一块彩色粘土在你的手上变成一个个灵动鲜活的人物,是不是很有成就感呢?
这一刻,放下电脑、手机,回归健康生活,用双手给你的心灵做个瑜伽吧!
海报:
粘土手工——心灵的瑜伽
泥土是咱们这个星球上再平常不过的物质了,唾手可得。古今中外,王侯将相、士农工商、专家达人、美眉帅锅,哪个儿时没有亲近过泥土。然而最珍贵的东西往往是最普通、平常,往往让世人忘了它的好处。如今生活、学习与工作的压力越来越大,每个人都不可避免的受困其中,众人竞相高呼“压力山大”。在压力面前我们不能手忙脚乱,也不能一味逃避。要想使自己的心灵越发强大,在各种压力面前变得坚强自信、泰然处之,请您亲近泥土吧!这种儿时的开心玩物,它可以帮我们回归自然、忘却压力,让人安静自主。
在本书中,“7号人”将引导大家捏塑众多卡通明星,为各位开启一堂堂轻松的粘土瑜伽课程。在开始制作粘土的时候,大家可能更多依靠的是对泥土亲近的本能。随着手指与粘土的接触,找到童年的乐趣,很快会感到心灵的放松。而在进一步的“粘土瑜伽”课程中,您可能会遇到一些困难,这种心灵的考验就如同练习瑜伽时,达到人体极限,突破人体极限的过程。对于那些复杂的形体比例和结构穿插,您会感觉到无法控制,但只要您耐下心来,平静从容地面对,并且多多按照教程练习,一切就变得得心应手,心灵的耐受力也会得到提高。那种创造快感,必定会让您欣喜无比。经过反复的训练,您就会爱上粘土瑜伽这种心灵减压方式。用它来排解压力、舒缓心情。
心灵手巧,手巧心也会灵。如果粘土瑜伽能让您的生活慢下来,轻松上几分钟,那将是我们最大的快乐。还等什么,现在让我们一起做心灵瑜伽吧!
7号人、辛玲
《7号人轻松粘土手工课》这个书名,首先吸引我的是它背后所蕴含的“可能性”。我一直对手工艺术有着浓厚的兴趣,但常常因为感觉自己创意不足,或者缺乏系统性的指导而望而却步。《7号人轻松粘土手工课》的“轻松”二字,像是在对我说:“别担心,这并不难。”我希望这本书能够像一位耐心的朋友,引领我进入粘土的世界,让我发现原来创作可以如此简单而有趣。我脑海中已经开始描绘,如果我能够利用这本书的指导,制作出一些能够装点我生活的小物件,比如可爱的冰箱贴,或者别致的桌面摆件,那将是多么有成就感的事情。我特别期待这本书能够提供一些基础的塑形技巧,比如如何让粘土保持形状,如何做出细腻的纹理,以及如何让作品更加生动。而“7号人”这个独特的名字,也让我充满了好奇,它是否意味着一种特别的创作流派,或者一种独特的学习方式?我希望这本书能带给我意想不到的启发。
评分拿到《7号人轻松粘土手工课》这本书,我立刻就被它的整体氛围所吸引。我平时工作压力比较大,一直想找一个能够让我全身心投入,同时又能得到放松的爱好。《7号人轻松粘土手工课》这个名字,尤其是“轻松”二字,给了我极大的信心。我一直觉得手工制作可以是一种很好的解压方式,能够让我在忙碌的生活中找到片刻的宁静。我希望这本书能够提供一些非常具体和实用的指导,不仅仅是简单的步骤演示,更希望能包含一些创意的灵感。比如,如果它能教我如何利用粘土来表达我的情绪,或者如何创作一些具有象征意义的小作品,那我会觉得这本书非常有深度。我脑海里已经开始想象,如果我能学会用粘土捏出一些自己喜欢的卡通人物,或者是一些富有想象力的场景,那该是多么有趣的事情。“7号人”这个概念也让我觉得很新颖,它可能暗示着一种独特的视角或者一种特别的教学方法,我非常期待能在这本书中发现惊喜。
