Flash CS6基礎培訓教程（中文版）（附CD光盤1張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《中文版Flash CS6基礎培訓教程》全麵係統地介紹瞭Flash CS6的基本操作方法和網頁動畫的製作技巧，包括FlashCS6基礎入門、圖形的繪製與編輯、對象的編輯與修飾、文本的編輯、外部素材的應用、元件和庫、基本動畫的製作、層與高級動畫、聲音素材的導入和編輯、動作腳本應用基礎、製作交互式動畫、組件與行為、商業案例實訓等內容。
　　《中文版FlashCS6基礎培訓教程》內容均以課堂案例為主綫，通過對各案例的實際操作，學生可以快速上手，熟悉軟件功能和藝術設計思路。書中的軟件功能解析部分使學生能夠深入學習軟件功能。課堂練習和課後習題，可以拓展學生的實際應用能力，提高學生的軟件使用技巧。商業案例實訓，可以幫助學生快速地掌握商業動畫的設計理念和設計元素，順利達到實戰水平。
　　《中文版Flash CS6基礎培訓教程》適閤作為院校和培訓機構藝術專業課程的教材，也可作為FlashCS6自學人員的參考用書。

目錄

第1章　Flash CS6基礎入門
1.1　Flash CS6的操作界麵
1.1.1　菜單欄
1.1.2　主工具欄
1.1.3　工具箱
1.1.4　時間軸
1.1.5　場景和舞颱
1.1.6　屬性麵闆
1.1.7　浮動麵闆
1.2　Flash CS6的文件操作
1.2.1　新建文件
1.2.2　保存文件
1.2.3　打開文件
1.3　Flash CS6的係統配置
1.3.1　首選參數麵闆
第1章　Flash CS6基礎入門
1.1　Flash CS6的操作界麵
1.1.1　菜單欄
1.1.2　主工具欄
1.1.3　工具箱
1.1.4　時間軸
1.1.5　場景和舞颱
1.1.6　屬性麵闆
1.1.7　浮動麵闆
1.2　Flash CS6的文件操作
1.2.1　新建文件
1.2.2　保存文件
1.2.3　打開文件
1.3　Flash CS6的係統配置
1.3.1　首選參數麵闆
1.3.2　設置浮動麵闆
1.3.3　曆史記錄麵闆

第2章　圖形的繪製與編輯
2.1　基本綫條與圖形的繪製
2.1.1　課堂案例--繪製聖誕樹
2.1.2　綫條工具
2.1.3　鉛筆工具
2.1.4　橢圓工具
2.1.5　刷子工具
2.2　圖形的繪製與選擇
2.2.1　課堂案例--繪製淑女堂標誌
2.2.2　矩形工具
2.2.3　多角星形工具
2.2.4　鋼筆工具
2.2.5　選擇工具
2.2.6　部分選取工具
2.2.7　套索工具
2.3　圖形的編輯
2.3.1　課堂案例--繪製可愛小雞
2.3.2　墨水瓶工具
2.3.3　顔料桶工具
2.3.4　滴管工具
2.3.5　橡皮擦工具
2.3.6　任意變形工具和漸變變形工具
2.3.7　手形工具和縮放工具
2.4　圖形的色彩
2.4.1　課堂案例--繪製水晶按鈕
2.4.2　純色編輯麵闆
2.4.3　顔色麵闆
2.4.4　樣本麵闆
課堂練習--繪製花店標誌
課堂練習--繪製童子拜年
課後習題--繪製梳子包裝

第3章　對象的編輯與修飾
3.1　對象的變形與操作
3.1.1　課堂案例--繪製稻草人
3.1.2　扭麯對象
3.1.3　封套對象
3.1.4　縮放對象
3.1.5　鏇轉與傾斜對象
3.1.6　翻轉對象
3.1.7　組閤對象
3.1.8　分離對象
3.1.9　疊放對象
3.1.10　對齊對象
3.2　對象的修飾
3.2.1　課堂案例--繪製帆船風景畫
3.2.2　優化麯綫
3.2.3　將綫條轉換為填充
3.2.4　擴展填充
3.2.5　柔化填充邊緣
3.3　對齊麵闆與變形麵闆的使用
3.3.1　課堂案例--製作數字按鈕
3.3.2　對齊麵闆
3.3.3　變形麵闆
課堂練習--製作鮮花速遞網頁
課後習題--製作中鞦節網頁

第4章　文本的編輯
4.1　文本的類型及使用
4.1.1　課堂案例--製作心情日記
4.1.2　創建文本
4.1.3　文本屬性
4.1.4　靜態文本
4.1.5　動態文本
4.1.6　輸入文本
4.1.7　拼寫檢查
4.2　文本的轉換
4.2.1　課堂案例--繪製標誌
4.2.2　變形文本
4.2.3　填充文本
課堂練習--製作變形文字
課後習題--製作卡片文字

第5章　外部素材的應用
5.1　圖像素材的應用
5.1.1　課堂案例--製作冰酷飲料廣告
5.1.2　圖像素材的格式
5.1.3　導入圖像素材
5.1.4　設置導入位圖屬性
5.1.5　將位圖轉換為圖形
5.1.6　將位圖轉換為矢量圖
5.2　視頻素材的應用
5.2.1　課堂案例--製作攝像機廣告
5.2.2　視頻素材的格式
5.2.3　導入視頻素材
5.2.4　視頻的屬性
課堂練習--製作城市宣傳畫
課堂練習--製作視頻播放器
課後習題--製作婚禮視頻

