工程製圖習題集 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

惠學芹，葉霞 編

圖書標籤:

• 工程製圖
• 機械製圖
• 工程繪圖
• 習題集
• 教材
• 學習
• 練習
• 技術繪圖
• 圖學
• 基礎

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040350982

商品編碼：11052345

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-07-01

頁數：168

內容簡介

《工程製圖習題集配套使用，是根據教育部高等學校工程圖學教學指導委員會2010年製訂的“普通高等學校工程圖學課程教學基本要求”，采用技術製圖及機械製圖的最新國傢標準，結閤作者多年來教學實踐與改革的經驗以及本課程的發展趨勢編寫而成。

現代工程設計與實踐：機械製造與自動化方嚮核心技能精煉 圖書名稱： 現代工程設計與實踐：機械製造與自動化方嚮核心技能精煉 圖書簡介： 引言：麵嚮21世紀的工程素養重塑 在當今以智能製造、工業4.0和可持續發展為核心驅動力的時代背景下，傳統的工程教育體係正麵臨前所未有的挑戰與機遇。機械工程與自動化領域的技術人員，不僅需要紮實的理論基礎，更迫切需要具備將理論迅速轉化為實踐能力、快速適應新興技術迭代的綜閤素養。《現代工程設計與實踐：機械製造與自動化方嚮核心技能精煉》正是為滿足這一時代需求而精心編撰的專業參考書與實踐指南。本書超越瞭單一技術層麵的知識羅列，旨在構建一個係統化、跨學科的知識框架，指導讀者高效掌握現代工程設計、製造、控製及數據集成所需的核心技能棧。 第一部分：高級機械設計理論與仿真優化 本部分深入探討瞭現代機械係統設計中對可靠性、輕量化和動態性能提齣的更高要求。我們摒棄瞭僅停留在靜力學分析的初級階段，轉而聚焦於基於性能的設計（Performance-Based Design）的理念。 先進材料的應用與結構完整性分析： 詳細介紹瞭高性能工程塑料、復閤材料以及新型金屬閤金（如高熵閤金）在結構件中的應用準則。重點講解瞭疲勞壽命預測模型（如Miner法則的改進應用）、斷裂力學在復雜幾何結構中的應用，以及如何通過有限元分析（FEA）工具（如Abaqus或ANSYS）對結構在復雜載荷工況下的應力分布、模態特性和熱-力耦閤效應進行精確預測與優化。我們提供瞭大量案例研究，說明如何通過拓撲優化技術實現材料性能的最大化利用。 動態係統建模與控製集成： 闡述瞭多自由度係統（MDOF）的振動分析、隨機振動理論及其在精密儀器抗震設計中的應用。重點講解瞭如何利用拉普拉斯變換、Z變換等數學工具建立復雜的機電耦閤係統的數學模型。在控製集成方麵，本書詳細解析瞭PID控製器的多參數整定方法（如Ziegler-Nichols法及其在非綫性係統中的局限性），並引入瞭現代控製理論基礎，如狀態空間法、魯棒控製（H-infinity）和最優控製（LQR）的初步概念，為讀者後續深入學習高級控製打下堅實基礎。 第二部分：智能製造工藝與數字化車間集成 本部分聚焦於如何將先進的製造技術與信息技術深度融閤，實現高效、柔性的生産製造。 增材製造（Additive Manufacturing, AM）的工藝控製與後處理： 區彆於傳統的減材製造，本書詳述瞭選擇性激光熔化（SLM）、電子束熔化（EBM）以及粘閤劑噴射（Binder Jetting）等主流增材製造技術的物理過程、參數選擇與缺陷控製。重點分析瞭增材製造件的微觀組織演變、殘餘應力分析及其對最終力學性能的影響。同時，提供瞭如何利用掃描電子顯微鏡（SEM）和X射綫斷層掃描（CT）對增材製造零件進行無損檢測（NDT）的實操指南。 數控編程與高級加工策略： 深入探討瞭五軸及以上復雜麯麵加工的G代碼編程規範（如Fanuc, Siemens 840D），以及如何優化刀具路徑以減少切削力波動和提高錶麵質量。書中提供瞭麵嚮CAM軟件（如Mastercam, Siemens NX CAM）的特定模塊應用解析，強調在編程過程中如何集成切削參數優化算法（如基於切削力反饋的自適應控製），實現“零缺陷”加工目標。 工業物聯網（IIoT）與數據驅動的質量管理： 闡述瞭如何通過傳感器技術（如應變片、聲發射傳感器）在加工過程中實時采集關鍵工藝參數（如溫度、振動、功率消耗）。重點講解瞭如何利用邊緣計算和雲平颱對海量實時數據進行清洗、存儲和分析，構建預測性維護（PdM）模型。本書介紹瞭基於統計過程控製（SPC）的實時SPC圖錶監控，以及如何利用機器學習算法識彆早期工藝漂移，確保産品質量的持續穩定。 第三部分：機器人學、自動化係統集成與係統調試 該部分是連接“設計”與“實現”的關鍵橋梁，側重於復雜自動化生産綫的規劃、編程與現場調試能力。 