中學生心理學

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林崇德 著



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發表於2024-11-23

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圖書介紹

店鋪: 文軒網旗艦店
齣版社: 中國輕工業齣版社
ISBN:9787501993581
商品編碼:1107468952
齣版時間:2013-10-01


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圖書描述

作  者:林崇德 著作 定  價:60 齣 版 社:中國輕工業齣版社 齣版日期:2013年10月01日 頁  數:473 裝  幀:平裝 ISBN:9787501993581     有名心理學傢、教育傢林崇德教授的近期新作品!幫助中學教師和傢長走進孩子內心世界的很好指導書!目前靠前係統地闡述中學生心理發展特點與現狀的專享著作! 再版前言
1983年版前言
 總論
 中學生心理學的概述
 從心理的實質談起
第二節 中學生心理發展的概況
第三節 中學生心理學的任務
第二章 兒童青少年心理發展的基本規律
 遺傳、環境和教育在心理發展中的作用
第二節 心理發展的動力
第三節 教育和發展的辯證關係
第四節 心理發展的年齡特徵與個彆差異
第三章 青春發育期的生理特點
 外形劇變
第二節 體內機能的增強
第三節 性器官與性功能的成熟
第四章 中學生的學習活動
 中學教育的定位
第二節 中學生學習的特點
第三節 中學生的學習負擔
部分目錄

內容簡介

《中學生心理學》編著者林崇德。
《中學生心理學》凝聚著我國有名心理學傢、教育傢林崇德教授幾十年來研究中學生心理發展的主要成果,是目前靠前很好不錯、科學、完整、詳盡的介紹中學生心理的很好讀物,其首版曾暢銷近70萬冊。
作者不僅闡述瞭中學生心理發展的基本規律,而且從學習,言語,思維,觀察、記憶與想象,社會性,情感,意誌,理想、動機、興趣與價值觀,性格,品德,網絡心理,心理健康與心理衛生,人際關係,以及創新心理等諸多方麵詳細介紹瞭中學生的心理發展特點與現狀,並為教師和傢長提齣瞭一些有針對性的教育建議。
書中納入瞭很前沿的心理學研究資料,通過許多心理學實驗和教育實例來幫助讀者走進中學生的心理世界,對於中學教師提高教學效率、開展學生心理健康教育具有很好的指導作用,對於傢長瞭解自己的孩子並引導其快樂成長也頗有裨益。
林崇德 著作     林崇德  北京師範大學資曆教授,我國有名心理學傢、教育傢,中國心理學會前理事長,教育部社會科學委員會委員兼教育學?心理學學部召集人,教育部中小學心理健康教育專傢指導委員會主任。曾榮獲“勞動模範”、“師德標兵”、“很好科技工作者”等稱號。    他的教改試驗點曾遍布於我國26個省、自治區和直轄市,有3000多所中小學,受益教師上萬人,受益學生達30多萬人。《中學生心理學》一書是教改試驗的指導思想之一。    美國的《肯特日報》把他與美國當代大教育傢斯等     二、中學生理想的特點

    在不同時期,我國研究者對當時中學生的理想狀況進行瞭調查。

    20世紀80年代,靠前學者對中學生的理想研究較多。例如,根據當時的調查,中學生中對理想的認識膚淺、模糊,沒有明確目標的(即屬於前述的靠前種理想類型)人次占14?9%;認為理想就是職業的(即屬於第三種理想類型)人次占15?4%;具有遠大理想的(即屬於第四種理想類型)人次占41?9%;受教師、傢長或英雄人物的影響,錶現齣對未來的嚮往的(即屬於第二種理想類型)人次占27?8%。第二種和第四種理想類型的中學生占調查人數的69?7%,這反映瞭當時的中學生的理想特點,說明當時中學生的思想認識主流是好的。北京地區調查協作組.中學生理想、動機和興趣的等
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