软件工程（第3版）/面向21世纪课程教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

《面向21世纪课程教材：软件工程（第3版）》特点：在前两版的基础上，借鉴软件工程知识体SWEBOK和SEEK的内容，针对我国高校本科软件工程教育的实际情况对内容进行选择和组织。
着重强调以下问题：软件中蕴含的领域知识和经验；将软件生存周期的阶段划分与软件开发过程分解、分开；用统一建模描述语言UML描述RUP过程中的制品；验证与确认贯穿RUP过程的始终；变更管理和配置管理等，以实例贯穿始终，强调理论与实践相结合。
提供与教材配套的电子教案；与《面向21世纪课程教材：软件工程（第3版）》配套的《软件工程实践教程》已由高等教育出版社正式出版，以加强软件工程课程实习，方便高校师生教学。

内容简介

《面向21世纪课程教材：软件工程（第3版）》是在第2版的基础上修改而成的，阐述了信息时代软件、软件工程及软件工程教育的地位和作用，以及基于计算机的系统和业务过程建模方面的内容。书中分析了传统软件开发过程向统一过程RUP的进化，系统地介绍了RUP过程、UML语言和面向对象的软件开发方法，以及软件开发的需求、设计、实现、测试、交付、维护、软件度量、软件项目管理和软件开发组织的过程改进等专题。本书还简化了结构化软件开发方法的相关内容，充实了目前常用的基于构件的软件开发、Web软件工程等方面的内容。
本书强调理论与实践相结合，软件工程的技术、方法与工具相结合，软件项目的技术活动与管理活动相结合。书中含有丰富的例题、习题和参考文献。
本书可作为高等学校计算机专业或信息类相关专业高年级本科生教材，也可作为非计算机专业的研究生教材及软件开发人员的参考书。

作者简介

齐治昌教授，博士生导师。1965年毕业于中国科学技术大学应用数学系。主要教学和科研领域为软件工程。40多年来在国防科学技术大学计算机学院参加并完成银河Ⅰ巨型计算机、441BⅢ型计算机FORTRAN语言编译软件、随机振动控制系统软件等多项软件工程项目。主持和参与多项国家863、国家自然科学基金、国防预研等项目获国家教学优秀成果一、二等奖各1项，部委级科技进步一、二等奖6项。参与国防科学技术大学计算机学院国家精品课程“软件工程”，计算机科学技术专业国家教学团队的建设工作

内页插图

目录

第1章 软件与软件工程
1.1 软件的概念
1.1.1 软件与软件的组成
1.1.2 软件生存周期
1.1.3 软件的特点
1.1.4 几类常用的软件
1.1.5 软件的质量
1.1.6 软件的安全与保护
1.2 软件工程的概念
1.2.1 软件工程的定义
1.2.2 软件工程的发展
1.2.3 软件工程的目标和原则
1.2.4 软件开发的主要方法
1.3 软件过程模型
1.3.1 瀑布模型
1.3.2 增量过程模型
1.3.3 原型建造模型
1.3.4 螺旋模型
1.3.5 基于构件的过程模型
1.3.6 通用软件过程模型
1.4 敏捷软件开发原则和应用
1.4.1 敏捷软件开发原则
1.4.2 敏捷软件过程的极限编程实践
1.4.3 敏捷软件开发过程的应用
1.5 软件工程人的因素
1.5.1 软件工程教育
1.5.2 软件工程学科
1.5.3 软件工程从业人员的职业道德
1.6 软件工具及软件开发环境
1.6.1 软件工具
1.6.2 软件开发环境
1.7 基于计算机的系统
1.7.1 基于计算机的系统的概念
1.7.2 基于计算机的系绕的功能组件
1.7.3 典型的基于计算机的系统
1.7.4 基于计算机的系统的研制
小结
习题

