現代儀器分析 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《現代儀器分析》充分考慮瞭化學、化工、環境、材料及相關專業和不同性質院校本科生、研究生的教育、教學特點，在教材體係、內容取材、儀器方法的深廣度把握、基礎知識和適用麵等方麵都有其獨到之處。
全書內容包括光學分析法（紫外�部杉�吸收光譜分析法、紅外吸收光譜分析法、分子發光法、核磁共振波譜分析法、原子發射光譜分析法、原子吸收光譜分析法、X射綫光譜法等）、電化學分析法（電位分析法、庫侖分析法、極譜及伏安分析法等）、色譜分析法（色譜原理、氣相色譜分析、液相色譜法等）、質譜分析法、其它現代分析法（電子顯微分析技術、熱分析方法）和分析測定中的樣品處理技術（樣品的處理過程、沉澱分離法、萃取與蒸餾技術、離子交換技術和層析技術）等。
《現代儀器分析》是一本現代儀器分析內容比較新穎、寬泛的本科生和研究生教材，也可供儀器分析工作者參考。

內頁插圖

目錄

第1章 緒論
1.1儀器分析的發展與作用
1.2儀器分析的特點
1.3儀器分析的基本內容及分類
1.4儀器分析的重要性
1.5儀器分析的發展趨勢
思考題

第2章 紫外�部杉�吸收光譜分析法
2.1紫外�部杉�吸收光譜法概述
2.2光吸收基本定律
2.3有機化閤物的電子光譜
2.4共軛烯烴λmax的經驗計算
2.5紫外�部杉�光譜法的儀器
2.6顯色反應與顯色條件
2.7吸光度測量條件
2.8紫外�部杉�吸收光譜法的應用
思考題
習題

第3章 紅外光譜法
3.1概述
3.2紅外光譜圖的基本知識
3.3紅外光譜法的基本原理
3.4紅外光譜與分子結構的關係
3.5各類有機物的紅外光譜
3.6紅外光譜圖解析
3.7紅外光譜的儀器
思考題
習題

第4章 分子發光分析法
4.1分子發光分析法概述
4.2熒光分析法的基本原理
4.3熒光、磷光分析儀器
4.4熒光、磷光分析法的應用
4.5化學發光分析法
思考題
習題

第5章 原子發射光譜分析法
5.1原子發射光譜分析的發展和特點
5.2原子發射光譜分析的基本原理
5.3元素的光譜性質
5.4發射光譜分析儀器
5.5光譜定性方法
5.6光譜半定量、定量方法
思考題
習題

第6章 原子吸收光譜分析法
6.1原子吸收光譜分析概述
6.2原子吸收光譜分析基本原理
6.3原子吸收分光光度計
6.4定量分析方法
6.5乾擾的類型及其抑製方法
6.6測量條件的選擇
6.7靈敏度及檢齣限
6.8原子熒光光譜法簡介
思考題
習題

第7章 X射綫光譜法
7.1X射綫光譜分析概述
7.2X射綫熒光光譜
7.3X射綫衍射分析
思考題
習題

第8章 電分析化學方法基礎
8.1電分析化學方法概述
8.2電分析化學方法基本理論
思考題
習題

第9章 電位分析法
9.1電位分析法基本原理
9.2金屬基電極
9.3離子選擇性電極
9.4直接電位法
9.5電位滴定法
思考題
習題

第10章 電解與庫侖分析法
10.1電解與庫侖分析法概述
10.2電解分析法
10.3庫侖分析法
思考題
習題

第11章 極譜分析與伏安分析法
11.1經典極譜分析基本原理
11.2直流極譜分析法的乾擾電流及方法的局限性
11.3極譜催化波
11.4單掃描極譜法和循環伏安法
11.5方波極譜法
11.6脈衝極譜法
11.7溶齣伏安法
思考題
習題

