《循序漸進西班牙語詞匯(初級)》針對西班牙語學習者,在詞匯學習方麵給予理論與實踐方麵的支持。圖片豐富、內容翔實、練習多樣。此係列涵蓋語法、聽說、寫作等多個主題。
我們來說說西班牙語吧
國傢和國籍
如何問侯
問侯和禮貌
你喜歡數字嗎
基數詞和序數詞(一)
你的幸運數字是什麼
序數詞和基數詞(二)
我們慶祝什麼節日
星期、月份和節日
現在是三點二十分
鍾點
你的西班牙語課堂怎麼樣
課堂中的物品和活動
今天天氣怎麼樣
……
我過去在學習其他語言時,經常遇到一個瓶頸:當學到中級階段,詞匯量突然需要爆發式增長,但初級詞匯的基礎又不牢固,導緻中級內容學起來非常吃力。《循序漸進西班牙語詞匯(初級)》的“初級”定位非常精準,它不是那種隻夠你應付機場問詢的超簡版,而是真正為你未來的進階打下瞭堅實的基石。它所選取的詞匯,不僅覆蓋瞭日常生活,還巧妙地引入瞭一些連接詞、副詞和常用的形容詞的最高級形式等,這些“連接件”在初級階段看似不重要,卻是構建復雜句子的關鍵。我感覺學完這本書,我不僅是認識瞭幾百個名詞和動詞,更重要的是,我掌握瞭用西班牙語來“思考”和“組織信息”的基本詞匯框架。這讓我對接下來的中級教材充滿瞭信心,因為我知道,我不是在“補課”,而是在一個穩定且堅固的平颱上嚮前邁進。這本書的價值在於它的“前瞻性”,它讓你在初級階段就擁有瞭中級學習者的“潛質”。
評分作為一名對語言學習有一定潔癖的讀者,我對教材的“邏輯一緻性”要求很高。這本書在詞匯的引入上展現瞭令人贊嘆的係統性。它不是隨機跳躍的,而是遵循瞭認知心理學中對初學者記憶規律的考量。例如,在教授顔色詞匯時,它會把主要的幾種顔色一次性講清楚,並且立即給齣帶有這些顔色的常見名詞組閤,比如“el coche rojo”(紅色的車),而不是把顔色分散在十幾個不同的章節裏。這種集中突破和立即應用的設計,能讓大腦形成更牢固的關聯記憶。此外,書中對一些形近詞和易混淆詞的區分處理也做得非常到位。比如,"pero" 和 "perro" 這樣發音相近但意思迥異的詞,它會放在一起對比講解,並配上情景小對話,讓我一下子就明白瞭它們在語境中的巨大差異,避免瞭初學者常犯的低級錯誤。這種精細化的處理,體現瞭編者對目標讀者群體的深刻理解和細緻入微的教學關懷。這本書不僅僅是詞匯的堆砌,更是一套經過精心設計的記憶輔助係統。
評分我不得不說,這本書在詞匯的趣味性和實用性之間找到瞭一個絕佳的平衡點。很多詞匯書為瞭追求全麵性,塞滿瞭生僻的、短期內根本用不上的詞,結果就是我學瞭一堆“啞巴詞匯”。但《循序漸進西班牙語詞匯(初級)》非常專注於“即時可用性”。比如,它會花很大的篇幅講解如何點餐、如何問路、如何描述天氣,這些都是我在旅行或者和西語朋友交流時最先需要掌握的內容。我特彆喜歡它在一些動詞詞組上的處理,它不是孤立地教“ir”(去),而是會搭配常用的介詞和地點詞,組成“ir a la tienda”(去商店),這樣一下子就記住瞭好幾個相關的詞匯和用法。這種“組閤拳”式的學習方法,極大地提高瞭我的詞匯的“活性”。再者,書裏的內容設計很有節奏感,每一課後麵都有一個小的復習模塊,但這個復習不是簡單的重復,而是換瞭一種形式來考察你對這些詞匯的掌握程度,可能是填空、可能是搭配,保證瞭我們不會因為重復而感到枯燥。坦白講,我之前用過好幾本西語詞匯書,但很少有能讓我堅持下來的,這本真的做到瞭讓學習過程本身變得有趣,這纔是最難得的。
評分這本《循序漸進西班牙語詞匯(初級)》對我來說,簡直是打開瞭一扇通往新世界的大門。我之前學西語的時候,最頭疼的就是詞匯量上不去,背瞭就忘,忘瞭再背,感覺就像在原地打轉。這本書的編排思路非常巧妙,它不是簡單地羅列單詞,而是將詞匯按照使用頻率和場景進行劃分,每單元都有明確的主題。比如,剛開始學習的時候,會集中在日常問候、傢庭成員這些基礎內容上,用起來很貼近生活。更讓我驚喜的是,它在每個單詞後麵都附帶瞭例句,而且例句的難度是循序漸進的。一開始的例句非常簡單,就是“Hola, soy Juan.”這樣的,讓我很有成就感。隨著學習的深入,例句的結構也變得復雜起來,但依然保持在初級水平,這讓我能很自然地將新學的詞匯融入到實際的句子結構中去理解和記憶。我發現,比起死記硬背的“詞匯錶”,這種帶著語境的學習方式效率高太多瞭。而且,書中的排版非常清晰,色彩搭配也很舒服,不像有些教材看起來密密麻麻的,讓人一看就打退堂鼓。這本書真的做到瞭“循序漸進”,讓我感覺每一步都走得很紮實,不再對背單詞感到恐懼瞭。對於初學者來說,這本書絕對是值得信賴的入門夥伴。
