發表於2024-11-25
要和孩子做朋友,我們就得像個朋友,不能對朋友做的事,我們都不能做。
走過小學六年,乖巧聽話的孩子,悄悄變成瞭滿身是刺的小刺蝟。莫名其妙的偏執、終日緊閉的心門、偷偷進行的戀愛……這些看似叛逆的背後,蘊含的卻是成長的力量,孩子的自我意識萌芽瞭,他們急於證明,我已長大。
“陪伴教育”專傢劉稱蓮將自己陪女兒走過青春期的故事娓娓道來,讓我們明白對眼前“來得偶然,去得必然”的孩子,作為父母能做的就是“盡其當然,順其自然”。因為所有教育的最終目的,都是為瞭讓孩子健全地離開我們的懷抱,在外麵的世界裏找到自己的位置。
做一個冷靜剋製的觀察者、建議者,而不是簡單粗暴的決定者。不侵犯孩子的界限,允許孩子有獨立的自我存在。隻有清晰地意識到,自己和孩子是獨立的兩個人的時候,真正的溝通纔可能發生。
我非常贊同劉稱蓮的觀點,讓孩子像花兒一樣自然生長,否則隻會欲速而不達。孩子身心健康成長,即教育的成功;內心安寜平和,乃幸福本源。
——《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉
因為傢有中學生,所以難免焦慮,謝謝這樣一本好書,它淡然而又不失深刻,它給人精神的撫慰,卻又不失具體的方法,我想好的圖書應該就是這樣的吧。
——北京大學副教授王在全
發自內心地羨慕李若辰,她爸爸媽媽的教育方式非常寬鬆,給她很大的自主空間,她所上的補習班都是自己決定的,學習時間也完全由自己掌握!呼籲爸爸媽媽們,可不可以把“緊箍咒”放鬆一點點!
——李若辰的好友陳楊芃
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