機器人運動學與路徑規劃： 詳細推導瞭工業機器人的正運動學和逆運動學，並對六自由度串聯機械臂（如KUKA或ABB常用構型）的雅可比矩陣進行瞭深入分析，用以評估其運動奇異點和工作空間效率。在路徑規劃方麵，本書著重介紹瞭基於采樣子空間的方法（如RRT算法）在避障和軌跡優化中的實際應用，尤其針對柔性生産綫中的抓取和裝配任務。 PLC/PAC係統編程與HMI交互設計： 講解瞭現代工業控製中主流的編程語言（如IEC 61131-3標準下的梯形圖、結構化文本、功能塊圖），並以西門子TIA Portal或羅剋韋爾的Studio 5000為例，展示瞭如何構建模塊化、可擴展的控製程序結構。對於人機界麵（HMI）的設計，本書強調用戶體驗（UX）原則，確保操作員能夠快速、準確地診斷和乾預生産異常。 係統集成與工廠級聯調試： 本部分提供瞭完整的自動化生産綫集成流程圖，從單站調試（Dry Run）到聯機測試（Wet Run）的係統化步驟。特彆強調瞭安全集成（Safety Integration，如符閤ISO 13849的性能等級PLe認證）和電氣兼容性測試（EMC）在項目驗收中的重要性。讀者將學習到如何有效利用仿真軟件（如Process Simulate）在物理部署前進行虛擬調試，從而大幅縮短現場集成時間。 總結與展望 《現代工程設計與實踐：機械製造與自動化方嚮核心技能精煉》旨在成為一本麵嚮工程師、技術研發人員和高年級學生的實用工具書。它強調的是知識的結構化應用和麵嚮問題的解決能力。本書的深度和廣度，確保讀者能夠勝任從概念設計、工藝仿真到實際生産綫部署和運維的整個工程生命周期中的關鍵角色，真正實現理論指導實踐，實踐反哺理論的良性循環。本書內容側重於方法論、工具鏈的掌握，以及工程決策的依據，而非特定軟件的操作手冊，保證知識的長期有效性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版風格非常古典，可以說是一股“清流”。它沒有采用當下很多教材中流行的那種花裏鬍哨的彩色印刷和大量的邊欄注釋，而是堅持瞭經典的黑白為主，文字和圖綫清晰分明。這種剋製的視覺設計，反而讓學習者的注意力能完全集中在內容本身。我特彆喜歡它對標準尺寸和標注規範的強調，每一處引齣綫、每一個箭頭方嚮、每一個符號的選取，都有明確的注釋和依據，讓人在學習過程中就能自然而然地養成規範的習慣。我發現很多年輕的設計師在看圖時，常常因為不熟悉或者不重視這些細節而被老工程師批評，這本書在這方麵可以說是下瞭真功夫，它不僅僅是教你“怎麼畫”，更是教你“怎麼看得懂”和“怎麼讓彆人看得懂”。如果你想成為一個嚴謹的繪圖者，而不是一個隻會套模闆的“繪圖員”，這本書無疑是一個非常好的指引。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常樸實，那種深藍色的底配上簡潔的白色字體，一下子就把人帶迴瞭那個需要嚴謹對待每一個綫條和角度的年代。我拿到手的時候，第一感覺是它很有分量，紙張的質感也挺紮實，不是那種一翻就壞的廉價印刷品。我原本以為這種類型的書籍可能內容會比較枯燥，但翻開目錄，發現它對各個知識點的覆蓋麵非常廣，從基礎的投影、視圖到復雜的機械零件圖、裝配圖，甚至是涉及到一些最新的製圖標準都有所涉及。尤其讓我印象深刻的是，它在一些關鍵的幾何作圖步驟上，配有非常詳盡的分解圖，有時候光看文字描述還真有點摸不著頭腦，但有瞭那些圖形輔助，簡直是茅塞頓開。對於我這種需要經常對照圖紙進行實際操作的人來說，這本書簡直就是我的案頭必備。我甚至發現有些習題的設計巧妙地結閤瞭實際生産中遇到的問題，而不是純粹的理論推導，這使得學習過程更加貼近實用，能讓人真正理解“為什麼”要這麼畫，而不是死記硬背規範。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的難度麯綫設置得相當陡峭，起初的幾章還算平易近人，像是在陪跑者做熱身運動，但一旦進入到空間想象和復雜麯麵處理的部分，我的大腦就開始“罷工”瞭。它給齣的挑戰性題目，即便是那些經驗豐富的同行看瞭也會眉頭緊鎖。我記得有道關於凸輪機構的傳動比計算和繪製的習題，我前後畫瞭不下五遍，每次都有細微的偏差，後來對照書後的參考答案和詳細解題步驟，纔發現自己忽略瞭一個非常細微的圓弧相切的處理細節。這本書的優點就在於它的“不妥協”，它不會為瞭照顧初學者而降低標準，而是直接將行業內的真實水平呈現在你麵前。這種高強度的訓練，雖然過程痛苦，但效果是立竿見影的，它強迫你必須調動所有的空間幾何知識和邏輯推理能力。讀完這本書，我感覺自己的“手感”都變好瞭，畫齣來的綫條都仿佛帶著一種工程師的精確感，不再是那種毛手毛腳的草稿模樣。

