十万个为什么（新编珍藏版）（套装全4册） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版社： 中国戏剧出版社

ISBN：9787104037057

版次：1

商品编码：11044105

包装：精装

开本：16开

出版时间：2012-07-01

页数：13445

套装数量：4

字数：520000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
《十万个为什么（新编珍藏版）（套装全4册）》根据青少年的阅读特点，用严谨、生动的语言讲解了孩子们最感兴趣的科学、人文知识，其内容具有一定的前瞻性和代表性，既是中小学生认识世界、了解世界的窗口，也是对课本知识的补充和深化，有助于提高孩子的综合素质。从动物到植物，踏遍地球上每一个有生命的角落；从人体到生活，破解自然界奥妙无穷的生命密码；从科技到文化，探索人类生生不息的能量之源；从地球到太空，揭开宇宙万物的层层面纱。

内容简介

《十万个为什么（新编珍藏版）（套装全4册）》将带领少年儿童把一个个的问号变成大大的感叹号，解开疑团，流光溢彩的世界就自然会呈现在眼前。我们将全套书分门别类为四册：“人类社会”以追本溯源的探索精神对人类历史进行全面研究，剖析人类从原始的蛮荒到当代文明的整个发展历程；“科技文化教畜体育”把对人类生活和社会发展具有重大影响的前沿科技和灿烂文化一一呈现；“动物植物人体生活”则展示了丰富多彩的动植物世界和人类自身的方方面面；“天文地理交通”展现了绚丽多姿的宇宙、生机盎然的地球家园以及阡陌纵横的现代交通。同时，本书形式活泼新颖，配以大量以新成果、新材料为基点的精美图片，图文并茂，相得益彰，为孩子们打开了更广阔的视觉天地。全书融科学性、知识性、趣味性于一体，是一套能够为少年儿童解惑授业的案头之作。

内页插图

目录

《十万个为什么：天文 地理 交通》：
天文
为什么要研究天文学？
天文学的研究方法有哪些？
什么是银河系？
为什么较难看清银河系中心的面目？
银河系的周边星系是什么？
银河系一年能诞生多少颗星？
银河系穿过空间的速度是多少？
为什么说银河系是条“流动的河”？
银河系的未来是什么？
为什么银河系的中间有一条缝？
宇宙是怎样形成的？
宇宙有中心吗？
宇宙的年龄是多少？
宇宙在不断扩大吗？
宇宙中的“三洞”指的是什么？
为什么说宇宙有限而无边？
宇宙是否有尽头？
宇宙中什么天体发出的射电最强烈？
为什么宇宙中的星球大都呈圆形？
宇宙究竟有多大？
“质量”为什么能决定宇宙的命运？
为什么说宇宙中绝大部分物质是看不见的？
树木的年轮为什么能记录耀斑爆发？
什么是宇宙历？
什么是中微子？
宇宙的未来将会有怎样的命运？
宇宙中有没有反物质？
太阳系中逆向自转的行星是哪颗？
太阳系是怎样形成的？
太阳系有哪些家庭成员？
太阳系是银河系的中心吗？
谁是太阳系家族中的老大？
太阳系可能存在第九颗行星吗？
太阳系中哪颗行星最大？
太阳内部分为几层？
太阳也会发生颤抖吗？
为什么太阳会发光发热？
太阳的化学成分是什么？
太阳自转为什么慢于其他恒星？
太阳冬夏位置为什么不同？
太阳为什么会长出“耳朵”？
太阳有环状结构吗？
太阳光的红外线区
温度为什么比可见光区高？
晚上真会出太阳吗？
地球和太阳都爱“加冕”吗？
太阳是如何影响地球的？
太阳也会自转吗？
太阳的温度有多高？
怎样测定太阳等恒星表面的温度？
太阳会死亡吗？
为什么太阳活动能使无线电短波通讯中断？
太阳为什么不是自己落下山？
在太阳系中为什么只有地球有生命？
“日”为什么会变长？
什么是太阳风？
太阳风是怎么被发现的？
太阳风有几种？
太阳风对地球有哪些影响？
太阳风是由什么物质组成的？
太阳的巨大能量是从哪儿来的？
太阳能够放射出多大的能量？
什么是太阳耀斑？
什么是太阳黑子？
黑子、耀斑为什么不是太阳的“专利”？
为什么黑子越多太阳反而越亮？
为什么说研究白光耀斑非常重要？
什么是日冕？
什么是日食？
……
地理
交通

