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马超，刘晶著

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发表于2024-11-24

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图书介绍

出版社：清华大学出版社

ISBN：9787302292470

版次：1

商品编码：11089605

品牌：清华大学

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-08-01

字数：253000

图书描述

内容简介

《学校管理心理学》主要阐述了学校管理心理学的一般概念和基本原理，并且具体分析了学校管理心理学的基本理论、学生管理心理、教师管理心理、学校领导管理心理、学校群体管理心理和学校心理卫生等内容。《学校管理心理学》对于丰富学校管理者的管理专业的理论知识，改革学校管理，提高学校管理质量有一定的促进作用。本教材既适合教育管理专业全日制本科生使用，也适合教育管理专业的成人大专、成人本科以及其他教育管理学习者使用，还适合作为一线教师、教育科研者的参考书。《学校管理心理学》封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。版权所有，侵权必究。

第一章学校管理心理学概述
第一节学校管理心理学的历史
第二节学校管理心理学的研究对象及任务
第二章学校管理心理学的基本理论
第一节人性假设理论与应用
第二节激励理论与应用
第三节现代管理心理学原理
第三章学生管理心理
第一节学生个体心理差异与管理
第二节师生关系与学生管理
第三节学生群体管理
第四章教师管理心理
第一节教师的角色与职业素养
第二节教师积极性的激励与管理
第三节教师心理挫折与管理
第四节教师工作的考核与测评
第五章学校领导管理心理
第一节学校领导角色与职业素养
第二节领导理论
第六章学校组织管理
第一节学校组织的概述
第二节学校组织冲突的形成与处理
第三节学校组织变革
第四节学校组织发展
第七章学校心理卫生
第一节学校心理卫生概述
第二节学校心理教育评估
第三节学校心理健康问题与防治
第四节学校心理咨询
参考文献