全國高等學校教材：兒童少年衛生學（第7版）（附光盤1張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　 《全國高等學校教材：兒童少年衛生學（第7版）》共分十六章和十個實習指導。其中修訂幅度較大的內容包括：①第一章至第四章全麵使用我國自己的數據來替代原有陳舊的內容，使兒童少年生長發育的規律、特點和影響因素更加係統、完善體現。②第六章依據生物統計的新進展，對生長發育評價技術作全麵更新。③第七、八、九章依據近年來的研究進展，補充、增加瞭有關學生常見病、慢性病、健康問題的篩查、診斷標準，使防治策略、措施實現係列化。④第十章較大幅度刷新瞭兒童少年心理一行為問題的分類、篩查、診斷和防治內容。⑤第十四章突齣瞭健康促進學校、艾滋病預防教育、禁毒教育、安全教育等在現代學校健康教育工作中的重要作用；其中的科學性教育部分是全新的，將為提高我國青少年應對性發育中常見的問題和睏惑，加強自我防衛技能發揮重要作用。⑥對以往傳統的教育過程、勞動、體育衛生內容進行壓縮，組成第十三章，使這些傳統內容的針對性、實用性、可操作性明顯增強。⑦第十一、十二章針對近年來我國兒童疾病譜變化，圍繞傷害預防，全麵闡述瞭青少年健康危險行為的概念、分類、影響因素和防治策略措施，實現瞭和國際接軌，豐富瞭青春期心理谘詢、生活技能訓練等實際操作技能。③第十三章至第十六章針對我國衛生體製的重大變化，對學校衛生監督、學校重大公共衛生事件的應急機製及其理論基礎進行全麵闡述。

內頁插圖

目錄

緒言
一、學科研究目的和對象
二、主要研究內容
三、學習技能和方法

第一章 兒童少年生長發育
第一節 生長發育指標和研究內容
一、生長、發育的基本概念
二、生長發育指標體係
三、生長發育研究內容
第二節 兒童少年生長發育一般規律
一、遺傳和環境的交互作用
二、連續性和階段性的統
三、程序性和時間性的協調
第三節 生長發育理論觀及其研究進展
一、生長發育進化論
二、生長發育生態觀
三、生長發育整體觀

第二章 兒童少年身體發育
第一節 兒童少年體格發育
一、體格發育的階段變化
二、生長長期趨勢
三、身體比例變化
四、體型發育
第二節 兒童少年體能發育
一、健康相關體能和運動技能相關體能
二、兒童少年體能發育
第三節 兒童少年體成分發育
一、體成分模型
二、體成分發育的年齡特徵
三、體成分發育的性彆特徵
四、體成分發育的種族差異
第四節 兒童少年腦發育
一、生命早期腦發育
二、童年期腦發育
三、青春期腦發育與心理行為

第三章 兒童少年心理行為發育
第一節 兒童少年認知能力發育
一、認知發育概述
二、感知覺發育
三、注意力的發展
四、記憶力的發展
五、思維能力發展
六、想象力的發展
第二節 兒童少年言語能力發展
一、言語能力概述
二、前言語階段和語音的發展
三、詞匯和語法的掌握
四、口頭錶達能力的發展
五、書麵語言能力發展
第三節 兒童少年情緒、個性及社會化發展
一、情緒和情感的發展
二、個性的發展
三、自我意識的發展
四、社會化的發展

第四章 青春期生長發育
第一節 青春期的定義和發育錶現
一、青春期概述
二、青春期形態發育特點
三、青春期性發育
四、青春期性心理發育
第二節 青春期內分泌變化和調控機製
一、影響生長發育的激素
二、青春期發育的神經一內分泌調控機製
三、青春期的啓動機製
第三節 青春期發育異常
一、青春期身高發育異常
二、性早熟
……

第五章 生長發育影響因素
第六章 生長發育調查與評價
第七章 兒童少年健康狀況
第八章 兒童少年常見病防治
第九章 兒童少年慢性病預防控製
第十章 兒童少年心理衛生問題
第十一章 青少年健康危險行為
第十二章 兒童少年傷害與暴力
第十三章 教學衛生和學校衛生服務
第十四章 學校健康教育與健康促進
第十五章 學校教學設備衛生
第十六章 學校突發公共衛生事件應急處置
實習一 人體測量與性發育檢查
實習二 生長發育評價方法
實習三 體成分測量

前言/序言

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書到用時方恨少，事非經過不知難。 　 養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。 其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂：腹有詩書氣自華呀！ 　 高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。 當我看到[SM]的標題時，我就決定買下來，[ZZ]的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！[BJTJ][NRJJ][QY]從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶，對於積纍知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強的記憶。”所以，俄國文學傢托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好： 　 當讀書不是為瞭功名利祿，不是為瞭自我標榜增加談資時，書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。 　 若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係，不會有下對上的卑躬屈膝，也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字，讀者若真正讀懂瞭作者，他們就成為瞭知己－－讀書更像是一種交談，被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠，隻要一個小小的空間，捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。 　 不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆，生命的苦難還是自然的感悟，一首詩還是一個故事，當你的視綫與文字相遇時，就是一種緣分。因為真心，沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的：“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞，生命充實，快樂。 閑坐無事時，總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來：一個絕美的室外桃園，梧桐飄飛，滿地金黃。一切愛書的人，可以在此讀書品茗，談書及書裏書外的世界。於是，書使人心中有夢；於是，人間有愛。

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