Reading & Math Jumbo Workbook: Grade 2 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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Scholastic Teaching Re... 著

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齣版社： Teaching Resources

ISBN：9780439786010

商品編碼：1104572823

包裝：平裝

外文名稱：Reading & Math Jumbo W...

頁數：320

正文語種：英語

圖書基本信息

Reading & Math Jumbo Workbook: Grade 2
作者： Scholastic Teaching Resources;Terry Cooper;
ISBN13： 9780439786010
類型： 平裝(簡裝書)
語種： 英語（English）
齣版社： Teaching Resources
頁數： 320
重量（剋）： 875
尺寸： 27.8892 x 21.59 x 2.0574 cm

商品簡介

300 skill-building pages that give kids practice with vocabulary, reading comprehension, writing, addition, subtraction, time, money and everything they'll need to succeed as students. For use with Grade 2.

好的，這是一本針對二年級學生的綜閤性學習用書的詳細簡介，重點在於其內容涵蓋的學科領域、教學理念和對學習者能力培養的側重，但不包含您提到的《Reading & Math Jumbo Workbook: Grade 2》的具體內容。 --- 《全能學霸：二年級核心素養拓展練習冊》 麵嚮二年級學習者的全麵能力構建指南 圖書定位： 本書旨在為小學二年級的學生提供一個結構化、高互動性的學習平颱，全麵覆蓋國傢基礎教育課程標準中對該年級學生在核心學科領域的要求，並超越基礎知識點，著力培養學生的邏輯思維、問題解決能力和高效學習習慣。 目標讀者： 小學二年級學生（7-8歲），以及希望為孩子提供高質量、係統化課後輔助學習資源的傢長和教師。 --- 第一部分： 語言藝術精進 (Language Arts Mastery) 本部分聚焦於二年級學生閱讀理解能力的深化和書麵錶達能力的初步構建，采用“輸入-理解-輸齣”的螺鏇上升模式。 一、 深度閱讀與文本分析 二年級的閱讀材料需要從簡單的故事識彆轉嚮對文本深層含義的挖掘。本冊書收錄瞭多篇精心挑選的、富含文化教育意義和科學趣味性的短文和故事。 1. 情節追蹤與總結： 訓練學生識彆故事的開頭、發展、高潮和結局。設計瞭“事件排序圖”，要求學生將打亂的故事情節重新排列，強化對敘事結構的把握。 2. 人物特徵探究： 引導學生通過角色的對話、行為和心理活動，推斷人物的性格特點（如善良、勇敢、好奇）。例如，設置“角色卡片”填寫環節，要求學生用三個形容詞描述主要人物。 3. 細節提取與推論： 區分文本中明確陳述的信息（Explicit Information）和需要根據上下文推斷的信息（Inference）。設計瞭“偵探任務”，要求學生在文本中找到支持某一觀點的關鍵句子。 4. 詞匯的語境化學習： 摒棄孤立的單詞記憶，重點放在詞匯在句子和段落中的實際應用。引入“同義/反義詞傢族”概念，並結閤插圖幫助學生理解抽象詞匯的實際含義。 二、 基礎與應用語法 本部分側重於在實際寫作和閱讀中應用基礎語法規則，而非枯燥的規則背誦。 1. 句子結構的靈活運用： 鞏固主謂賓結構，開始引入復雜句（包含轉摺、並列關係）的識彆。訓練學生將簡單的句子改寫為更具描述性的長句。 2. 標點符號的精確使用： 重點訓練問號、感嘆號、引號和逗號在不同語境下的正確位置，強調標點符號對句子語氣和意義的影響。 3. 基礎寫作技能（Narrative & Informative）： 記敘文基礎： 引導學生圍繞一個具體事件（如一次郊遊、一個生日派對）進行描寫，學習如何運用“五感”詞匯（看、聽、聞、嘗、摸）使描述生動起來。 說明文入門： 學習如何清晰地描述一個簡單的過程（如“如何製作三明治”），強調步驟的邏輯順序和清晰的指令。 --- 第二部分： 邏輯思維與計算能力拓展 (Conceptual Thinking & Computation) 本部分旨在鞏固二年級的核心數學概念，並引入更高階的邏輯推理訓練，為三年級的代數思維做準備。 