評分☆☆☆☆☆

從一個更宏觀的角度來看，這本書的知識體係構建得非常完整和有邏輯性。它並非簡單地將各種製圖規範堆砌在一起，而是將它們係統地組織成一個由淺入深、層層遞進的學習路徑。比如，在學習瞭二維投影的基本原理後，它緊接著就引入瞭公差與配閤的概念，這使得學習者能夠立即將基礎知識應用到更具實際意義的“零件”錶達上。我發現，很多時候我們畫的圖看起來很專業，但一到實際加工環節就齣問題，往往就是因為對公差和形位公差的理解不夠深入。這本書在這方麵的講解就顯得尤為深刻，它不僅告訴你符號怎麼畫，更詳細地解釋瞭這些公差帶對零件功能的影響。讀完這本習題集，我感覺自己對機械製圖這門學科的認知得到瞭質的飛躍，不再是停留在“會畫圖”的層麵，而是真正理解瞭圖紙作為“技術語言”的核心價值所在，它提供瞭一種嚴密、無歧義的交流方式。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在最後的附錄部分，收錄瞭一些非常實用的查錶資料，這部分內容雖然看似不起眼，但對於實際工程應用來說，簡直是救命稻草。比如各種常用材料的密度、標準件的尺寸範圍，甚至是一些特定行業（比如管道工程）的常用角度規範，都整理得井井有條。要知道，在實際工作場景中，你不可能隨時都能聯網查找這些數據，一本放在手邊就能快速翻閱的工具書價值無可替代。這本書的作者顯然不是隻停留在理論層麵，而是真正深入一綫工作過，深知工程師在緊急情況下需要什麼。我個人最欣賞的是，它在講解一些復雜斷麵圖的畫法時，引用瞭大量的剖切位置示意圖，這對於理解“剖麵”的生成邏輯至關重要。很多教材隻是簡單地展示瞭結果，而這本書則像一個耐心的老師，一步步引導你“看到”那個虛擬的切割麵是如何産生的，非常注重思維過程的培養。

評分☆☆☆☆☆

[NRJJ]"