《十万个为什么：人类 社会》
《十万个为什么：动物 植物 人体 生活》
《十万个为什么：科技 文化 教育 体育》

精彩书摘

蝴蝶鱼是怎样躲避灾害的？ 蝴蝶鱼属蝶鱼科。蝴蝶鱼的身体侧扁，适宜在珊瑚丛中来回穿梭，它们能迅速而敏捷地消逝在珊瑚枝或岩石里，适宜伸进珊瑚洞穴去捕捉无脊椎动物，如细纹蝴蝶鱼。蝴蝶鱼生活在五光十色的珊瑚礁礁盘中，具有一系列适应环境的本领，其艳丽的体色可随周围环境的改变而改变。蝴蝶鱼的体表有大量色素细胞，在神经系统的控制下，可以展开或收缩，从而使体表呈现不同的色彩。通常一尾蝴蝶鱼改变一次体色要几分钟，而有的仅需几秒种。为了躲避敌害、，许多蝴蝶鱼有极巧妙的伪装，它们常把自己真正的眼睛藏在穿过头部的黑色条纹之中，而在尾柄处或背鳍后留有一个非常醒目的“伪眼”，常使捕食者误认为是其头部而受到迷惑。当敌害向其“伪眼”袭击时，蝴蝶鱼一摇尾便很快地游动逃跑了。 为什么小丑鱼喜欢和海葵在一起？ 因为小丑鱼是一类弱小动物，当它们受到其它动物威胁时，就需要借助海葵求得安全。海葵的周围有许多触手，触手上密布着有毒的刺细胞，如果有谁碰上它，毒液就会随着刺丝进入侵犯者体内，使其中毒瘫痪，然后用触手慢慢地将它送人口中，成了腹中之物。但海葵对小丑鱼绝不会放射毒液，因为小丑鱼身上有一层迷惑海葵的黏液，使海葵误认为是它们的同类。另外，小丑鱼和海葵共生在一起，对海葵也有好处。小丑鱼游来游去，可以吸引其它小鱼上钩，为海葵带来更多的食物。 小黄鱼和大黄鱼 的区别仅仅在于年龄不同吗? 小黄鱼和大黄鱼虽外形相似，但却属于黄鱼属的两个品种。小黄鱼体长短于大黄鱼，一般为15～25厘米，与大黄鱼的主要区别是：大黄鱼的鳞较小，背鳍起点与侧线间有八至九个鳞片；而小黄鱼的鳞较大，在背鳍起点与侧线问有五至六个鳞片。大黄鱼的下唇长于上唇，口闭时较圆，小黄鱼上下唇等长，口闭时较尖。大黄鱼的尾柄较长，其长度为高度的三倍多，而小黄鱼仅二倍左右。从生活习性上来讲，两者也有一定的差异。大黄鱼是暖温性鱼类，而小黄鱼则是温水性鱼类。