评分收到!以下是以一位读者口吻写出的五段图书评价,每段约300字,风格和内容迥异,且不包含书籍本身的具体内容,旨在展现读者的初步印象与期待。 第一眼看到这本《7号人轻松粘土手工课》的书名,我脑海里瞬间浮现出无数温馨有趣的画面。我一直都对手工制作充满了好奇,但总觉得门槛有点高,担心自己缺乏天赋,或者需要准备太多复杂的工具和材料。《7号人轻松粘土手工课》这个名字恰恰打消了我这种顾虑。“轻松”两个字就像一剂强心针,让我觉得这可能是一本真正能让我放下戒备,尽情享受创作乐趣的书。而“7号人”这个概念,更是增添了一层神秘感和亲切感,仿佛是在邀请我加入一个特别的小群体,一起探索粘土的无限可能。我脑海中已经开始构思,如果这本书能教会我用粘土捏出可爱的小动物,或者一些简单却充满生活气息的小摆件,那该多好啊!我期待它能提供清晰易懂的步骤,甚至是一些小技巧,让零基础的我也能快速上手,并且不至于一开始就遇到太多挫折。毕竟,学习手工的初衷是为了放松和愉悦,如果一开始就搞得手忙脚乱,那就失去了乐趣。所以,这本书如果能真正做到“轻松”,那简直就是为我量身定做的。
评分当我第一眼看到《7号人轻松粘土手工课》时,我就有一种强烈的预感,这可能是一本能点燃我内心创意火花的书。我一直认为,手工制作不仅仅是技艺的展现,更是一种情感的抒发和心灵的对话。这本书的“轻松”二字,让我觉得它更像是一种邀请,邀请我去体验创作的乐趣,而不是一种严苛的教学。我脑海中已经开始构思,如果我能够用这本书的指导,创造出一些充满个性和故事的小作品,那该有多么令人兴奋。比如,我希望能学会如何将我的生活经历和情感融入到粘土作品中,让它们拥有独特的灵魂。我期待这本书能够提供一些不落俗套的创意,一些能够激发我无限想象力的点子。“7号人”这个概念,对我来说是一种全新的尝试,它是否代表着一种与众不同的创作哲学,或者一种独特的审美视角?我非常渴望在这本书中找到属于自己的创作语言,并且能够将这份创作的快乐传递给身边的人。
评分坦白说,在浏览书架时,《7号人轻松粘土手工课》的书名一下子就抓住了我的眼球。它不像那些动辄就用“大师级”、“专家教程”来包装的书,而是以一种非常接地气的方式呈现。我一直觉得,很多所谓的“教程”往往过于理论化,或者面向的受众群体比较小众。《7号人轻松粘土手工课》的“轻松”二字,让我觉得它更像是分享一种生活方式,一种可以随时随地、随心所欲进行创作的乐趣。我脑海中勾勒的场景是,周末的午后,一杯咖啡,一本书,一些色彩鲜艳的粘土,然后在不经意间,一个生动的小玩意儿就诞生了。我特别希望这本书能有一些基础的粘土处理技巧,比如如何让粘土软硬适中,如何调配颜色,以及如何做出光滑的表面等等。而且,“7号人”这个独特的称谓,让我联想到这可能是一种具有某种特定风格或适合某一类人群的手工课。我很好奇,这个“7号人”到底代表着什么,是某种特定的创作理念,还是某种特别的群体?这本书如果能在我心中播下创作的种子,并且让我觉得这项爱好触手可及,那我一定会非常满意。
评分——梁文道
评分扣。于是毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货列
评分书籍装帧设计纸质文字排版我对它的总体评分很高,所以强烈推荐大家
评分这个价格不贵,就是没有现货需要采购
评分书很好哦就是还没开始动手制作呢
评分很好,很喜欢。下次再买
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
评分《7号人轻松粘土手工课》中,作者首先对粘土的特性、混色、制作工具等进行了详细的描述。随后由浅入深地通过近100个教程,1000余张步骤图,引导读者捏塑众多卡通明星,为大家开启一堂堂轻松的粘土瑜伽课程。同时,本书中还设定了3位学生的角色,穿插书中,以轻松幽默的形式,设身处地的帮助读者完成本书学习,成为粘土达人。
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