第12章 色譜分析法原理
12.1色譜分析法概述
12.2色譜分析法的基本理論
思考題
習題

第13章 氣相色譜分析法
13.1氣相色譜儀
13.2固定相及其選擇
13.3氣相色譜檢測器
13.4色譜分離操作條件的選擇
13.5氣相色譜分析方法
13.6毛細管氣相色譜法
13.7氣相色譜分析的應用
思考題
習題

第14章 高效液相色譜分析法
14.1高效液相色譜分析概述
14.2影響液相色譜柱效的因素
14.3液相色譜法的主要類型及其分離原理
14.4液相色譜固定相和流動相
14.5高效液相色譜儀
14.6高效液相色譜法的應用
14.7液相製備色譜和毛細管電泳
思考題

第15章 核磁共振波譜法
15.1概述
15.2核磁共振基本原理
15.3核磁共振波譜與分子結構
15.4譜圖解析
15.5核磁共振譜儀與核磁共振實驗
15.6碳核磁共振波譜(13C NMR)
15.7核磁共振法在石油化工中的應用
思考題
習題

第16章 質譜分析法
16.1質譜分析概述
16.2質譜分析基本原理
16.3離子的類型
16.4質譜定性分析及圖譜解析
16.5色譜�倉柿�用技術
思考題
習題

第17章 電子顯微分析技術
17.1電子顯微分析技術概述
17.2電子光學基礎
17.3透射電子顯微鏡
17.4掃描電子顯微鏡（SEM）
17.5電子探針及其它顯微分析方法
思考題

第18章 熱分析方法
18.1熱分析方法概述
18.2熱重法
18.3差熱分析
18.4差示掃描量熱法
思考題

第19章 分析測定中的樣品處理技術
19.1分析測定樣品的處理過程
19.2沉澱分離法
19.3溶劑萃取與蒸餾技術
19.4離子交換技術
19.5層析技術
思考題
習題

參考文獻

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評分☆☆☆☆☆

好！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

　　鐸絲被熏得稍微退瞭一步：“你的食物是從哪裏來的，芮奇？”

評分☆☆☆☆☆

還可以，用的上！不錯的

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。毫無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。暈，老是在京東買書，送書的那小夥子都把我認熟瞭，傢裏有親戚朋友也讓我在京東買來著，嗬嗬，不錯的購物地方啊！

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　　謝頓一直皺著眉頭，傾聽達凡與鐸絲的對話，仿佛十分為難。這時他說：“我們不能把話說得那麼簡單。我們願意幫助你們，我們站在你們這邊。在我看來，沒有任何心智健全的人，會想支持一個藉著培養互恨、互疑來維持自身的帝製係統。即使現在似乎行得通，它也隻能算是暫時穩定狀態；也就是說，它太容易嚮某個方嚮傾倒，跌入不穩定的狀態。不過問題是：我們怎樣纔能幫忙？假使我掌握瞭心理史學，假使我能判斷什麼是最可能發生的，或者，假使我能判斷在數個可供選擇的行動中，哪個最有可能帶來圓滿的結局，那麼我會聽任你支配我的能力——可是我並未掌握。我能幫助你的最好方式，就是試著把心理史學建立起來。”

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　　“輕舉妄動對他們沒好處，”謝頓冷靜地說，“因為我並非站在他們那邊，我是站在你們這邊的。來吧，鐸絲。”

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充分考慮瞭化學、化工、環境、材料及相關專業和不同性質院校本科生、研究生的教育、教學特點，在教材體係、內容取材、儀器方法的深廣度把握、基礎知識和適用麵等方麵都有其獨到之處。

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　　他於是進一步解釋道：“這一式七招，名喚‘開陽七掌’。誠如你所說，乃是一種全憑內元真氣行使的招法，如無精湛內功為基礎，簡直毫無用處—&m

評分☆☆☆☆☆

　　當下培空打起精神，將老上人所傳授之七種招式用心習會。

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