前言/序言

《寰宇奇踪：知识的种子，智慧的钥匙》 这是一套为7-10岁好奇宝宝量身打造的知识探险套装，以其精美的包装、丰富的内涵和循序渐进的编排，点燃孩子心中对未知世界永不熄灭的探索欲望。它不是简单地罗列事实，而是引导孩子学会提问、思考，并从中汲取智慧的养分，为他们构建起一座通往广阔知识海洋的坚实桥梁。 套装概览： 《寰宇奇踪》套装精心挑选了四大主题，涵盖了孩子成长过程中最容易产生疑问、也最能激发现象力与求知欲的领域。这四册书彼此呼应，又各自独立成章，共同构成了一个全面而深入的知识体系，为小读者们开启一段精彩绝伦的探索之旅。 第一册：《宇宙奥秘：星辰大海的呢喃》 内容聚焦： 本册将带领小读者们跨越地球，飞向浩瀚无垠的宇宙。从我们熟悉的月亮和太阳，到遥远的星系和黑洞，每一个天文现象都将被一一揭示。我们将一起探索： 太阳的秘密： 为什么太阳会发光发热？它有多大？为什么我们感觉不到它的灼热？太阳的日夜交替和四季变化是如何发生的？ 月亮的旅行： 月亮为什么会改变形状？它真的有“月兔”吗？宇航员是如何登上月球的？月球对地球有什么影响？ 行星家族： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，这八位“小伙伴”各自有哪些独特的个性？它们的外形、大小、温度、是否有卫星？我们能否在其他星球上生存？ 璀璨的星空： 夜空中闪烁的星星到底是什么？它们离我们有多远？星座是如何形成的？流星雨和彗星又是怎么回事？ 神秘的黑洞： 黑洞是什么？为什么它的引力如此强大，连光都无法逃脱？它们是如何形成的？ 太空的探索： 人类是如何探索宇宙的？火箭、卫星、空间站是如何工作的？未来的太空旅行又会是怎样的？ 知识呈现方式： 本册将以生动有趣的语言，结合精美的星空插画和写实的星系图片，将抽象的天文概念形象化。通过“问答式”的结构，针对7-10岁孩子最常问的关于宇宙的问题，进行深入浅出的解答。比如，当孩子问“星星为什么会眨眼睛？”时，书中会用浅显易懂的语言解释大气层对光线的影响。对于黑洞等复杂概念，则会用类比和简化模型来辅助理解，避免过于枯燥的专业术语。 启发意义： 激发孩子对宇宙的好奇心，培养他们的宏观视野和科学思维，让他们认识到自身在浩瀚宇宙中的位置，并对人类探索未知世界的勇气和智慧产生敬意。 第二册：《地球探奇：脚下世界的奇妙》 内容聚焦： 回到我们赖以生存的地球，本册将带领小读者们深入了解地球的方方面面，从地表的地貌到地下的岩石，从海洋的深邃到气候的变幻，每一个细节都充满了惊喜。我们将一起探索： 地貌的雕塑： 山脉是如何形成的？河流为什么会蜿蜒流淌？大海的潮汐是怎样产生的？火山爆发和地震是怎么回事？沙漠里的沙子从哪里来？ 岩石与矿物： 地下深处隐藏着怎样的秘密？石头都有哪些种类？宝石是如何形成的？石油和煤炭又是怎样形成的？ 神奇的水世界： 海洋有多深？里面生活着哪些奇特的生物？为什么会有不同的颜色和温度？淡水从哪里来？河流、湖泊、冰川的秘密。 多变的天气： 为什么会有刮风下雨？彩虹是如何形成的？雷电是怎么回事？雪花为什么是六个角的？云朵是怎么形成的？ 生命的摇篮： 地球是如何孕育出如此多姿多彩的生命的？从微小的细菌到庞大的鲸鱼，生命是如何演变的？ 人类与自然： 人类是如何改造和利用自然资源的？环境保护的重要性是什么？ 知识呈现方式： 本册将运用大量写实的地球地貌图片、地质构造示意图以及动植物的生动插画。通过“揭秘”的方式，将地球的形成、地质活动、水循环、天气变化等复杂的科学原理，用孩子们容易理解的语言和生活中的例子来解释。例如，解释火山喷发时，会用“地下憋着一口大气球”的比喻。讲解潮汐时，会结合月球引力的作用，让孩子感受到自然力量的奇妙。 启发意义： 培养孩子对地球家园的热爱和保护意识，让他们了解地球的自然规律，认识到人类活动对环境的影响，从而形成尊重自然、热爱科学的价值观。 第三册：《生命万象：从微观到宏观的奇迹》 内容聚焦： 本册将带领小读者们走进生命的奇妙世界，从肉眼看不见的微观细胞，到庞大的动物群体，再到神奇的植物王国，全面展现生命的奥秘。我们将一起探索： 细胞的奥秘： 我们的身体是由什么组成的？最小的生命单位是什么？植物细胞和动物细胞有什么区别？ 神奇的人体： 为什么我们会呼吸？食物是如何消化吸收的？骨骼和肌肉有什么作用？眼睛和耳朵是如何工作的？大脑是如何思考的？我们的生长和发育过程。 动物的智慧： 为什么有些动物会长出角？它们是如何捕食和躲避天敌的？鸟儿为什么会飞？鱼儿是如何在水中呼吸的？昆虫的“超能力”。 植物的秘密： 为什么植物是绿色的？它们是如何获取养分的？花朵为什么会开放？种子是如何发芽生长的？ 生命的演化： 生命是如何从简单的形态演变成今天的多样性的？恐龙为什么会灭绝？ 疾病与健康： 为什么我们会生病？如何保持健康？病毒和细菌是什么？ 知识呈现方式： 本册将运用大量精美的生物插画、人体结构图、植物生长过程示意图以及各种动物的生动照片。通过“探险”的模式，带领孩子走进细胞王国，体验人体系统的运作，观察动物的习性，了解植物的生长奥秘。