发表于2024-12-23
1家具设计基础
1.1家具设计风格
1.1.1概述
1.1.2农业时代的家具风格
1.1.3工业时代的家具风格
1.1.4后工业时代的家具风格
1.2家具造型设计
1.2.1概述
1.2.2家具造型的方法
1.2.3家具造型的基本要素
1.2.4家具造型的法则
1.3家具装饰设计
1.3.1家具装饰设计原则
1.3.2家具装饰方法
1.3.3家具纹样装饰与形态装饰
1.4家具设计常用材料
1.4.1家具用材的基本原则
1.4.2家具常用材料
2民用家具设计
2.1民用家具概述
2.1.1民用家具概念
2.1.2民用家具演变
2.1.3民用家具发展趋势
2.1.4民用家具特点
2.1.5民用家具设计要素
2.1.6民用家具设计方法和程序
2.1.7民用家具设计必须遵循的原则
2.1.8民用家具分类
2.2起居室、客厅家具设计
2.2.1概述
2.2.2起居室、客厅家具尺寸
2.3玄关家具设计
2.3.1概述
2.3.2玄关家具尺寸
2.3.3玄关家具图例
2.4卧房家具设计
2.4.1概述
2.4.2卧房家具尺寸
2.4.3卧室家具图例
2.5书房家具设计
2.5.1概述
2.5.2书房家具尺寸
2.5.3书房家具图例
2.6餐厅家具设计
2.6.1概述
2.6.2餐厅家具尺寸
2.6.3餐厅家具图例
2.7厨房家具设计
2.7.1概述
2.7.2厨房家具尺寸
2.7.3厨房家具图例
2.8卫生间家具设计
2.8.1概述
2.8.2卫生间家具尺寸
2.8.3卫生间家具图例
2.9儿童家具设计
2.9.1概述
2.9.2幼儿园家具
2.9.3家庭儿童家具
2.9.4小学生家具
2.9.5儿童家具图例
2.10残疾人家具设计
2.10.1概述
2.10.2残疾人家具常用尺寸
2.10.3残疾人家具图例
3公共家具设计
3.1办公家具设计
3.1.1概述
3.1.2办公室家具
3.1.3设计绘图室和资料室办公家具
3.1.4会议室和接待室家具
3.2宾馆家具设计
3.2.1概述
3.2.2宾馆门厅家具
3.2.3宾馆客房家具
3.2.4宾馆餐厅及娱乐家具
3.2.5洗浴家具
3.3商场家具设计
3.3.1概述
3.3.2商场家具尺寸
3.3.3商场家具的常见尺寸
3.3.4商场家具图例
3.4图书馆家具设计
3.4.1概述
3.4.2门厅及出纳室家具
3.4.3书库家具--书架和期刊架
3.4.4阅览室家具
3.5医疗家具设计
3.5.1概述
3.5.2医院门厅及候诊室家具(含药房家具)
3.5.3医院科室家具
3.5.4病房家具
3.6学生公寓家具设计
3.6.1概述
3.6.2学生公寓宿舍家具
3.6.3学生公寓宿舍家具图例
3.7影剧院家具设计
3.7.1概述
3.7.2影剧院座椅
3.7.3影剧院门厅、舞台及后台家具
3.7.4影剧院家具图例
3.8体育馆家具设计
3.8.1概述
3.8.2体育馆家具类型和尺寸
3.8.3体育馆家具图例
3.9实验室家具设计
3.9.1概述
3.9.2实验室家具尺寸
3.9.3实验室家具图例
4室内整体家具设计
4.1整体家具设计
4.1.1整体家具(橱柜)主界面设计
4.1.2橱柜主界面的分割设计
4.1.3橱柜主界面色彩设计
4.2整体衣柜设计
4.2.1概述
4.2.2整体衣柜尺寸
4.2.3整体衣柜图例
4.3整体书柜设计
4.3.1概述
4.3.2整体书柜尺寸
4.3.3整体书柜图例
4.4整体厨柜设计
4.4.1概述
4.4.2整体厨柜尺寸
4.4.3整体厨柜图例
5户外家具设计
5.1户外家具概述
5.1.1户外家具发展趋势
5.1.2户外家具功能
5.1.3户外家具设计必须遵循的原则
5.1.4户外家具分类
5.1.5户外家具设计尺寸
5.2公园家具设计
5.2.1概述
5.2.2公园家具设计图例
5.3街道家具设计
5.3.1概述
5.3.2街道家具图例
5.4庭院家具设计
5.4.1概述
5.4.2庭院家具设计图例
参考文献
家具设计常用资料集(第2版) 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2024
家具设计常用资料集(第2版) 下载 mobi epub pdf 电子书1.3.2 立面图
评分 评分2.3.3 工具栏
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分附录A AUTOCAD2004常用快捷键
评分物流快,还没仔细看
评分书很好
评分家具设计常用资料集(第2版) mobi epub pdf txt 电子书 格式下载 2024