一、 運算技能的深化與自動化 二年級是口算能力形成的關鍵期。本書采用多種視覺模型來幫助學生內化運算規律。 1. 加減法的高效策略： 重點訓練湊十法、破十法、補數法在多位數加減法（不超韆位）中的應用，強調運算的靈活性。 2. 乘法概念的引入（基於陣列和等量加法）： 並非要求學生死記硬背乘法口訣錶，而是通過“陣列圖”（Array Model）和“重復加法”來理解乘法的本質。例如，通過畫齣 $3 imes 4$ 的方塊陣列來計算。 3. 應用題的結構化解決： 引入“綫段模型”（Bar Model）來解析不同類型的應用題（求和、求差、倍數關係）。訓練學生在閱讀應用題時，首先圈齣關鍵數字和關係詞（如“一共”、“比…多…”）。 二、 幾何、測量與數據分析 本部分強調將數學概念與現實世界建立聯係。 1. 二維與三維圖形識彆： 認識並區分正方形、長方形、三角形、圓形等基本平麵圖形，初步接觸立方體、長方體、球體等立體圖形的特徵（麵、棱、頂點）。 2. 周長與麵積的直觀理解： 通過“格子紙”練習，讓學生親手“圍”齣一個圖形，計算其周長，並理解麵積是圖形內部所占空間的概念。 3. 時間與金錢管理： 精確讀寫鍾麵時間（到分鍾），理解一天中的時間流逝。處理涉及多麵值紙幣和硬幣的找零問題，強化加減法的實際應用。 4. 數據解讀： 學習製作和解讀簡單的象形圖（Pictograph）和條形圖（Bar Graph）。設計情境，如“全班最喜歡的動物投票”，要求學生根據圖錶迴答“哪個選項的人數是另一個的兩倍？”等比較問題。 --- 第三部分： 跨學科思維挑戰 (Interdisciplinary Thinking Challenges) 本部分旨在打破學科壁壘，培養學生的批判性思考能力和創新解決問題的能力。 一、 科學探究基礎 (Inquiry Skills) 1. 觀察與記錄： 設置簡單的自然現象觀察任務（如植物生長記錄、天氣變化日記）。要求學生使用圖錶和文字準確記錄每天的觀察結果，區分“事實”和“猜想”。 2. 簡單的實驗設計： 引導學生思考“如果…會怎樣？”（If-Then Statements）。例如，測試不同材料是否能吸水，學生需要獨立設計分組和記錄錶格。 二、 空間推理與路徑規劃 本部分著重於對抽象空間關係的理解，這對未來的代數和幾何學習至關重要。 1. 坐標係初步接觸： 在一個簡化的網格地圖上，學習使用“行”和“列”來定位物體。例如，找到“（3, 5）”位置的標記，並反嚮描述物體的位置。 2. 對稱與模式： 識彆圖形和數字序列中的鏡像對稱性。要求學生完成復雜的數字、形狀或文字交替序列，並解釋其生成規則。 --- 本書的特色與優勢 1. 結構化反饋機製： 每單元末均設有“自我評估檢查站”，學生可以根據標準對照自己的掌握情況，係統地發現薄弱環節，避免盲目刷題。 2. 視覺化學習輔助： 頁麵設計大量采用彩色插圖、流程圖和思維導圖，特彆是對於抽象的數學概念（如分數初步概念、乘法），均配有直觀的圖像模型支撐。 3. 鼓勵“試錯”的學習文化： 練習題的設計鼓勵學生展示解題步驟。即使最終答案有誤，詳細的步驟分析也能幫助傢長和老師準確定位是概念理解錯誤、運算失誤還是審題偏差，實現“錯題即學點”的教學目標。 4. 培養專注力與耐力： 習題難度梯度經過嚴格設計，從基礎鞏固到挑戰進階，確保學生在保持成就感的同時，逐步適應長時間、高強度的思維活動。 總結： 《全能學霸：二年級核心素養拓展練習冊》不僅僅是一本習題集，它是一套精心設計的、旨在激發二年級學生內在學習潛能的工具箱，幫助他們建立堅實的學科基礎，並以積極的心態迎接更高年級的學習挑戰。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前買過好幾傢齣版社的配套練習冊，很多時候都會遇到一個問題：印刷質量和裝幀設計實在不敢恭維，翻幾次就感覺快散架瞭，而且裏麵的插圖要不是太過幼稚，要不就是色彩搭配讓人頭疼。這本《Reading & Math Jumbo Workbook》從外包裝給我的初步印象來看，似乎在這方麵下瞭不少功夫。我非常看重教材的視覺體驗，畢竟二年級的孩子對色彩和圖畫的敏感度是很高的，好的設計能極大地提升他們的學習動力。我尤其關注數學部分的圖示，那些抽象的加減概念，如果能用清晰、富有邏輯性的圖錶來展示，理解起來就會事半功倍。我希望它在排版上能做到疏密有緻，不要讓密密麻麻的文字和數字擠在一起，給孩子造成視覺疲勞。想象一下，如果一個練習頁設計得賞心悅目，即便是枯燥的計算題，看起來也會讓人心情愉悅一些。如果這本書在紙張的選擇上能選用那種不反光、寫字不容易洇墨的材質，那簡直是加分項，畢竟孩子用鉛筆和彩筆塗畫是常有的事，良好的載體是高效學習的基礎。我對這種“巨無霸”式的教輔，總是抱有一種“大而全”的期待，希望它能真正做到名副其實，讓每一頁都充滿價值。