第2章 UML与RUP统一过程
2.1 案例说明
2.2 面向对象的软件开发方法
2.2.1 面向对象的概念
2.2.2 面向对象方法的优势
2.3 UML概述
2.4 RUP统一过程
2.4.1 RUP软件过程框架
2.4.2 RUP的5个阶段
2.4.3 RUP的9个工作流
小结
习题

第3章 需求工程概论
3.1 软件需求的概念
3.1.1 软件需求的分类
3.1.2 软件需求的质量要素
3.2 需求工程的预备知识
3.2.1 与用户交流的技巧
3.2.2 需求调查的基本方法
3.2.3 需求建模的基本方法
3.3 需求工程的过程模型
3.3.1 需求工程中的活动
3.3.2 迭代式的过程模型
3.3.3 过程模型的裁剪
小结
习题

第4章 需求获取
4.1 软件需求的初始表示
4.1.1 用例
4.1.2 用例图
4.1.3 用例的表示
4.1.4 类图
4.1.5 活动图
4.2 需求获取的过程模型
4.3 定义软件问题
4.3.1 标识客户和用户
4.3.2 理解业务背景
4.3.3 策划并实施需求调查
4.3.4 定义软件系统的轮廓
4.4 创建框架用例
4.4.1 策划并实施用例调查
4.4.2 以框架用例记录调查结果
4.4.3 创建用例图
4.4.4 整合并评审框架用例
4.5 精化用例
4.5.1 用例交互动作序列的描述方法
4.5.2 分解或合并用例
4.5.3 构建完整用例
4.5.4 精化用例图
4.5.5 精化业务规则及非功能需求
4.6 评审用例模型
小结
习题

第5章 需求分析与验证
5.1 分析模型的表示
5.1.1 顺序图
5.1.2 通信图
5.1.3 状态图
5.1.4 扩充机制
5.2 需求分析的过程模型
5.3 需求优先级分析
5.3.1 确定需求项优先级
5.3.2 编排用例分析的优先顺序
5.4 用例分析
5.4.1 精化领域概念模型
5.4.2 设置分析类
5.4.3 构思分析类之间的协作关系
5.4.4 导出分析类图
5.5 利用快速原型辅助需求分析
5.5.1 分析与规划
5.5.2 设计与实现
5.5.3 检查与评审
5.5.4 改进
5.6 评审分析模型
5.7 需求规约
5,8需求验证
小结
习题

第6章 软件设计概论
6.1 软件设计的概念
6.1.1 软件设计模型
6.1.2 设计模型的质量要素
6.2 软件设计的基本原则
6.2.1 抽象与逐步求精
6.2.2 模块化
6.2.3 信息隐藏
6.2.4 关注点分离
6.3 软件设计的过程模型
6.3.1 软件设计活动
6.3.2 迭代式设计过程模型
6.3.3 设计过程模型的裁剪
小结
习题

第7章 软件体系结构设计
7.1 软件体系结构的概念
7.1.1 何谓体系结构
7.1.2 体系结构视图
7.2 体系结构的表示
7.2.1 包图
7.2.2 构件图
7.2.3 部署图
7.2.4 对象图
……
第8章 人机交互设计
第9章 软件详细设计
第10章 软件实现
第11章 结构化软件开发
第12章 软件测试
第13章 软件维护
第14章 Web软件工程
第15章 软件度量与估算
第16章 软件项目管理与过程改进
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挺好的啊啊，其实觉得用处不大

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软件工程（第3版）面向21世纪课程教材和描述的一样，好评！上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具不这么说，不这么写，就会别扭工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是器，有时候又是事，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360更换为，并同步推出名为的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入域名后，网页也自动跳转至。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360，新切换的域名更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为京东二字的拼音首字母拼写，也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。洗脑术怎样有逻辑地说服他人全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我

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软件工程的教材，下学期要学

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还好

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对于软件开发的初学者来说本书的意义在于教会我们如何去理清整个软件开发过程中的思维和处理方法。以便能在整个开发过程中的完整性，这样才能开发出一套完整的软件系统。

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东西质量十分不错，下次还会买

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