对于人体内部的复杂结构，会用形象的比喻来解释，例如将血管比作城市的交通网络。讲解动物行为时，会着重描写它们的智慧和生存技巧，激发孩子对动物世界的兴趣。 启发意义： 培养孩子对生命的尊重和好奇心，了解生命的基本规律和多样性，认识到人类自身的独特性，并学习如何关爱自己和他人的健康，培养对自然界生命的同情心和责任感。 第四册：《科技之光：改变世界的发明创造》 内容聚焦： 本册将聚焦人类的智慧结晶——科技发明。从日常生活中随处可见的工具，到改变世界的重大发明，都将一一呈现，让孩子了解科技是如何影响我们的生活，并激发他们对创新和发明的兴趣。我们将一起探索： 看得见的科技： 为什么电视机能播放画面？手机是如何打电话的？汽车是如何跑起来的？飞机是如何飞上天的？各种家用电器的神奇原理。 穿梭的光线： 电灯是如何发光的？微波炉是如何加热食物的？电脑是如何工作的？互联网是如何连接世界的？ 力量的奥秘： 机械的力量是什么？杠杆、滑轮等简单机械是如何工作的？电力是如何产生的？ 过去的辉煌： 纸张、指南针、火药、印刷术，这些古代的四大发明是如何改变世界的？ 未来的畅想： 机器人、人工智能、新能源，未来的科技会是什么样子？ 发明的背后： 伟大的发明家们是如何思考和创造的？一个想法是如何变成现实的？ 知识呈现方式： 本册将运用大量精美的科技发明图片、发明家的画像、以及机械原理的示意图。通过“发明家的视角”，用生动有趣的故事来讲述每一项发明的起源、原理和对人类社会的影响。会着重介绍一些经典的发明故事，例如莱特兄弟如何发明飞机，爱迪生如何发明灯泡，以此来展现科学探索的艰辛与乐趣。对于一些复杂的技术原理，会进行简化和可视化处理，例如用齿轮的转动来解释机械传动。 启发意义： 培养孩子对科技的兴趣，让他们了解科学技术在日常生活和社会发展中的重要作用，激发他们的创新精神和解决问题的能力，鼓励他们思考“为什么”和“怎么样”，为未来的学习和发展打下坚实的基础。 套装特色： 精美插画与摄影： 四册书中都配有大量高品质的插画和真实的摄影图片，色彩鲜艳，构图精美，将抽象的科学概念变得直观易懂，吸引孩子的注意力。 “为什么”与“怎么样”并重： 并非仅仅回答“为什么”，更注重解释“怎么样”的过程，让孩子理解事物的运作机理，培养逻辑思维能力。 语言生动活泼： 采用符合7-10岁儿童理解能力的语言，避免枯燥的专业术语，多用比喻、类比和故事，让阅读过程充满乐趣。 循序渐进的难度： 内容由浅入深，从孩子最容易理解的生活现象入手，逐步深入到更复杂的科学原理，满足不同层次的学习需求。 互动式学习体验： 部分章节会设置一些引导性的思考题或小实验建议，鼓励孩子动手实践，巩固所学知识。 装帧精美，收藏价值： 采用高品质纸张印刷，封面设计精美，内页排版考究，兼具阅读价值和收藏价值，是送给孩子一份珍贵的礼物。 《寰宇奇踪》套装，不仅仅是一套书，更是一扇窗，一盏灯，一场关于知识的盛宴，一个关于智慧的起点。它将陪伴孩子在好奇心的驱使下，勇敢地探索世界的奥秘，点燃他们对科学的热情，播下知识的种子，收获智慧的果实，为他们铺就一条通往美好未来的光明之路。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子阅读体验的家长，总觉得书籍的装帧设计能够直接影响孩子对阅读的兴趣。收到这套《十万个为什么》（新编珍藏版）（套装全4册）后，我真的被它的设计惊艳到了！首先，色彩搭配非常鲜明活泼，但又不会显得杂乱，整体风格大气又不失童趣。封面上的插画精致且富有想象力，瞬间就能抓住孩子的眼球。打开内页，排版清晰，字体大小适中，非常适合7-10岁的孩子阅读。而且，每一页都配有大量精美的插图、漫画和图表，这些视觉化的元素不仅让知识变得生动有趣，也极大地降低了阅读的门槛，让孩子更容易理解抽象的科学概念。更让我惊喜的是，书中很多知识点的讲解都采用了问答的形式，就像真的在和一个充满智慧的朋友聊天一样，对话式的语言拉近了与孩子的距离，让他们觉得学习不再是枯燥的任务，而是一场有趣的探索。这种设计真的是太贴心了，完全能激发孩子的阅读热情，让他们主动去翻阅、去思考。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在选择这套《十万个为什么》（新编珍藏版）（套装全4册）之前，我也比较了很多市面上的同类书籍。有的内容过于专业，不适合低龄儿童；有的则过于浅显，满足不了孩子日益增长的求知欲。所以，当我看到这套书的介绍时，就觉得非常符合我的期待。拿到手后，果然没有让我失望！这套书的编纂非常用心，内容选择既有经典的科普知识，也融入了当下最新的科学发现，而且语言风格非常贴近孩子，通俗易懂，充满趣味性，丝毫没有枯燥的说教感。更让我喜欢的是，书中对于每一个问题的解答，都不仅仅是给出答案，还会进一步拓展相关的知识点，或者给出相关的历史背景、发展脉络，这样能够让孩子获得更全面、更深入的理解，而不是停留在表面的认知。这种“举一反三”的讲解方式，非常有利于培养孩子的发散性思维和深度思考能力，让他们学会追根溯源，而不是满足于一个简单的答案。