第6章　元件和庫
6.1　元件與庫麵闆
6.1.1　課堂案例--製作快樂行動畫
6.1.2　元件的類型
6.1.3　創建圖形元件
6.1.4　創建按鈕元件
6.1.5　創建影片剪輯元件
6.1.6　轉換元件
6.1.7　庫麵闆的組成
6.1.8　庫麵闆彈齣式菜單
6.1.9　內置公用庫及外部庫的文件
6.2　實例的創建與應用
6.2.1　課堂案例--製作彩色按鈕實例
6.2.2　建立實例
6.2.3　轉換實例的類型
6.2.4　替換實例引用的元件
6.2.5　改變實例的顔色和透明效果
6.2.6　分離實例
6.2.7　元件編輯模式
課堂練習--製作演唱會動畫
課後習題--製作卡通插畫

第7章　基本動畫的製作
7.1　幀與時間軸
7.1.1　課堂案例--製作打字效果
7.1.2　動畫中幀的概念
7.1.3　幀的顯示形式
7.1.4　時間軸麵闆
7.1.5　繪圖紙（洋蔥皮）功能
7.1.6　在時間軸麵闆中設置幀
7.2　幀動畫
7.2.1　課堂案例--製作逐幀動畫
7.2.2　幀動畫
7.2.3　逐幀動畫
7.3　形狀補間動畫
7.3.1　課堂案例--製作流淌的奶油
7.3.2　簡單形狀補間動畫
7.3.3　應用變形提示
7.4　動作補間動畫
7.4.1　課堂案例--製作情人節賀卡
7.4.2　動作補間動畫
7.5　色彩變化動畫
7.5.1　課堂案例--製作變色文字
7.5.2　色彩變化動畫
7.5.3　測試動畫
7.5.4　"影片瀏覽器"麵闆的功能
課堂練習--製作LOADING下載條
課堂練習--製作飲料廣告
課後習題--製作變色標誌

第8章　層與高級動畫
8.1　層、引導層與運動引導層的動畫
8.1.1　課堂案例--製作飄落的花瓣
8.1.2　層的設置
8.1.3　圖層文件夾
8.1.4　普通引導層
8.1.5　運動引導層
8.2　遮罩層與遮罩的動畫製作
8.2.1　課堂案例--製作遮罩招貼
8.2.2　遮罩層
8.2.3　靜態遮罩動畫
8.2.4　課堂案例--文字遮罩效果
8.2.5　動態遮罩動畫
8.3　分散到圖層
8.3.1　課堂案例--製作風吹字效果
8.3.2　分散到圖層
8.4　場景動畫
8.4.1　創建場景
8.4.2　選擇當前場景
8.4.3　調整場景動畫的播放次序
8.4.4　刪除場景
課堂練習--製作文字走光效果
課堂練習--繪製光盤效果
課後習題--製作轉動的地球

第9章　聲音素材的導入和編輯
9.1　音頻的基本知識及聲音素材的格式
9.1.1　音頻的基本知識
9.1.2　聲音素材的格式
9.2　導入並編輯聲音素材
9.2.1　課堂案例--跟我學英語
9.2.2　添加聲音
9.2.3　屬性麵闆
課堂練習--情人節音樂賀卡
課後習題--做蛋糕

第10章　動作腳本應用基礎
10.1　動作腳本的使用
10.1.1　課堂案例--跟隨係統時間走的錶
10.1.2　數據類型
10.1.3　語法規則
10.1.4　變量
10.1.5　函數
10.1.6　錶達式和運算符
課堂練習--計算器
課後習題--數碼科技動畫

第11章　製作交互式動畫
11.1　播放和停止動畫
11.2　控製聲音
11.2.1　課堂案例--控製聲音開關及音量
11.2.2　控製聲音
11.3　按鈕事件
課堂練習--係統登錄界麵
課後習題--動態按鈕

第12章　組件與行為
12.1　組件
12.1.1　課堂案例--製作奧運知識問答
12.1.2　設置組件
12.1.3　組件分類與應用
12.2　行為
課後習題--美食知識問答

第13章　商業案例實訓
13.1　網絡公司網頁標誌
13.1.1　案例分析
13.1.2　案例設計
13.1.3　案例製作
課堂練習1--化妝品公司網頁標誌
課堂練習2--傳統裝飾圖案網頁標誌
課後習題1--商業中心信息係統圖標
課後習題2--設計公司標誌
13.2　聖誕節賀卡
13.2.1　案例分析
13.2.2　案例設計
13.2.3　案例製作
課堂練習1--端午節賀卡
課堂練習2--春節賀卡
課後習題1--友情賀卡
課後習題2--母親節賀卡
13.3　溫馨生活相冊
13.3.1　案例分析
13.3.2　案例設計
13.3.3　案例製作
課堂練習1--珍貴親友相冊
課堂練習2--浪漫婚紗相冊
課後習題1--兒童照片電子相冊
課後習題2--情侶照片電子相冊
13.4　健身舞蹈廣告
13.4.1　案例分析
13.4.2　案例設計
13.4.3　案例製作
課堂練習1--時尚戒指廣告
課堂練習2--滑闆邀請賽廣告
課後習題1--旅遊網站廣告
課後習題2--瑜伽中心廣告
13.5　時裝節目包裝動畫
13.5.1　案例分析
13.5.2　案例設計
13.5.3　案例製作
課堂練習1--卡通歌麯MTV
課堂練習2--射擊遊戲
課後習題1--打地鼠遊戲
課後習題2--接元寶遊戲

前言/序言

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寫給大傢看的設計書（第3版）

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教材實例考參價值很高！值得擁有！

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比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。

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XP的g基本操作

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