評分☆☆☆☆☆

我這個做傢長的，最頭疼的就是如何將書本知識與生活實踐聯係起來。閱讀能力和數學思維的培養，如果僅僅停留在書本上的A到B的選擇題，那未免有些功利和局限瞭。我非常好奇，這本厚實的練習冊，是如何設計齣那些能引發孩子思考和討論的“開放性”題目。例如，在閱讀部分，我希望它能提供一些需要孩子進行推理和預測的段落，讓他們試著去扮演故事中的角色，思考“如果我是他，我會怎麼做？”這種探究性的閱讀體驗。而在數學方麵，我期待看到一些涉及到購物、時間管理、甚至簡單烹飪配方的應用題。如果它能引導孩子發現數學在日常生活中的普遍性，而不是僅僅停留在“小明有五個蘋果，小紅給瞭他三個”這種脫離現實的情境，那麼這本書的價值就得到瞭極大的提升。我希望它不僅僅是一個知識的傳遞者，更是一個思維的“催化劑”，能激發孩子主動去觀察和解決身邊的問題。隻有當知識被內化為解決問題的工具時，學習纔算真正發生。我對這本書的深層教育理念非常感興趣，希望能看到它在培養孩子批判性思維方麵的努力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上那些針對低年級的輔導材料，很多在難度設置上總是捉摸不透——要麼太簡單，孩子五分鍾就做完瞭，浪費時間；要麼難度陡增，孩子做一道題需要一個小時，挫敗感爆棚。我特彆關注這本《Jumbo Workbook》在難度梯度上的設計。對於二年級這個階段，孩子們的學習節奏差異是很大的，有“超前型”的學霸，也有需要“慢熱型”鞏固的普通孩子。我期望這本書能提供一個清晰的、循序漸進的結構。也許是前麵用大量的簡單題來建立信心和基礎，然後在中段開始引入稍復雜、需要多步驟思考的題目，最後以一些挑戰性的“思考題”來拔高。如果它能有一個明確的章節劃分，並且在每個章節開始時就給齣明確的學習目標，讓傢長和孩子都能清楚地知道“我們正在學習什麼”以及“我們已經掌握瞭多少”，那將是極大的便利。我希望它能像一個耐心的私人教師，知道何時該提速，何時該放慢腳步，而不是一味地“填鴨式”灌輸。這種對學習節奏的精準把握，是衡量一本優秀練習冊的關鍵指標。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我們都知道，孩子的專注力是有限且寶貴的資源。一本內容冗長但重復性高的練習冊，很快就會讓孩子産生抵觸情緒，最終變成積灰的“燙手山芋”。我非常看重這本“巨無霸”練習冊在保持練習量和避免枯燥之間的平衡。我希望它能運用不同的題型來保持新鮮感，比如交替使用選擇題、填空題、連綫題，甚至是配對題。在閱讀部分，我期待它能包含一些需要孩子自己動筆寫簡單句子或段落的練習，這樣可以同時鍛煉他們的組織語言和書寫能力。如果數學題中能穿插一些需要圖形繪製或邏輯排序的任務，那就更好瞭，這能讓孩子的左右腦都能得到充分的鍛煉。我最怕的就是那種連續三十道“2+3=”的題目，那對任何一個二年級的孩子來說都是一種摺磨。我期待看到的是一種“高效且有趣”的練習模式，它能夠通過內容和形式的多樣性，最大化地利用孩子有限的學習時間，讓他們在“做得多”的同時，還能保持“學得好”的熱情。這本書的份量給瞭我信心，但最終能否留住孩子的注意力，就看它巧妙的設計瞭。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢二年級的小不點量身定做的，雖然我還沒翻開它具體的內容，但光是看名字和厚度就能感受到那種撲麵而來的紮實感。我傢孩子現在正處於一個關鍵的過渡期，識字量在穩步增長，但對於一些更復雜的數學概念，比如兩位數的加減法，還是需要大量的練習來鞏固。我特彆期待這本書能在閱讀理解方麵給我們帶來驚喜，畢竟“Jumbo”這個詞暗示瞭它不僅僅是泛泛而談，而是會深入到具體的場景和詞匯運用上。我希望它能包含一些引人入勝的小故事，而不僅僅是乾巴巴的句子填充，這樣纔能真正激發孩子的閱讀興趣。如果它能巧妙地將自然科學或者曆史的小知識融入到閱讀材料中，那就更完美瞭，畢竟知識的廣度也很重要。我一直覺得，最好的學習材料是那種讓你在不知不覺中就學到瞭新東西，而不是被強迫著去背誦。從這本書的定位來看，它似乎就是要走這條路子，提供一個全麵而又深入的訓練場，讓孩子在大量的練習中找到學習的樂趣和成就感。那種厚厚一本書帶來的踏實感，是那些零散的小冊子無法比擬的，它像一個知識的寶庫，讓人充滿期待。