评分☆☆☆☆☆

哇！终于收到这套《十万个为什么》（新编珍藏版）（套装全4册）了！自从孩子上了小学，就时不时地冒出各种奇奇怪怪的问题，问得我这个家长也快招架不住了。之前零散地买过一些科普读物，但总觉得不成体系，而且很多内容更新得也比较慢。这次看到这个新编珍藏版，而且是专门为7-10岁孩子准备的，就毫不犹豫地入手了。光是看到这厚厚的一叠，就觉得值了！包装也很精美，书的纸张印刷质量都很好，摸起来很有质感，孩子拿到手一定会爱不释手。我仔细翻了一下，里面的内容涵盖的范围真的太广了，从天文地理到动植物，从人体奥秘到科学技术，感觉就像一个小型百科全书。孩子的好奇心是探索世界的第一步，而这套书就像是一盏明灯，能点亮他心中的无数个“为什么”，引导他去发现、去思考、去求知。我已经迫不及待地想看孩子沉浸在知识的海洋里，脸上露出那种恍然大悟的满足表情了。这套书不仅能解答孩子的疑问，更能培养他的逻辑思维和科学探究精神，这绝对是一笔非常值得的投资。

评分☆☆☆☆☆

我们家孩子是个十足的“好奇宝宝”，经常会问一些我都不太清楚的问题，比如“为什么天空是蓝色的？”“为什么会有彩虹？”“为什么会打雷闪电？”等等，这些问题常常让我措手不及。这次入手这套《十万个为什么》（新编珍藏版）（套装全4册），简直就是为我解了燃眉之急！我特意粗略地翻了一下，内容真的很扎实，条理清晰。它不像一些科普书那样简单罗列事实，而是通过深入浅出的讲解，一步步引导孩子去理解背后的科学原理。比如关于恐龙灭绝的部分，它不仅介绍了不同学说，还用生动的语言描述了当时的地球环境，让孩子对那个遥远的时代有了更直观的认识。而且，书中很多地方还穿插了一些小实验和生活中的例子，让孩子能将书本上的知识与现实生活联系起来，感觉科学就在身边，一点也不遥远。这种寓教于乐的方式，能够有效地激发孩子对科学的兴趣，培养他们的观察力和思考能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，给孩子选择一本好的科普读物，就像是为他们打开了一扇通往广阔世界的大门。这套《十万个为什么》（新编珍藏版）（套装全4册）给我带来的惊喜实在是太多了。首先，它的知识体系非常完整，几乎涵盖了孩子在成长过程中会遇到的所有经典问题。我翻阅了其中关于“身体的秘密”的部分，关于为什么会有骨骼、为什么会有眼睛、为什么会做梦等等，讲解得非常细致，同时又用了很多形象的比喻，让孩子能够轻松理解。最让我印象深刻的是，书中的一些内容，比如关于宇宙的起源、生命的演化，虽然是比较宏大的主题，但却用一种非常平易近人的方式呈现出来，让孩子感受到科学的魅力和宇宙的浩瀚。而且，这套书还特别注重培养孩子的科学精神，鼓励他们去质疑、去探索、去实践。我个人觉得，这套书不仅能增长孩子的知识，更能塑造他们的价值观和世界观，让他们成为一个热爱科学、勇于探索的少年。