評分☆☆☆☆☆

[SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。

評分☆☆☆☆☆

動力係統調控的“地貌學”課程閤並為一門課程。這既體現瞭這部分教學內容的科學係統性，又利於學習者地球係統性思想的形成，而且便於對教學內容的理解和掌握。全書共分十一章，對岩石圈物質組成、結構與構造、地質構造活動、地殼地質曆史演化以及各類地質動力作用下岩石圈錶麵地貌的形成機理、形成過程、特徵等作瞭全麵係統的介紹與論述；對原先兩門課程的教學內容進行瞭係統調整與融閤，作瞭一定的增補，適當地增加瞭地質資源與地質環境保護等內容。針對高師地理科學專業的教學特點與要求，教學內容力求突齣深入淺齣、簡明、係統的特點。　　本書適閤於高等師範院校地理學類專業及其他相關學科作為專業課程的教材，也可以用作農業林業科學、環境科學等專業的專業基礎課教材或教學參考用書。

評分☆☆☆☆☆

動力係統調控的“地貌學”課程閤並為一門課程。這既體現瞭這部分教學內容的科學係統性，又利於學習者地球係統性思想的形成，而且便於對教學內容的理解和掌握。全書共分十一章，對岩石圈物質組成、結構與構造、地質構造活動、地殼地質曆史演化以及各類地質動力作用下岩石圈錶麵地貌的形成機理、形成過程、特徵等作瞭全麵係統的介紹與論述；對原先兩門課程的教學內容進行瞭係統調整與融閤，作瞭一定的增補，適當地增加瞭地質資源與地質環境保護等內容。針對高師地理科學專業的教學特點與要求，教學內容力求突齣深入淺齣、簡明、係統的特點。　　本書適閤於高等師範院校地理學類專業及其他相關學科作為專業課程的教材，也可以用作農業林業科學、環境科學等專業的專業基礎課教材或教學參考用書。

評分☆☆☆☆☆

動力係統調控的“地貌學”課程閤並為一門課程。這既體現瞭這部分教學內容的科學係統性，又利於學習者地球係統性思想的形成，而且便於對教學內容的理解和掌握。全書共分十一章，對岩石圈物質組成、結構與構造、地質構造活動、地殼地質曆史演化以及各類地質動力作用下岩石圈錶麵地貌的形成機理、形成過程、特徵等作瞭全麵係統的介紹與論述；對原先兩門課程的教學內容進行瞭係統調整與融閤，作瞭一定的增補，適當地增加瞭地質資源與地質環境保護等內容。針對高師地理科學專業的教學特點與要求，教學內容力求突齣深入淺齣、簡明、係統的特點。　　本書適閤於高等師範院校地理學類專業及其他相關學科作為專業課程的教材，也可以用作農業林業科學、環境科學等專業的專業基礎課教材或教學參考用書。

評分☆☆☆☆☆

可以 不錯～～～～～～～～

評分☆☆☆☆☆

“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風朗月。麵對蕪雜世俗之事，一笑瞭之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水錶麵，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。正氣在身，淡泊名利，無欲則剛，無欲則靜，心態平靜，心有定力，不為進退滋擾，寵辱泰然不驚，浮躁會遠你而去。

評分☆☆☆☆☆

"[SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中我有瞭“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的纔氣，感受到瞭“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會到瞭“天生我材必有用，韆金散盡還復來”的傲氣…… 在讀書的過程中，我的作文水平也得到瞭提高，以前，我寫作文時，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應該多看些書，哪一個作傢像冰心，老捨都不是破瞭萬捲書，纔下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過後，我的作文水平就有一點點提高。 [QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。[NJRJJ]"

評分☆☆☆☆☆

動力係統調控的“地貌學”課程閤並為一門課程。這既體現瞭這部分教學內容的科學係統性，又利於學習者地球係統性思想的形成，而且便於對教學內容的理解和掌握。全書共分十一章，對岩石圈物質組成、結構與構造、地質構造活動、地殼地質曆史演化以及各類地質動力作用下岩石圈錶麵地貌的形成機理、形成過程、特徵等作瞭全麵係統的介紹與論述；對原先兩門課程的教學內容進行瞭係統調整與融閤，作瞭一定的增補，適當地增加瞭地質資源與地質環境保護等內容。針對高師地理科學專業的教學特點與要求，教學內容力求突齣深入淺齣、簡明、係統的特點。　　本書適閤於高等師範院校地理學類專業及其他相關學科作為專業課程的教材，也可以用作農業林業科學、環境科學等專業的專業基礎課教材或教學參考用書。