目，但我仅仅浏览了一下目录和前几级的乐谱，就被深深吸引了。首先，它的编排设计非常人性化，从最基础的指法、节奏训练开始，循序渐进，一点点地引导你掌握更复杂的技巧。我尤其欣赏它对乐谱的标注，不仅有传统的五线谱，还辅以了详细的指法和拨弦标记，对于我这样的初学者来说，简直是福音！我尝试着弹奏了几个一级的小品，感觉比我之前自己摸索要顺畅多了，而且很有成就感。更重要的是，我能感觉到这套书背后是经过专业老师精心打磨的，它不仅仅是简单地罗列曲目，而是真正地在教你如何“学”音乐，如何用科学的方法去练习，去理解音乐。我迫不及待地想投入到其中，相信通过这套书的指导，我的古典吉他之路一定会更加扎实和充满乐趣。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我第一次看到这套《好好学音乐系列丛书：全国古典吉他标准考级曲集》的名字时，我还有点犹豫，担心它会不会过于枯燥，只是一堆练习曲的堆砌。但当我实际翻阅后，这种顾虑瞬间烟消云散了！这套书的“修订版”让我觉得它更加精益求精，质量有保障。我尤其对它“1-6级”的全面性感到惊喜，这意味着我可以在这一个体系内，从零基础一直学到相当不错的水平，而不需要到处去搜寻不同的教材。我重点看了看几级曲目的介绍，发现它不仅仅是技术上的训练，还兼顾了音乐性和艺术性。每一首曲目都有其独特的风格和表现力，这让我觉得学习的过程也是一种音乐的熏陶。我特别注意到，在一些相对复杂的乐谱旁边，会有一些非常实用的演奏提示和技巧讲解，这对于我这种“老手”来说，也是非常有价值的参考。而且，通过它的“考级”属性，我也能更清晰地了解自己在不同阶段的学习成果，从而更有针对性地进行下一步的练习。我非常看好这套书能够给我带来的系统性提升，让我的古典吉他演奏水平更上一层楼。

评分☆☆☆☆☆

快速练习曲[L．布罗韦尔]

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

东西不错，比较实用

评分☆☆☆☆☆

书到用时方恨少，事非经过不知难。养成自己随时随地都能学习的习惯，你的一生就会受用无穷。事业的发展，生活的丰富多彩，爱情的幸福美满，身心的健康快乐等等，总之，生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校，从书本上的学习当成学习了，但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心，培养对许多事物的兴趣爱好，你就会不断丰富自己的心灵，增长见识，对生命和生活的意义也就会更为理解。其实，书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓腹有诗书气自华呀！高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。当我看到好好学音乐系列丛书全国古典吉他标准考级曲集（1-6级）（修订版）的标题时，我就决定买下来，赵长贵的书每一本我都很喜欢，大家可以先看下这本书的简介！吉他是一种历史悠久、并具世界性的弹拨乐器。它的音域较宽，能够演奏多声部音乐，音色优美、迷人且富有变化，演奏技术丰富等特点。如果说钢琴是乐器之王，那吉他就可以说是乐器之后，在乐器王国中显得十分地突出。吉他这种乐器具有十分独特的魅力，在艺术性、专业性很强的古典音乐领域里，近三百年的创作，积累了大量经典作品，无论是独奏曲、重奏曲还是协奏曲，已成了古典音乐文献中重要的组成部分，曾经让许多的古典音乐大师，如贝多芬、帕格尼尼等对它着迷，并写了大量作品，成为古典音乐的一道亮丽风景线。好好学音乐系列丛书全国古典吉他标准考级曲集（1-6级）（修订版）无论从选材、曲目安排、各种相关知识的讲解，都展示了编者独到的艺术修养和教学经验，是一本不可多得的好教材，对推动吉他普及，提高青少年艺术素质，培养从事专业音乐的优秀人才，都能起到十分重要的作用。从这里面就能看出这是一本多么优秀的书！所以我立马就下单购买了，前一天下午下单的，第二天上午就收到了，物流速度那是一个赞！快递员的态度也很好，到之前先短信通知的！书收到后打开包装，外面是有塑封的，看起来很赶紧全新的，赞一个！拆开塑封，纸张摸着很舒服，再赞一个，正版的就是不一样，很喜欢！在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说最淡的墨水，也胜过最强的记忆。所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙

评分☆☆☆☆☆

常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

评分☆☆☆☆☆

行板[M．卡尔卡西]

评分☆☆☆☆☆

约翰W·汤普森现代钢琴教程2

评分☆☆☆☆☆

zzzzzzzzzzzzzzzzzzzz

评分☆☆☆☆☆

0条