评分☆☆☆☆☆

我希望京东继续努力。

评分☆☆☆☆☆

先自己看，以后给孩子看

评分☆☆☆☆☆

今天收到书，在这里也发点自己的感慨和牢骚，一下买了6本十万个为什么（新编珍藏版）（套装全4册），买来作教材的。佛教有三藏十二部经、八万四千法门，典籍浩瀚，博大精深，即便是专业研究者，用其一生的精力，恐也难阅尽所有经典。加之，佛典有经律论、大小乘之分，每部佛经又有节译、别译等多种版本，因此，大藏经中所收录的典籍，也不是每一部佛典、每一种译本都非读不可。因此之故，古人有阅藏知津一说，意谓阅读佛典，如同过河、走路，要先知道津梁渡口或方向路标，才能顺利抵达彼岸或避免走弯路否则只好望河兴叹或事倍功半。佛教十三经编译的初衷类此。面对浩如烟海的佛教典籍，究竟哪些经典应该先读，哪些论著可后读哪部佛典是必读，哪种译本可选读哪些经论最能体现佛教的基本精神，哪些撰述是随机方便说凡此等等，均不同程度影响着人们读经的效率与效果。为此，我们精心选择了对中国佛教影响最大、最能体现中国佛教基本精神的十三部佛经，举凡欲学佛或研究佛教者，均可从十三经入手，之后再循序渐进，对整个中国佛教作进一步深入的了解与研究。近几十年来，中国佛教作为中国传统文化的重要组成部分及其特殊的文化、社会价值逐渐为人们所认识，研究佛教者也日渐增多。而要了解和研究佛教，首先得研读佛典。然而，佛教名相繁复，义理艰深，文字又晦涩难懂，即便有相当文史基础和哲学素养者，读来也颇感费力。为了便于佛学爱好者、研究者的阅读和把握经中之思想义理，我们对所选录的十三部佛典进行了如下的诠释、注译工作一是在每部佛经之首均置一前言，简要介绍该经之版本源流、内容结构、核心思想及其历史价值二是在每一品目之前，都撰写了一个题解，对该品目之内容大要和主题思想进行简明扼要的提炼和揭示三是采取义译与意译相结合的原则，对所选译的经文进行现代汉语的译述。这样做的目的，是希望它对原典的阅读和义理的把握能有所助益。当然，这种做法按佛门的说法，多少带有方便设施的性质，但愿它能成为渡海之舟筏，而不至于沦为忘月之手指。*与儒家十三经一样，佛教十三经所收入的是浩瀚佛经中最经典的十三部经书。*本套佛经是国内第一套原文、题解、注释、译文兼具的佛教十三经，适合广大喜爱阅读佛经的普通读者阅读。*本套丛书主编赖永海先生在佛教界素有北方（方立天）南赖（赖永海）之称，为南京大学博士生导师，是赖家军的领军人物，在中国佛教界具有很高的知名度。*佛教十三经自面市以来，均有很好的销售量。本次推出的全套装，外面包以函套，结集，包装精美，携带方便，更满足于广大读者送礼所需。

评分☆☆☆☆☆

公司同事购买的，配送快

评分☆☆☆☆☆

很好 下次在来 书不错 还送光碟 就是快递不给力 太慢了 但还行 好期待的书 可来了上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。在我还没有看这本书的时候，我丝毫不怀疑它是一本好书，很符合80后读者的口味。很难想象一本图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。人都说《红楼梦》是一部罕见的奇书，是人生的镜子，那么对于这部书，在某种意义上也令我感到了丝丝“找出心中所想”的意味，因为我不仅从中看出大论的味道，更是以一种看搞笑图书的心情在愉悦自己，事实上这本书确实不失幽默，在大论了一把之后确实愉悦了广大读者，在此之前，我从来没想过会像一本幽默小说一样去看这本书，因为多年来这类书的泛滥使我对其十分不屑。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0：刺金时代》内容简介《小时代3.0：刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说，于2007年11月开始在《最小说》上独家连载，获得读者们空前热烈的追捧，各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷，一场火爆的《小时代3.0：刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0：刺金时代》的创作中，又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触，将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来，从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前，郭敬明曾许诺将要连续创作五年，而在五年终结之际，《小时代3.0：刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间，他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴，他们仿佛活生生地站在读者身边，呼吸着，微笑着，与每一个人共同欢乐，共同哭泣。故事有终结的一天，然而人物却能跃出故事，在读者心中长长久久地鲜活下去，从这个意义上来讲，《小时代3.0：刺金时代》是每一个读者的小时代，它永远也不会完结。

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

好书！小学生看看不错。

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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不错