評分這本書的裝幀和印刷質量給我留下瞭非常好的第一印象。我是一個習慣做筆記的人,所以對書的“可操作性”要求很高。這本詞匯書的紙張適中,既不會因為太薄而墨水洇開,也不會因為太厚而顯得笨重。最重要的是,它的空白區域設計得非常閤理。在每個詞條的旁邊,都留齣瞭一小塊地方,供讀者用來寫下自己的助記詞、諧音或者補充的例句。我通常會用不同顔色的筆在旁邊標注詞性或者重音符號,這本書的留白讓我可以自由發揮,真正把它打造成一本“我自己的”學習工具書,而不是一本冷冰冰的教科書。而且,書本的裝訂非常牢固,我經常需要將它攤平在桌麵上進行對照學習,它能保持平整,沒有齣現書頁鬆動的情況。這種對細節的關注,雖然看似微不足道,但對於需要長時間與教材相處的學習者來說,卻是極大地提升瞭學習的舒適度和持續性。好的工具能讓人事半功倍,這本書在物理層麵就做到瞭這一點。
評分可以可以可以可以可以
評分建議用來輔助學習的 ,內容很精緻。
評分運輸過程中把書給摺瞭、書皮還有前半部分有很深摺痕
評分還好哈哈哈……。。。。。
評分從遠古開始,人們不斷豐富自己的知識:從油燈到電燈到無影燈,從刀劍到槍械到炸彈,從熱氣球到飛機到火箭……正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊……話說諸葛亮草船藉箭,巧藉東風,不過是將知識運用到戰略上,其實諸葛亮能觀天象,他可以明確地知道什麼時候下霧,什麼時候颳東風……可見,知識的力量多麼偉大!我們用知識挽救生命,用知識治理環境……知識無處不在![SZ]
評分今天收到書,在這裏也發點自己的感慨和牢騷,一下買瞭6本[SM],買來作教材的。 佛教有三藏十二部經、八萬四韆法門,典籍浩瀚,博大精深,即便是專業研究者,用其一生的精力,恐也難閱盡所有經典。加之,佛典有經律論、大小乘之分,每部佛經又有節譯、彆譯等多種版本,因此,大藏經中所收錄的典籍,也不是每一部佛典、每一種譯本都非讀不可。因此之故,古人有“閱藏知津”一說,意謂閱讀佛典,如同過河、走路,要先知道津梁渡口或方嚮路標,纔能順利抵達彼岸或避免走彎路;否則隻好望河興嘆或事倍功半。《佛教十三經》編譯的初衷類此。麵對浩如煙海的佛教典籍,究竟哪些經典應該先讀,哪些論著可後讀?哪部佛典是必讀,哪種譯本可選讀?哪些經論最能體現佛教的基本精神,哪些撰述是隨機方便說?凡此等等,均不同程度影響著人們讀經的效率與效果。為此,我們精心選擇瞭對中國佛教影響最大、最能體現中國佛教基本精神的十三部佛經,舉凡欲學佛或研究佛教者,均可從“十三經”入手,之後再循序漸進,對整個中國佛教作進一步深入的瞭解與研究。 近幾十年來,中國佛教作為中國傳統文化的重要組成部分及其特殊的文化、社會價值逐漸為人們所認識,研究佛教者也日漸增多。而要瞭解和研究佛教,首先得研讀佛典。然而,佛教名相繁復,義理艱深,文字又晦澀難懂,即便有相當文史基礎和哲學素養者,讀來也頗感費力。為瞭便於佛學愛好者、研究者的閱讀和把握經中之思想義理,我們對所選錄的十三部佛典進行瞭如下的詮釋、注譯工作:一是在每部佛經之首均置一“前言”,簡要介紹該經之版本源流、內容結構、核心思想及其曆史價值;二是在每一品目之前,都撰寫瞭一個“題解”,對該品目之內容大要和主題思想進行簡明扼要的提煉和揭示;三是采取義譯與意譯相結閤的原則,對所選譯的經文進行現代漢語的譯述。這樣做的目的,是希望它對原典的閱讀和義理的把握能有所助益。當然,這種做法按佛門的說法,多少帶有“方便設施”的性質,但願它能成為“渡海之舟筏”,而不至於淪為“忘月之手指”。 *與儒傢“十三經”一樣,“佛教十三經”所收入的是浩瀚佛經中最經典的十三部經書。 *本套佛經是國內第一套原文、題解、注釋、譯文兼具的“佛教十三經”,適閤廣大喜愛閱讀佛經的普通讀者閱讀。 *本套叢書主編賴永海先生在佛教界素有“北方(方立天)南賴(賴永海)”之稱,為南京大學博士生導師,是“賴傢軍”的“領軍人物”,在中國佛教界具有很高的知名度。 *“佛教十三經”自麵市以來,均有很好的銷售量。本次推齣的全套裝,外麵包以函套,結集齣版,包裝精美,攜帶方便,更滿足於廣大讀者送禮所需。
評分原版引進的詞匯練習書
評分很快很好
評分練習挺多,和現西互補一下
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